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LMS Ana María Guerrero

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Subido el 27 de julio de 2023 por Ana Maria G.

10 visualizaciones

Video explicativo LMS de evidencias fundamentales

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Buenas tardes. Os voy a explicar el sistema de gestión de aprendizaje que 00:00:00
utilizo, que es el aula virtual de EducaMadrid. Accedemos a ella, el profesor 00:00:05
accede con su login y contraseña de EducaMadrid. Todos los alumnos están 00:00:11
matriculados en el centro y también acceden al aula a través de su login y 00:00:19
contraseña de EducaMadrid. La organización del aula comienza con una 00:00:26
guía didáctica donde el alumno puede ver todos los contenidos que se 00:00:33
van a trabajar a lo largo del curso. 00:00:38
Posteriormente está dividida en secciones que se corresponden con 00:00:42
unidades de contenido del área de música, los compositores, la teoría 00:00:48
musical, el lenguaje musical, el movimiento, la práctica instrumental, la 00:00:53
rítmica... En cada una de las unidades pues hay recursos que el alumno puede 00:00:58
utilizar para posteriormente hacer sus tareas. Hay, por ejemplo, vídeos, hay archivos de 00:01:05
texto y en cada uno de los contenidos siempre hay luego posteriormente una 00:01:12
tarea. Hay diferentes tipos de tareas. Todas están, vamos a ver una... 00:01:25
Todas ellas tienen el nombre, una pequeña descripción, las instrucciones de 00:01:36
la actividad y los archivos adicionales. También la disponibilidad y la 00:01:43
calificación con su puntuación, el método de calificación... 00:01:51
También hay actividades pues de interactivas. Por ejemplo, tenemos una 00:01:58
un crucigrama sobre las cualidades del sonido. 00:02:11
También tenemos un memory de instrumentos. 00:02:19
En el que se han incluido tanto imágenes como sonidos. Tenemos otro memory de 00:02:28
posiciones de la flauta. 00:02:37
Luego hay tareas donde el alumno se tiene que descargar una ficha, rellenarla y 00:02:48
enviarla. En cuanto a la evaluación, se ha creado el libro de calificaciones del 00:02:54
alumno 00:03:04
y está estructurado en primera, segunda y tercera evaluación y en cada una de las 00:03:08
evaluaciones pues están cada una de las tareas. Están integradas las tareas. 00:03:14
Como método de calificación se han empleado la calificación simple 00:03:23
directa en donde pues el alumno entrega su tarea y el profesor pues la califica 00:03:30
y luego puede hacer una retroalimentación. También hemos utilizado 00:03:43
las guías de evaluación. 00:03:49
Aquí podemos ver la calificación, la guía de evaluación con sus diferentes criterios 00:03:58
y su calificación en cada uno de los criterios. 00:04:05
Y también existe una retroalimentación. 00:04:12
Por último, la gamificación es bastante muy eficaz para la motivación de los 00:04:18
alumnos por los que he utilizado las insignias como herramienta. 00:04:24
Hemos hecho una insignia al buen trabajo del alumno para premiar sus tareas de 00:04:31
música. Se entrega una vez que han realizado todas las actividades del curso. 00:04:40
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Ana María Guerrero Novillo
Subido por:
Ana Maria G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
27 de julio de 2023 - 10:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LUIS DE GONGORA
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1918x1078 píxeles
Tamaño:
104.95 MBytes

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