LMS-Isabel Sahuquillo Romero
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, en este vídeo voy a presentar la herramienta Google Classroom que utilizo en mi asignatura de archivo de comunicación para los alumnos de 1º de ciclo formativo de grado básico, que aparece aquí en la portada de mi Google Classroom.
00:00:00
Es una herramienta que me resulta muy útil como complemento a las metodologías activas que utilizo en el aula, ya que puedo estructurar el contenido y las actividades que se llevan a cabo en la clase.
00:00:15
Las estructuro en distintos temas a lo largo de las distintas evaluaciones.
00:00:30
Para que los alumnos se unan a esta clase, bien les proyecto un código en grande o les invito por correo electrónico que una vez que acepta la invitación ya acceden a la clase.
00:00:37
Una vez que acceden pueden ver el material que he subido. Es un material que he ido creando. En este cuadro de diálogo aparecen diferentes opciones.
00:00:53
Por un lado puedo lanzar una pregunta o bien plantear una tarea o actividad, subir un material bien ajeno de internet o bien de creación propia e incluso plantear un cuestionario.
00:01:04
Voy a enseñar aquí la situación de aprendizaje sobre la comunicación que he creado para ellos. Por un lado les lanzo una pregunta que es la comunicación para vosotros.
00:01:18
Para continuación plantearles un primer acercamiento a la netiqueta. La netiqueta es el conjunto de pautas para poder interactuar con educación y respeto en internet.
00:01:28
Escogemos dos de manera consensuada con esta infografía y este código QR que pueden descargarse en el móvil para poder utilizar a lo largo del curso. Esto a modo de introducción de esta asignatura.
00:01:51
Luego les publico un material creado por mí en Canva, tanto una infografía como una presentación. En ambas trato de hacerlo accesible a mis alumnos con necesidades educativas especiales.
00:02:08
Ambas están adaptadas con la tipografía, con letra taoma, textos sencillos y breves apoyados en imágenes en el caso de la infografía y en el caso de la presentación.
00:02:23
Además que puedo en la presentación incluir algún link dentro de ella para facilitar la comprensión.
00:02:38
Luego ya empiezo a proponer prácticas, actividades o tareas tanto a nivel individual como a nivel grupal.
00:02:48
A nivel individual y a nivel grupal hay una práctica en la que van a tener que escribir un e-mail, un e-mail como si estuvieran buscando un trabajo.
00:02:57
Y luego tienen a nivel individual también con unas normas en etiquetas tal vez más concretas.
00:03:13
Y luego también tienen que llevar a cabo una práctica de comunicación oral tanto a nivel grupal como a nivel individual con una exposición oral.
00:03:20
Todo ello está complementado con un excel learning en el que planteo la prevención de riesgos laborales en la comunicación.
00:03:35
Un link en el que hay varios conceptos básicos de prevención de riesgos.
00:03:45
Estas actividades a nivel individual y grupal van a estar evaluadas con un cuestionario tanto de covaluación como de autoevaluación.
00:03:51
En el que les planteo una rúbrica para que tengan claro los trabajos anteriores, lo que se evalúa.
00:04:04
Y un cuestionario en el que para evitar la fuga de datos sensibles como son el nombre y el apellido, a cada alumno les asocio un número.
00:04:13
Que ellos sabrán, tanto los suyos como los de los compañeros, y así pueden autoevaluarse y evaluarse sin que trasciendan estos datos sensibles.
00:04:25
Y por último hay otro cuestionario que engloba todo el tema que es EVALU también de la Comunidad de Madrid.
00:04:39
Y bueno, hasta aquí es mi explicación de la herramienta Google Classroom.
00:04:51
- Subido por:
- María Isabel S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 3 de agosto de 2023 - 11:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES JESÚS MARÍA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.92 MBytes
