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Triángulo equiláteo y hexágono. - Contenido educativo
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Construcción del triángulo equilátero y el hexágono dado el lado.
Vamos a realizar paso a paso esta lámina que consiste en dibujar polígonos regulares dado el lado.
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Bueno, lo primero que vamos a hacer es poner la lámina en posición horizontal.
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Este recuadro que veis aquí de color negro representa la lámina.
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Una vez que la tenéis colocada vamos a medir muy bien en este sentido, en el sentido de la medida más larga.
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Vamos a medir la mitad y vamos a dibujar una línea que me va a dividir ya en dos partes iguales mi lámina.
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Después vamos a medir el alto de la lámina, ¿vale?
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Recordad posición horizontal, medir bien la mitad y dibujaremos otra línea
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de forma que la lámina, como veis, nos queda dividida en cuatro partes iguales.
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Bien, ¿qué vamos a hacer en cada una de estas partes?
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Bueno, pues aquí tengo ya el siguiente dibujo preparado para explicaros.
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Lo que vamos a hacer es lo siguiente, en la parte superior izquierda vamos a dibujar un triángulo equilátero con el hexágono,
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porque van unidos, ¿vale? La construcción de uno va unida a la construcción del otro polígono.
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Y luego en la parte de abajo, pues haremos su simetría.
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Y en la parte derecha superior, cuadrado con octógono, y por debajo la simetría.
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En este vídeo solamente os voy a explicar la construcción de triángulo con hexágono.
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En el vídeo del próximo día completaremos el ejercicio y completaremos la lámina.
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Bueno, pues vamos allá. ¿Cómo lo hacemos? Vamos a medir sobre esta línea roja un segmento. ¿De qué medida? Pues 3 o 3,5 puede estar bien. ¿Veis cómo le pongo unas marquitas?
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De esas dos marquitas le voy a poner que este es el punto A y le voy a poner que este es el punto B. Las marquitas simbolizan puntos.
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Esos puntos me van a ayudar ahora a continuar la explicación y me van a ayudar a trabajar con vosotros
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Entre A y B habrá más o menos 3,5 centímetros o 3, ¿vale? Como vosotros queráis
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Bien, ahora voy a pinchar en el punto A y abro el compás entero hasta el punto B, ¿vale?
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Pincharé hasta aquí, voy a representarlo de esta manera que lo vais a ver muy bien
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Y abro el compás hasta B, ¿vale? Y entonces voy a hacer un arco, ¿vale? ¿Veis?
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voy a hacer este arco desde A hasta B completamente
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describo este arco
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el arco me va a quedar una cosa así
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claro, yo no tengo compás
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vosotros lo vais a hacer muy bien con el compás
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y ahora al revés, pincharé en B
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voy a pinchar en B
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y abriré el compás hasta A
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aquí lo vais a ver muy bien
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y ahí voy a hacer este otro arco
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pincho en B hasta A
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¿veis? ese arco
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de manera que ya estoy construyendo un triángulo equilátero
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Donde se cortan los dos arcos, ha salido un poco mal, vamos a hacerlo un poquito mejor, ahí más o menos.
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Donde se cortan los dos arcos es el punto C.
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Bien, aquí ya tenemos un triángulo equilátero.
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Si unimos ABC, ¿vale? ¿Veis? ABC, eso es un triángulo equilátero.
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A vosotros os va a salir fenomenal.
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Tendrá los tres lados iguales.
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¿Qué hacemos ahora?
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Bueno, pues una vez que tenemos el triángulo equilátero, vamos a pinchar en C.
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¿Con qué medida?
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con la misma medida que teníamos antes
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es decir, la misma de A hasta B
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o de B hasta
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pero vamos a hacer centro ahora en C
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y lo que va a pasar
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es que nos sale una circunferencia que pasa por A
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y que también va a pasar
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por B, ¿vale? esta circunferencia
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que yo estoy dibujando aquí y que a vosotros os va a quedar
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pues muchísimo mejor que a mí
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bien, una vez que tenemos esa circunferencia
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ahí ya podemos poner el hexágono
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¿y cómo lo vamos a hacer?
