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Subido el 22 de mayo de 2023 por Laura P.

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Web para trabajar las estrategias de la comprensión lectora en el segundo ciclo de primaria.

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mejora de la comprensión lectora, que he puesto que es para niños de 8-9 años, pero 00:00:00
realmente es de nivel de competencia curricular de 8-9 años. En primer lugar, siempre les 00:00:04
enseño una infografía donde les explico un poquito cuáles son las estrategias que 00:00:11
vamos a trabajar. Estas serían las de nivel de competencia curricular de tercero y un 00:00:15
poquito el cronograma, es decir, qué vamos a hacer, cómo lo vamos a hacer. Luego les 00:00:21
explico en un primer lugar la primera estrategia, que pueda aparecer una explicación mía o 00:00:26
directamente nos vamos a los retos propuestos y luego les doy una ficha. Una ficha que van 00:00:32
a utilizar ellos para llevar a cabo esa estrategia. Todas las estrategias tienen su ficha. En 00:00:38
este caso, como las conexiones es un poco más difícil, es algo nuevo, les he puesto 00:00:48
una infografía para que ellos puedan tenerla tanto en su portafolios como en clase y los 00:00:54
retos propuestos. ¿Qué son los retos propuestos? Bueno, pues aquí es un Geniali donde yo les 00:01:01
explico los objetivos específicos de cada estrategia y aquí sí empezamos, bueno y 00:01:06
en el anterior poniendo los objetivos específicos para que ellos tengan claro qué es lo que 00:01:14
tienen que conseguir. Son cinco retos, en el caso de tener un grupo de tres alumnos pues haríamos 00:01:18
primero un reto guiado por el profesor con los tres alumnos, luego haríamos otro reto menos guiado 00:01:25
con esos tres alumnos y luego llevaríamos a cabo los siguientes tres retos de manera individual, 00:01:34
una muy guiada, otra menos guiada y otra en la que les dejaríamos solos, de manera que ellos 00:01:42
pudieran autoevaluarse para saber si son merecedores de la insignia o no. 00:01:48
Además, cuando los hacemos en pequeño grupo, 00:01:54
les hacemos hacer una coevaluación del compañero 00:01:58
para que también aprendan tanto a adquirir las estrategias de la lectura 00:02:02
como a explicarle al otro lo que creen que ha conseguido 00:02:07
y lo que no de una manera positiva y con un lenguaje adecuado. 00:02:13
Y luego ya harían su propia rúbrica de autoevaluación 00:02:19
para ser conscientes de dónde se encuentran y qué es lo que ha pasado, 00:02:22
qué consideran que es importante y por lo que a lo mejor no han mejorado 00:02:28
o que han mejorado y les ha parecido interesante esta estrategia. 00:02:32
Posteriormente cuando vamos consiguiendo estrategias van consiguiendo tickets de co-evaluación 00:02:37
que se pueden sustituir por actividades o cosas motivadoras en el aula, insignias 00:02:45
y por último si consideramos que en algún momento necesitamos un refuerzo 00:02:52
tenemos fichas de apoyo y fichas de estrategias para apoyar todas estas estrategias que están aprendiendo 00:02:57
y que por algún motivo necesitan de una ficha especial para poder llevarlo a cabo de manera eficiente. 00:03:05
Y este sería el programa para mejorar las estrategias de la comprensión lectora que yo utilizo. 00:03:14
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Poblete Mayor
Subido por:
Laura P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de mayo de 2023 - 20:42
Visibilidad:
Clave
Duración:
03′ 21″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
91.74 MBytes

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