Genially - Contenido educativo
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Otro de los elementos de creación de contenidos que vamos a presentar es un
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Geniali en el que se creó una situación de aprendizaje, si cargas bien, una
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situación de aprendizaje. Este contenido no va tan enfocado al alumnado sino más
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bien al profesorado, en este caso es creación propia también y bueno se
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trataba de una unidad en la que se trabaja transversalmente ciencias
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sociales y el área de artística. Como vemos teníamos en el índice todos los
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datos identificativos de la situación de aprendizaje, vamos a presentarla para que
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se vea mejor,
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bien, entonces datos identificativos pues
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encontrábamos efectivamente a qué etapa está dirigido, en este caso es educación
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primaria a quinto curso, está enfocado en el área de lengua castellana y
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literatura porque como hemos dicho es transversal y también tendrán que
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relacionar con el área de lengua, se relaciona con otras áreas, con ciencias
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sociales y con artística como hemos visto. La finalidad de esta situación de
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aprendizaje es emplear distintos tipos de texto, creación de tríptico en la
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cual también tienen que usar aplicaciones como Canva para el cartel
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publicitario, para el tríptico, para las invitaciones de acuerdo y bueno la
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temporalización en la que se iba a realizar. Como vemos en este Genialit
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tenemos toda la información curricular necesaria para esta situación de
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aprendizaje, tanto los objetivos de etapa que si desplegamos pues encontramos el
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objetivo como tal, como las competencias clave, competencias específicas, los
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descriptores operativos con los que se relaciona, clicando en cada uno de ellos
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encontramos la descripción de todos,
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los contenidos que se van a trabajar en cada área ya que encontramos lengua,
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educación artística y ciencias sociales porque se añade también con las
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tipologías textuales como hemos visto en la creación de un tríptico, de una
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invitación y de formatos informativos y los criterios de evaluación de cada una
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de las áreas que están relacionadas y que se van a trabajar.
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Esta creación de contenido como decía al principio no es tan enfocada al
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alumnado sino como al profesorado, en este caso yo realicé esta situación de
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aprendizaje y la compartí con los compañeros para que en todos los quintos
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se pudiera desarrollar y todo el profesorado tuviera la información
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necesaria para cómo desarrollar esta situación de aprendizaje, las tareas, la
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tipo de agrupación y cuál es el producto final que en este caso era la
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exposición dentro del centro escolar. Además se añadieron los recursos y las
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herramientas que se iban a poder emplear y así como la evaluación de la
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propia práctica docente, del proceso de enseñanza aprendizaje a
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través de rúbricas y de los diferentes momentos de la evaluación que se iban a
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emplear. En cuanto a Nexol, encontramos donde ya
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se publica también el tipo de licencias que es necesario siempre recordar tanto
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tanto para nuestras propias creaciones aunque sean para profesorado como
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también para las creaciones del alumnado.
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- Autor/es:
- Lucía Arias Martín
- Subido por:
- Lucia A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 13:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN BLAS
- Duración:
- 03′ 28″
- Relación de aspecto:
- 2.08:1
- Resolución:
- 1920x922 píxeles
- Tamaño:
- 4.51 MBytes
