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5H NATURAL UNIT 6: Electricity SP

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Subido el 26 de mayo de 2020 por Natalia M.

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Hola, buenos días. Bienvenidos a la clase de Natural Science with Teacher Natalia. 00:00:00
Vamos a ver la unidad 6, que se llama Electricity, y es la última unidad que tenemos de Natural Science. 00:00:07
Prestad muchísima atención. 00:00:15
Antes de empezar, hablando de toda la unidad, vamos a hacer una introducción. 00:00:18
Vamos a decir, ¿qué es Electricity? 00:00:23
Como ya sabéis de otras unidades anteriores, electricity is a type of energy, es un tipo de energía 00:00:26
Y para entender cómo funciona esta energía tenemos que hablar de los átomos 00:00:34
Os he puesto aquí un dibujo de un átomo 00:00:39
¿Pero qué es un átomo? 00:00:42
Pues un átomo es la partícula más pequeña de la materia 00:00:45
Recordamos que todos los seres vivos están compuestos de materia 00:00:48
Pues esta materia, su partícula más pequeña se llama átomo 00:00:52
Este átomo, un solo átomo, está compuesto por un núcleo 00:00:56
Aquí lo tenéis, este de aquí, este redondelito de aquí es el núcleo 00:01:00
Dentro del núcleo encontramos prótons, protones, que tienen una carga positiva, lo veis con el símbolo de más 00:01:04
Y neutrons, neutrones, que no tienen ningún tipo de carga, ni positiva ni negativa 00:01:11
Moviéndose alrededor de este núcleo vemos los electrons, los electrones que tienen una carga negativa 00:01:16
Hablando de cargas, los electrones hemos dicho que se mueven alrededor del núcleo 00:01:25
Pero también se pueden mover de un átomo a otro y hacen posible que unos objetos se carguen con electricidad 00:01:33
Entonces, un átomo puede ser electrically neutral, o sea, neutral, eléctricamente neutral 00:01:40
Pueden ser electrically positive, es decir, positivo, una carga positiva 00:01:47
Or electrically negative, que quiere decir una carga negativa 00:01:53
¿Cuándo sucede cada cosa? 00:01:57
Pues un átomo es neutral, ¿vale? 00:01:59
Cuando tiene el mismo número de protones que de electrones 00:02:01
Aquí tiene un protón, un electrón, uno, uno 00:02:05
Mismo número de más y mismo número de menos, pues es neutral 00:02:08
Va a ser positive cuando tenga más protones que neutrones 00:02:12
Como tiene más protones que neutrones 00:02:17
¿Veis? Tiene dos protones y un neutrón, pues era positive porque la carga de los protones es positive 00:02:22
¿Y cuando será negative? Pues justo al revés, cuando tenga más electrones que protones 00:02:27
En este caso tiene dos electrones y un solo protón, es decir, que como predomina el símbolo menos, pues este átomo va a ser negative 00:02:34
Una vez dicho esto, ¿qué sucede con las cargas? 00:02:43
Bueno, pues hemos dicho que las cargas que son diferentes se atraen 00:02:47
O sea, los protones y los electrones, ¿vale? 00:02:52
Cuando son diferentes, no los protones y los electrones, perdón 00:02:55
Cuando un átomo es positive o cuando un átomo es negative se atraen 00:02:59
Se quieren mucho, love, love, love 00:03:04
Pero cuando un átomo es positive y el otro es positive se repele 00:03:06
No se quieren ni ver 00:03:11
De la misma forma que cuando un átomo es negative y cuando otro también lo es 00:03:12
tampoco se quieren ni ver, es lo mismo que sucede con los imanes, os acordáis los polos opuestos se atraen, 00:03:16
aquí también los polos opuestos se atraen o las cargas opuestas se atraen y las cargas que son iguales se repelen, 00:03:23
no se quieren ni ver, esto nos interesa para hablar de los diferentes tipos de electricidad, 00:03:31
different types of electricity, que tenemos dos, la static y la current electricity, 00:03:37
Pero vamos a empezar hablando por la static 00:03:43
Static electricity significa electricidad estática, es decir, que está ahí, que no se mueve 00:03:45
¿Cómo se produce la electricidad estática? 00:03:52
Creo que lo sabéis, pues es este personajillo de aquí 00:03:54
Cuando tocas algo y se te eriza el pelo 00:03:58
O cuando vas a abrir una puerta y queda un calambrazo esa puerta 00:04:00
Pues todo eso es la static electricity, ¿vale? 00:04:04
Y dice aquí, ¿qué sucede cuando dos superficies se tocan? 00:04:08
y entonces los electrones se mueven de un objeto a otro 00:04:12
