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Presentación del Equipo Individual de FM modelo T20R2

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Subido el 9 de octubre de 2012 por Eoep auditivas madrid

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DEscripción del funcionmaiento del equipo individual de FM modelo T20R2 de la casa Oticon para uso escolar

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Aquí tenemos el emisor y los receptores. 00:00:05
Como verás, son claramente distintos de forma y de tamaño. 00:00:08
El emisor necesita para funcionar un micrófono. 00:00:16
El micrófono se conecta en la parte superior del aparato y viene marcado por el dibujo, claro está, de un micrófono. 00:00:20
Lleva una pinza para sujetarlo, que se debe colocar a unos 15 centímetros de la boca. 00:00:29
También en la parte superior encontramos el interruptor de apagado y encendido. 00:00:35
Presionando durante dos o tres segundos, se conecta o se desconecta. 00:00:44
Cuando está encendido, aparece una luz fija de color rojo. 00:00:52
Si el interruptor se pulsa con un toque rápido, la comunicación se corta. 00:00:57
Es lo que se conoce como efecto mute. 00:01:02
El profesor o la profesora debe usar esa posibilidad según su criterio. 00:01:05
Cuando el aparato está en efecto mute, la luz roja parpadea 00:01:09
Para volver a establecer la comunicación bastará con otro toque rápido 00:01:14
La luz roja parpadeante se convertirá en fija 00:01:20
En la pantalla anterior del emisor, al conectar el aparato 00:01:23
aparece un número que nos está indicando el canal o frecuencia en el que trabajamos 00:01:29
Esta frecuencia se ajusta en cada caso concreto, en el momento de la dotación 00:01:33
En la parte delantera y abajo hay unos controles en forma de círculo 00:01:39
que también se adaptarán en el momento de la dotación 00:01:44
y que por lo tanto no deben ser manipulados 00:01:47
Cuando el piloto rojo superior luce parpadeando en verde 00:01:50
nos está indicando que la batería empieza a agotarse 00:01:55
Cuando la luz verde permanece fija es que la pila está cargando 00:01:57
El emisor se carga cada día y para ello no es necesario sacar la pila del aparato 00:02:02
Se utiliza este cargador. 00:02:10
Se conecta en la parte inferior. 00:02:12
Aunque este equipo puede utilizarse con pilas alcalinas, como por ejemplo la vuelta de las vacaciones, 00:02:16
es fundamental que recuerdes que estas pilas nunca se deben poner a cargar, porque el aparato se estropea irremediablemente. 00:02:21
Este es el receptor que se conecta al audífono o al implante de cada alumno. 00:02:30
Es necesario usar un zócalo específico para cada marca y modelo de audífono 00:02:34
En este zócalo se inserta el receptor 00:02:40
Se alimenta de la pila del audífono, por lo que no hay que recargarlo 00:02:44
Cuando está conectado y sintonizado en la misma frecuencia que el emisor 00:02:49
aparece una luz roja fija en el piloto 00:02:53
Este es el interruptor de apagado y encendido 00:02:55
Totalmente hacia abajo, en el círculo relleno de color está apagado 00:03:00
Entonces se apaga también la luz. 00:03:05
Para adaptarse a la tecnología actual de los audífonos, 00:03:07
no debe usarse la posición intermedia del receptor, que viene marcada por un solo círculo. 00:03:10
O sea, que la posición correcta es arriba del todo, donde están los dos círculos. 00:03:16
En el caso de los implantes cocleares se ajustará en cada caso, dependiendo de la marca y del modelo. 00:03:22
Como ves, no es difícil, pero si tienes cualquier duda, puedes ponerte en contacto con el equipo. 00:03:27
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
EOEP Específico Discapacidad Auditiva
Subido por:
Eoep auditivas madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
75
Fecha:
9 de octubre de 2012 - 10:29
Visibilidad:
Público
Centro:
EOEP ESPECIFICO DEFICIENCIAS AUDITIVAS
Duración:
03′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
37.60 MBytes

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