CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
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El primer contenido propio se trata de un juego para evaluar lo aprendido en el proyecto del agua
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que hemos trabajado este primer trimestre.
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Para ello he utilizado la aplicación educativa de Duclap, con la que he creado un quiz con seis preguntas.
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Se trata de una rana que va saltando por los nenúfares.
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Cada pregunta tiene una opción múltiple de respuestas.
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Si se acierta la respuesta, la rana saltará al centro del nenúfar, donde se hará la siguiente pregunta.
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Y si se falla, pues caerá en el agua.
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Para facilitar el acceso a la comprensión de las preguntas y respuestas, he añadido a los textos imágenes significativas,
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ya que en el grupo Aula hay muy diferentes niveles de iniciación al proceso de la lectoescritura en el momento actual.
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Lo que me gusta de este juego es que el alumno llegue hasta el final sin caerse, aceptando todas las preguntas.
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En esta forma tan motivadora para el alumnado, se irán evaluando los contenidos que han adquirido relacionados con el proyecto del agua que hemos trabajado.
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trabajado. El segundo juego educativo digital propio que he creado es el juego de ¿Quién es ese nombre?
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Para su creación he utilizado la herramienta de Geniali. Se trata de un juego para que el alumnado
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aprenda los nombres de todos los niños y niñas de la clase. Aprovechando que en este momento estamos
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trabajando de manera transversal la primavera, he creado un jeroglífico de insectos. Así, cada letra
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pertenece a la inicial de un insecto y al mismo tiempo cada letra va asociada a la imagen del
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insecto correspondiente. En el juego aparecen el nombre de todos los niños y niñas de
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la clase que deben ir averiguando y encontrando las letras que faltan a partir de las imágenes
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de los insectos. Para facilitar además he añadido en la parte superior una pista indicando
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el número de letras que tiene cada uno de los nombres y pulsando en el lapicero eligiendo
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el color preferido escribimos el nombre que hemos averiguado. Después existe la autocomprobación
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que pulsando en el elemento interactivo de la flecha que he creado nos llevará a la solución.
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Este y otros elementos interactivos, así como diferentes animaciones,
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las he insertado para hacer el juego más motivador para los niños.
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El tercer contenido de mi educativo se trata de mi aula virtual,
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que he modificado a partir de otra ya existente.
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Para ello he cambiado la imagen de mi asamblea y el título con el nombre de mi propio aula.
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Además he ido personalizándola añadiendo diferentes vídeos con mis propias canciones
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de los buenos días, los días de la semana, las estaciones del año, el panel de así me dibujo yo
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y el resto de apartados que he querido que aparezcan en mi asamblea personal. De este modo
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puedo ir introduciendo en la asamblea cambios a medida que estemos en otra estación del año o que
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quiera trabajar diferentes contenidos educativos. He insertado también distintas animaciones y
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elementos interactivos como el pollito lito que al terminar nos dice animadamente adiós.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Carmen Villanueva Pascual
- Subido por:
- Carmen María V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de abril de 2024 - 20:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 2.33:1
- Resolución:
- 2520x1080 píxeles
- Tamaño:
- 80.98 MBytes