¿y qué sucede entonces? 00:04:16
pues que uno de los objetos tendrá una carga positiva 00:04:20
y el otro una carga negativa 00:04:23
y ya sabemos qué sucede cuando lo hemos visto antes 00:04:25
si uno tiene una carga positiva y el otro una carga negativa 00:04:29
se atraen y de aquí sale un chispaz 00:04:33
bueno, aquí os he puesto un ejemplo 00:04:36
Tenemos dos átomos y los dos tienen el mismo número de electrones 00:04:39
Pero cuando se rozan, ¿qué sucede? 00:04:44
Pues que este de aquí pierde, lost one electron, lo pierde y se lo da a este que lo gana 00:04:47
Es decir, que yo antes tenía 11 electrons y 11 protons 00:04:53
Pero después de tocar a mi otro compañero, ahora tengo 10 electrons y 11 protons 00:04:57
Es decir, ¿de qué tengo más? ¿De los más o de los menos? 00:05:04
De los más, con lo cual este va a estar positivamente cargado 00:05:07
Positively charged 00:05:13
Este ha perdido un electrón que se lo ha dado a este 00:05:14
Es decir, que ahora este tiene un electrón más 00:05:18
Es decir, sigue teniendo los 11 protones 00:05:21
Pero al haber ganado un electrón, en vez de 11 ahora tiene 12 00:05:25
¿Qué carga es mayor? ¿La negative o la positive? 00:05:30
La negative 00:05:33
Entonces este electrón está negatively charged 00:05:34
Positivo y negativo, different charges attract 00:05:37
Y como se atraen, cuando se tocan, sale un chispazo 00:05:42
Let's see now the current electricity 00:05:46
Las corrientes de electricidad, ¿vale? 00:05:50
Electricity that flows from one object to another 00:05:53
Es la electricidad que se mueve de un objeto a otro 00:05:56
La electricidad que se mueve, ¿vale? Las corrientes 00:05:59
Para hablar de las corrientes de la electricidad tenemos que hablar lo primero de electrical insulators y de electrical conductors 00:06:02
Que os suena mucho de la unidad del calor, que teníamos heat insulators y no heat conductors, ¿verdad? 00:06:09
Los insulators, los aislantes, los conductors, los conductores 00:06:15
¿Qué hacían los aislantes? Pues que no permiten que la electricidad pase a través de ellos 00:06:20
¿Qué materials? Lo tengo aquí abajo, ¿qué materials son estos? 00:06:25
Not metals, es decir, todo lo que no sea metal 00:06:29
¿Qué sucede con los electrical conductors? 00:06:32
Bueno, pues sí que dejan que la electricidad pase a través de ellos 00:06:37
¿Qué materiales son los conductors? 00:06:41
Todos los metales, o casi todos, ¿vale? 00:06:43
Por ejemplo, os voy a poner un ejemplo 00:06:46
Yo tengo mi cargador del móvil, ¿verdad? 00:06:48
Y lo quiero enchufar, pues la parte por donde yo cojo ese cargador del móvil 00:06:50
Está hecho de plástico 00:06:57
Que es un material aislante 00:06:58
Por eso cuando meto el enchufe 00:07:00
En el enchufe 00:07:02
Pues no me da un calambre 00:07:04
Porque lo estoy agarrando por el plástico 00:07:05
Pero de qué material están hechas 00:07:07
Las dos clavijas que yo introduzco 00:07:10
En el enchufe 00:07:12
Están hechas de metal, ¿verdad? 00:07:13
Vale, si yo tocara el metal 00:07:16
Pues me electrocutaría 00:07:17
Desde luego, ¿de acuerdo? 00:07:21
Porque el metal 00:07:22
Sí que es un buen conductor de la electricidad 00:07:24
dentro de las current electricity vamos a hablar de lo que es un circuito eléctrico 00:07:27
lo que tenéis aquí es un circuito eléctrico, es un circuito cerrado 00:07:32
donde la electricidad puede pasar a través de un caminito que nosotros le damos 00:07:37
pasa por aquí por todos los cables 00:07:42
tiene varias partes que os tenéis que aprender 00:07:44
el uno es el switch, el interruptor que abre o cierra el circuito 00:07:47
si yo lo tengo apagado la electricidad no puede viajar 00:07:52
Se lo tengo abierto y la electricidad pasa por todo el circuito 00:07:55
El número 2 es la fuente de alimentación, esto de aquí, la pila o la batería 00:07:58
Tiene la energía, con lo cual es la que proporciona la energía al circuito 00:08:04
¿Qué sucede si no tengo pila? Pues que no hay electricidad para poder mover por mi circuito 00:08:08
Número 3, los cables, que son todos estos, son los que conducen la electricidad 00:08:13
Y por último, el 4, que aquí son las light bulbs, las bombillas 00:08:20
se llama resistor, la resistencia que transforma la electricidad en otra fuente de energía 00:08:24
