Infografía Stop Motion - Contenido educativo
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A continuación, voy a proceder a la presentación de la infografía para un proyecto de Stop
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Motion que es para tercero de primaria dentro del área de tecnología, aunque también se
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trabajará dentro del área de lengua y de educación artística. Esta es la infografía
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completa de ocho sesiones y procedo. La explicación de sus sesiones, al principio nos dicen qué
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área se va a trabajar, aunque las sesiones son para el área de tecnología en concreto.
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Se va a trabajar el aprendizaje cooperativo, la tasonomía de Blum a la hora de realizar
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las evaluaciones también, aunque tendrán cada equipo su propia rúbrica de co-evaluación.
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En la primera sesión, como es un grupo ya acostumbrado a trabajar en aprendizaje cooperativo,
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pues van a hacer el reparto de roles para saber quién toma nota, lo que son los roles
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clásicos. Vamos a ver diferentes ejemplos para trabajar el Stop Motion y hechos todos
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con la misma aplicación que vamos a trabajar. Vendrá un trabajo grupal primero de clase
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y luego ya de cada uno y tendrán que ya empezar en lo que es el diseño de lo que pretenden
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hacer porque en las sesiones 2 y 3 ya es el diseño con la temática que van a querer
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hacer. Les reparto ya la rúbrica para que vayan viendo ellos que tienen todos los puntos
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cumplidos y a qué nivel quieren llegar y empezarán con el Storyboard y la elección
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de materiales, la construcción, si quieren hacer un pequeño plato, si quieren salir
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por el colegio pues podrán salir a ver diferentes espacios, si quieren hacerlo en el patio,
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en los toboganes, en otras áreas o si necesitan unos fondos que no haya dentro del aula.
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Luego las sesiones 4 y 5 son básicamente las diálogas de rodaje, para eso vamos a
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usar las tablas del aula y una app que se llama Stop Motion que graba foto a foto y
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van viendo ellos sus resultados al momento y es una app que graba sin sonido porque son
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fotos. Entonces en las sesiones 6 y 7 ya dentro de esa misma app y con las tablas pues van
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a utilizar la edición de sonido donde podrán grabar o diálogos o meter música o lo que
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quieran y componer su título y su crédito. Las sesiones de evaluación van a ser a través
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de un cineforum donde les explicaremos la escalera de feedback para que todos los comentarios
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sean constructivos y ellos harán con su rúbrica la evaluación entre diferentes grupos y dentro
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del grupo. En la fase de difusión se colgará la mediateca con contraseña para que los
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padres puedan acceder al trabajo sus hijos y también con todos los permisos obviamente
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firmados pues vamos a tener colgado en la web de UCAMadrid el área de tecnología que
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a su vez está en la web de centro y habrá una reseña de la radio escolar del centro.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eva Gómez
- Subido por:
- Eva G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 13:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EMILIA PARDO BAZAN
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.24 MBytes