Evidencia fundamental 1
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A través de este vídeo se va a explicar cómo trabajamos la evidencia fundamental de gestión
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de plataforma de aprendizaje y evaluación. Mostramos así nuestro aula virtual de EducaMadrid,
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la cual va dirigida a quinto de primaria. Y aquí se puede ver cómo están todos los
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alumnos matriculados y para que puedan acceder tendrán que poner en el buscador aulas virtuales
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de EducaMadrid, escribir el nombre del colegio y ahí podrán acceder con el usuario y contraseña
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que son datos facilitados desde el centro. Hemos añadido una serie de bloques como es
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el calendario en el que aparecen los eventos más importantes del mes como por ejemplo
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los exámenes. También se ha añadido otro bloque de las diferentes actividades que se
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van a llevar a cabo a lo largo del curso como las tareas, los talleres o el contenido interactivo
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h5p con diferentes tipos de actividades. También se han incluido una serie de insignias para mantener
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la motivación del alumnado y en la parte general del curso principalmente se habla sobre la
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etiqueta. Además hay una encuesta con diferentes preguntas pero nos centraremos en el área de
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lengua castellana y literatura la cual está estructurada en 12 temas los cuales aparecen
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en la guía didáctica en estos 12 esquemas con los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de
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esa unidad. También hemos incluido un enlace hacia el libro digital, un chat en donde se resuelven
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las dudas, un foro para debatir diferentes temas incluso que ellos proponen y a lo largo de todas
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las unidades hay diferentes explicaciones de los contenidos, vídeos y actividades que serán
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evaluadas como por ejemplo esta que tenemos aquí de agudas llanas y esdrújulas en donde tendrán
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que responder a diferentes preguntas. También se ha añadido otro tipo de tareas como por ejemplo
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de aprendizaje colaborativo en donde trabajarán en equipo en este caso lo que es un mapa conceptual
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lo cual también contribuirá a partir del tema 2 a la creación de Visual Thinking que es otra de
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las actividades colaborativas. También aquí hemos incluido Kahoot, Geniali, un taller de auto
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evaluarse el trabajo de un texto narrativo. En el tema 3 también se ha añadido Canva, analizar
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sustantivos, otro taller de evaluar un compañero de forma que así implicamos la evaluación, la
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autoevaluación y la coevaluación y así diferentes tipos de actividades. No podemos olvidar que se
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aplica así el aula invertida o aprendizaje by doing ya que muchos de los contenidos teóricos
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presentados son trabajados por los alumnos de forma autónoma para la posterior realización de las
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actividades. Para el tema 4 se ha añadido un Excel Learning en el cual también se incorporan diferentes
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contenidos y actividades de evaluación como por ejemplo aquí el adjetivo con un vídeo y una
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actividad con diferentes preguntas. Hay que recordar que todos los contenidos han sido adaptados a su
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nivel e incluso la mayoría de las actividades se pueden practicar todas las veces que se crea
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necesario. Además he tenido en cuenta los alumnos con necesidades educativas que se hablará de forma
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más detallada en la evidencia de accesibilidad pero destacamos a un alumno con deficiencia visual el
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cual no va a tener mayor dificultad ya que va a poder cambiar la fuente, aumentar el tamaño de
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la letra e incluso se han añadido audios con todos los contenidos que aparecen. Todas las notas que
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se recogen aquí en el en el aula virtual serán registradas en nuestra aplicación de aditio con
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con otro tipo de notas. Como se puede ver tenemos aquí a los alumnos en donde aparecen sólo las
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iniciales para mantener el anonimato y aquí ponemos fin a la defensa de la evidencia de gestión de
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plataformas de aprendizaje y evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sara Fernández Gómez
- Subido por:
- Sara F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 16:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PALACIO VALDES
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 52.66 MBytes