en este caso ha transformado la electrical energy en light energy 00:08:30
la energía eléctrica en energía lumínica 00:08:36
por último vamos a hablar de los inventores y de los inventos 00:08:40
que es también súper importante, los tenemos en orden de fecha 00:08:44
el primero, 1800, Alessandro Volta que inventó The Battery 00:08:47
The battery son las pilas, inventó las pilas, pero fijaos que pila tan rara. 00:08:51
Después en 1831 Michael Faraday inventó el generador eléctrico, que transforma la energía mecánica en energía eléctrica. 00:08:57
Esto que veis aquí es una rueda que se mueve, entonces el movimiento hace que se produzca electricidad. 00:09:09
Inventó muy importante el que sucede en 1876 00:09:15
Alexander Graham Bell 00:09:19
Invented the telephone 00:09:21
¿Vale? El teléfono 00:09:23
No hace falta que os explique nada sobre él 00:09:24
Simplemente que veáis lo diferente que era antes con lo que conocemos ahora 00:09:26
Thomas Edison 00:09:30
Un señor súper importante que tenéis aquí 00:09:32
Que en 1879 inventó the light bulb 00:09:35
La bombilla 00:09:38
No hace falta que diga que transforma la energía eléctrica en energía lumínica 00:09:38
En 1888 Nikola Tesla, como el coche, inventó el Alternating Current Motor 00:09:43
It allows electricity to travel long distances y lo transforma en energía mecánica 00:09:52
Es el motor de los coches, por ejemplo, pues el motor de los coches fue el que inventó Nikola Tesla 00:09:58
Después Marconi en 1894 inventó The Radio, que tampoco hace falta que os cuente lo que es 00:10:04
pero sí que veáis lo diferente que vuelve a ser el que inventó Marconi 00:10:11
la radio que inventó Marconi con ahora 00:10:15
y por último Alan Turing en 1936 inventó The Computer 00:10:17
el ordenador, también un ordenador muy diferente 00:10:21
era grandísimo, ocupaba una habitación entera a pesar de que ahí lo veáis pequeñito 00:10:24
pero sí que me gustaría contaros una historia de Alan Turing 00:10:28
y es que este señor, a este señor en su época, en 1936 00:10:32
pues era un señor muy especial porque le gustaban los hombres 00:10:36
en esta época esto no estaba bien visto 00:10:39
entonces él lo llevaba muy en secreto 00:10:43
pero salió a la luz 00:10:45
y la gente en esa época lo que hacía 00:10:46
era que pensaban que a los hombres que le gustaban los hombres 00:10:49
o a las mujeres que le gustaban las mujeres 00:10:52
pues es que tenían una enfermedad 00:10:54
con lo cual empezaron, bueno, mandaron a la cárcel lo primero 00:10:56
y después empezaron a darle un montón de medicamentos 00:10:58
Alan Turing se encontraba fatal 00:11:02
pero fatal, fatal, porque además 00:11:04
Le maltrataban como para que sus gustos cambiaran 00:11:06
Aunque esto era imposible 00:11:11
Entonces estaba ya tan triste, deprimido 00:11:12
Y le estaban torturando tanto que él quería morirse 00:11:15
Así que habló con alguien de allí para que le entregaran la comida envenenada 00:11:18
Eso fue lo que sucedió 00:11:23
Un día al llevar la comida 00:11:25
Dentro de la comida había una manzana que estaba envenenada 00:11:27
Sí, como Blancanieves 00:11:30
Entonces Alan Turing se comió 00:11:31
Y le dio un bocado a esa manzana envenenada 00:11:34
Cuando terminó de darle ese bocado se cayó muerto en el suelo 00:11:37
Poco tiempo después, cuando fueron a recoger la comida, se lo encontraron muerto en su celda 00:11:41
Con una manzana mordida justo al lado 00:11:46
No sé si sabéis qué marca tan popular ha utilizado una manzana mordida como logo 00:11:48
¿Se os ocurre? 00:11:57
Pues sí, lo habéis adivinado 00:12:00
El logo de iPhone, el logo Apple es la manzana mordida 00:12:02
El inventor de Apple quiso hacer este homenaje a Alan Turing, el inventor del ordenador 00:12:07
Y poner su manzana mordida como logo de su empresa 00:12:13
Es una historia muy bonita al final 00:12:18
Bueno chicos y esto es todo, si tenéis cualquier duda o cosita pues me escribís aquí 00:12:19
Que estoy encantada de contestar siempre 00:12:25
Bueno, adiós 00:12:28
Autor/es:
NATALIA MARTÍN DÍAZ
Subido por:
Natalia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de mayo de 2020 - 14:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MESONERO ROMANOS
Duración:
12′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
387.05 MBytes

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