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Área: 6 Desarrollo de la competencia digital del alumnado

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Subido el 28 de junio de 2026 por M.isabel C.

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Evidencia: Desarrollo de la competencia digital del alumnado

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Hola, voy a desarrollar la evidencia número 6, desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:00
He realizado una situación de aprendizaje en Book Creator, estructurada en tres fases, 00:00:06
investigación, creación y evaluación, para resolver el siguiente problema. 00:00:12
¿Qué le ocurre a nuestro gusano de seda? 00:00:17
En la fase 1, dedicada a la investigación, el alumnado utiliza los dispositivos para documentar el proceso biológico. 00:00:21
Durante todo el proceso técnico, el uso de los dispositivos se ha regulado mediante la norma de netiqueta el semáforo de las tablets, garantizando un clima de aula ordenado. 00:00:28
Como podemos observar, verde sería respeto. 00:00:42
Pedimos permiso antes de grabar la voz de un compañero o para hacer una foto que vamos a incluir en el libro. 00:00:46
Amarillo, cuidado, si tocamos la pantalla de un compañero es solo para ayudar. 00:00:53
Nunca vamos a borrar su trabajo 00:00:58
Y en rojo, stop 00:01:00
No usamos palabras feas ni en los audios ni en los textos 00:01:02
Desde el punto de vista del bienestar digital 00:01:07
Antes de abrir la aplicación 00:01:09
Trabajamos la ergonomía postural 00:01:11
Y activamos un cronómetro visual en el aula 00:01:13
Para autorregular el tiempo de pantalla 00:01:16
Además, antes de comenzar nuestra sesión digital 00:01:19
Vamos a recordar que tenemos que proteger nuestros secretos 00:01:23
Es decir, es una forma divertida de trabajar la privacidad. 00:01:27
No podemos mostrar nuestra cara, la tecnología debemos utilizarla con un adulto 00:01:31
y por supuesto no podemos decir dónde vivimos. 00:01:37
Los iniciaremos en la creación y el uso de contraseños. 00:01:41
Como podemos observar, se han tomado fotografías macro donde solo se aprecia el elemento natural o sus manos, 00:01:44
evitando la captura de rostro o datos identificativos. 00:01:51
Podemos ver que hemos insertado imágenes reales del insecto, en este caso de los huevos 00:01:54
O más adelante de su evolución 00:02:01
En la fase 2, dedicada a la creación, el alumnado pasa de ser consumidor a creador de su propio contenido 00:02:06
Para trabajar la alfabetización mediática 00:02:14
Al principio del libro que estamos creando en clase, hemos puesto un dibujo realizado por ellos 00:02:17
que representa una licencia de Creative Commons de atribución. 00:02:22
Ahí reconocemos los autores de este libro y que si se vuelve a utilizar por otras personas 00:02:27
lo tienen que compartir igual con la misma licencia, 00:02:33
fomentando el respeto por los derechos de autor desde estas edades tempranas. 00:02:37
Además, implementamos un sistema sencillo de autoría y propiedad intelectual, adaptado a la etapa. 00:02:42
Como pueden ver en la pantalla, al lado de cada producción incluimos el nombre de los creadores 00:02:47
Por ejemplo, esta foto la ha realizado Unai 00:02:54
Y qué aportaciones hicieron Sara o Maribel 00:02:56
Por otro lado, aprovechamos las opciones de accesibilidad y diseño universal de Book Creator 00:02:59
Nuestro alumnado activa la herramienta de grabación de audio para insertar sus propias locuciones 00:03:06
Potenciando así la competencia lingüística junto a la digital 00:03:11
Un ejemplo de ello sería este 00:03:15
Verde, daría permiso antes de grabar 00:03:17
En la pantalla interactiva del aula vamos a realizar la fase de evaluación 00:03:23
Proyectaremos el libro digital finalizado en modo lectura 00:03:27
Para realizar una coevaluación y una reflexión metacognitiva en gran grupo 00:03:30
Evaluaremos tres dimensiones 00:03:34
El aprendizaje del contenido científico, el producto digital finalizado 00:03:36
Revisando que los audios funcionen, que las licencias estén bien colocadas 00:03:40
Las autorías también, que esté bien escrito 00:03:44
Y de manera fundamental, el bienestar digital. Analizaremos de forma crítica si hemos respetado los tiempos del cronómetro, las posturas corporales y si hemos cumplido con el checklist de privacidad. Es decir, no hay ningún rostro visible. 00:03:47
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
M.Isabel Carrillo Dieguez
Subido por:
M.isabel C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
28 de junio de 2026 - 13:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MARTÍN DE TOURS
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
188.98 MBytes

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