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bueno, pues de nuevo con la misma medida de compás
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De A hasta B, ¿vale?
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Todo el rato con la misma, no vamos a mover nada
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Pues marcaremos
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Marcaremos
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Marcaremos
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Y vais a ver como os van a salir 6 trocitos iguales
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Yo ya lo tengo dibujado aquí
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Os tiene que salir esto, ¿vale?
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¿Veis?
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Este sería mi punto A
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Este sería mi punto B
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Este sería mi punto C
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El triángulo equilátero aquí está
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Ahora ya sí que me sale súper bien
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Porque lo tengo preparado para que me quede súper bien
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¿Veis? El triángulo equilátero aquí está y el hexágono que ha salido aquí.
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Bueno, pues ¿qué tenemos que hacer ahora?
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Bien, pues de nuevo con la misma medida, ¿vale?
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No vamos a mover para nada la medida que tenemos de compás.
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Vamos a pinchar de nuevo en el punto A, pero ahora vamos a hacer el arco hacia abajo, hacia este lado, ¿vale?
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Hasta ahí.
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Vamos a pinchar de nuevo en el punto B, hasta A, y hacemos ese arco, ahí.
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Vuelvo a obtener aquí un punto que vamos a llamar C.
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De nuevo, el mismo ejercicio. Y haciendo centro en C, aquí está el mismo triángulo equilátero, aquí lo vemos, el mismo exactamente, haciendo centro en C, lo que vamos a hacer ahora es una circunferencia que evidentemente va a pasar por A y por B, recordad, no hemos movido para nada la medida del compás, y aquí tengo otra circunferencia por debajo, que a vosotros os va a quedar mucho mejor que a mí.
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Ahora, de nuevo con la misma medida, sin mover nada el compás, vamos haciendo esas marcas y ¿qué vamos a obtener? Pues vamos a obtener el hexágono simétrico que os va a quedar así, como yo tengo aquí, ¿vale? Ahí está.
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Vamos a ponerle las letras para que los veáis bien. Esta letra sería A, esta letra sería B y tengo dos puntos C, donde he pinchado para hacer las dos circunferencias.
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¿Los triángulos equiláteros dónde están? Pues aquí, aquí tengo un triángulo, aquí tengo otro, como veis, aquí están los dos.
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Bien, ahora, ¿cómo pintamos? Pues vamos a pintar con colores complementarios.
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Vamos a ver, imaginad que elijo el magenta. Pues voy a pintar el color magenta en este triángulo equilátero.
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Su complementario va a ser el opuesto en el círculo cromático, es decir, un azul violeta.
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Aquí lo tengo preparado. Pues voy a pintar esta otra parte del hexágono, ¿veis? Toda esta, con el color azul-violeta.
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Aquí. Y me quedan los dos colores complementarios.
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¿Qué vamos a hacer en la parte de abajo? Lo mismo pero al revés.
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Ahora es el triángulo equilátero el que va a estar pintado de color azul-violeta y vamos a pintar de magenta el resto del polígono.
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Bien, recordad que hemos hecho un polígono dado el lado
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¿Qué lado era?
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Bueno, pues ni más ni menos, hemos puesto 3 centímetros
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Os recuerdo, ¿podemos poner más de 3 centímetros?
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Sí, podríais poner, si queréis, podéis poner 3,5
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Yo creo que va a entrar bien y que queda fenomenal
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¿Podemos elegir otros colores?
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Sí, podemos elegir, si queréis, el verde
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Y a ver cuál era su color complementario
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Podemos coger el naranja y a ver si recordáis cuál era su color complementario
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pero obligatorio que sea triángulo equilátero con hexágono
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y obligatorio pintar con los colores complementarios
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pues venga, ahora vosotros
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y mañana hacemos cuadrado con octógono
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pues a ello
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- Autor/es:
- María Teresa Casillas González
- Subido por:
- M.teresa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 96
- Fecha:
- 10 de enero de 2021 - 22:05
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
- Descripción ampliada:
- Construcción paso a paso.
- Duración:
- 06′ 58″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1914x1006 píxeles
- Tamaño:
- 12.79 MBytes