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 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS I 5º DE PRIMARIA MÉTODO SINGAPUR - Contenido educativo

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Subido el 17 de mayo de 2022 por Cp gabrielamistral madrid

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En este vídeo vamos a resolver un problema usando el modelo de barras del método Singapur. 00:00:09
Vamos a ver el problema. 00:00:13
Una jarra contiene tres veces más agua que una taza. 00:00:15
Entonces voy a dibujar una jarra que me dice que contiene tres veces más que una taza. 00:00:18
A su vez, una botella contiene 680 mililitros más de agua que la taza. 00:00:29
entonces tendríamos aquí una botella 00:00:34
que medite que contiene 00:00:37
la misma cantidad que la taza 00:00:38
pero le añadimos 00:00:40
una pequeña cantidad más que son 00:00:43
680 mililitros 00:00:44
en conjunto la jarra, la botella y la taza 00:00:46
contienen 2350 mililitros 00:00:49
de agua 00:00:51
o sea que el total sería 00:00:53
2350 00:00:55
mililitros 00:00:57
y la pregunta del problema es 00:00:58
¿cuánta agua hay en la jarra? 00:01:00
O sea, lo que me está pidiendo el problema es esta cantidad, lo que contiene la jarra. 00:01:02
Vale, lo que tengo que intentar siempre es que todas las partes de las barritas me queden con la misma cantidad, iguales, para luego poder dividir o multiplicar. 00:01:09
Entonces, en este caso, como tengo el total y una pequeña parte aquí de porción que me sobraría, lo que hago es una resta para eliminarla y que todas las partes que me queden sean con la misma cantidad. 00:01:17
Entonces vamos a restar 2.350 ml menos 680 ml y vamos a realizar la resta usando el método 00:01:28
de Singapur obteniendo 1.670 ml. Con lo cual ya he eliminado esta pequeña cantidad y el 00:01:44
total ahora sería 1670 como tengo cinco partes iguales lo que 00:01:57
voy a hacer es una división para obtener una de ellas 00:02:05
una cantidad 00:02:11
voy a empezar aproximando 00:02:16
voy a dividirla por 300 00:02:20
Después voy a aproximar el 30 y voy a buscar un múltiplo que sería el 4. 00:02:26
Ya tengo lo que vale una sola barrita, que sería 334, y todas las barritas tendrían esta cantidad. 00:02:48
Y ahora, como lo que me está pidiendo el problema es el agua que contiene la jarra, lo que voy a hacer es una multiplicación de 334 por 3. 00:02:57
Vamos a multiplicar usando el método sin tapón, obteniendo el resultado, lo que me 00:03:05
pide el problema, con lo cual la jarra contiene una cantidad de 1.002 mililitros. 00:03:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
CEIP GABRIELA MISTRAL
Subido por:
Cp gabrielamistral madrid
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
750
Fecha:
17 de mayo de 2022 - 22:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI GABRIELA MISTRAL
Duración:
03′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
246.23 MBytes

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