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Video Tarea 6 - CDD Nivel A2 - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Sonia B.

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Hola, buenas. Vamos a hacer una presentación para la tarea 6 del curso que estamos haciendo 00:00:00
de competencia digital docente y nivel A2. En primer lugar, vamos a explicar la infografía 00:00:10
que hemos hecho en Canva con la situación de aprendizaje para el área de inglés. El 00:00:20
título What am I wearing? Close. Vamos a hablar sobre el vocabulario que tienen que 00:00:27
aprender en relación con las estaciones del año. Vamos a aprender dos tipos de estructuras 00:00:33
utilizando el presente continuo con el verbo wearing o putting on. Más adelante haremos 00:00:43
una lectura en alto viendo el vídeo de Lorax, de Dr. Sears, que nos habla sobre una prenda 00:00:55
que se llama Znir, que todo el mundo usa y cuya producción acaba afectando muy seriamente 00:01:05
a los ecosistemas del planeta. Aprovechando esta temática, vamos a hacer una reflexión 00:01:12
sobre el planeta Tierra, cómo podemos salvarlo, los animales que hay en extinción, qué podemos 00:01:28
hacer y cuál puede ser nuestro input. Después veremos una canción de Miss Mary Mack y un juego 00:01:37
de palmas. Finalizaremos esta situación de aprendizaje con un test para ver cuánto han 00:01:46
aprendido. En cuanto a las actividades con diferentes procesos de aprendizaje, vamos a 00:01:56
empezar por el principio con una actividad muy sencilla y con un vídeo. Vamos a hacer 00:02:06
tres actividades. Esta es una canción que nos va a permitir aprender no solo el vocabulario sino 00:02:18
también adjetivos. Luego haremos otra pequeña actividad, la número 2, con Geniali. Aprenderemos a 00:02:41
ver algunas... ¿qué es esto? WillyHat. La siguiente actividad, que es un poquito más 00:02:53
complicada, la número 3, es una hoja de Who am I? de LiveWorksheets. Tenemos que escuchar... 00:03:08
I'm wearing an orange t-shirt. Y poner aquí el número 1. Ponemos el 1 y así. I'm wearing black trousers. 00:03:31
Pues ponemos el número 4 y después pues me lo tienen que enviar. Si esta actividad no la han 00:03:43
hecho bien, vamos a proponer que hagan una recarga viendo este vídeo, que es el número 4. 00:03:52
Esta es una actividad un poquito más más difícil. 00:04:10
La recarga, perdón, la recarga es una canción muy chula que tendremos que hacer antes de pasar 00:04:14
a la actividad número 4. Es una canción que me gusta mucho. 00:04:27
Relaciona el tiempo con lo que vamos a llevar. 00:04:45
Con esto recargamos un poquito las pilas y podemos hacer ya la actividad número 4, 00:04:56
que es bastante más complicada de LiveWorksheets, que como vemos pues hay que hacer bastante más 00:05:03
comprensión lectora. Tiene más comprensión lectora. Vale, esto en cuanto a las actividades. 00:05:14
En el aula virtual también hemos subido unas actividades y están aquí debajo de la primera 00:05:26
evaluación. Tenemos hecha con H5P una de True o False. Una actividad de True o False debajo de 00:05:38
la segunda evaluación. Una actividad de Fill in the blanks y debajo de la tercera tenemos una actividad 00:05:50
de un test, un cuestionario. Entonces esta actividad por ejemplo de True o False la podemos ver aquí en el 00:05:57
área 4. She is wearing a long dress. ¿Verdadero o falso? Es verdadero. Comprobar. Si hacen por ejemplo el 00:06:09
cuestionario de la evaluación final. What is the boy sitting in the middle wearing? Pues habrá que 00:06:21
poner una u otra. Vemos que tiene tres páginas. Y esta calificación tendrá una puntuación 00:06:35
que luego veremos en el libro de calificaciones. 00:06:49
A ver cuánto hemos sacado aquí. Hemos sacado cero porque no lo hemos mirado, no lo hemos hecho bien 00:06:54
y esta sería la nota final. Un saludo a todos y muchas gracias. 00:07:07
Subido por:
Sonia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
18 de julio de 2023 - 22:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
Duración:
07′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
76.62 MBytes

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