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Subido el 23 de agosto de 2023 por Pablo M.

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Este contenido digital se ha creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos 00:00:00
de la unidad didáctica programacional de comunicación que pertenece a la Asamblea 00:00:09
de Tecnología y Digitalización del 3º EMSO. 00:00:12
Estos contenidos se desarrollan desde un punto de vista teórico práctico, ya que están 00:00:15
integrados como parte de una secuencia de ABP dentro de un LMS como Google Cloud. 00:00:18
Estos contenidos digitales están publicados en el entorno web de UNCA Madrid, como se 00:00:23
puede comprar en el PDF adjunto, y forman parte de la secuencia de aprendizaje del curso 00:00:26
Tecnología y Digitalización del 3º EMSO en el tema de programación automaticación. 00:00:30
Para ver los contenidos y cómo se entrenan en el clavo, nos podemos ir por aquí. 00:00:35
Y esta infografía se ha creado con Canva, como podéis observar, a través de mi cuenta. 00:00:42
Y es una infografía que muestra las etapas para la realización del proyecto. 00:00:51
Este contenido digital integra enlaces externos a otro tipo de elementos. 00:00:55
La navegabilidad es sencilla y se muestra en una forma aclarada. 00:00:59
La estructura de la secuencia de aprendizaje es desarrollada correspondiente. 00:01:02
La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable. 00:01:06
Para mejorar la accesibilidad del alumnado, se ha utilizado color de fondo y letras que contrastan con el contenido. 00:01:08
El tipo y el tamaño de letras es el adecuado para la accesibilidad de los alumnos. 00:01:20
Los alumnos se han puesto los títulos numerados por pasos en cada uno de ellos. 00:01:23
Hay enlaces externos que llevan elementos que aportan información al contenido, como se puede observar aquí. 00:01:27
Este nos lleva a un tipo de contenido, que es un contenido más teórico. 00:01:35
Y este nos lleva a otro tipo de contenido, que es un tipo de contenido web. 00:01:42
Un poquito más práctico para que vean los tipos de montaje. 00:01:50
Estos enlaces externos aportan información al contenido que se está adaptando a cada punto, 00:01:58
para aclarar el contenido y hacerlo más accesible para todo tipo de alumnos, 00:02:04
como pueden ser el TDAH, los alumnos con problemas de lectura. 00:02:07
Se exporta en formato PDF para hacer más accesible a todo tipo de alumnado. 00:02:11
Se trata de un formato universal que todo el mundo puede abrir de cualquier dispositivo. 00:02:15
Además, abajo a la derecha se ha incluido un QR que nos lleva a leerlo con cualquier dispositivo. 00:02:19
Nos lleva a una infografía donde aparecen las normas de la etiqueta, 00:02:26
porque el alumno debe consultar y debe cumplir. 00:02:32
También se ha accedido a través del navegador. 00:02:38
Se han instalado diferentes extensiones, como se puede observar, para alumnos con iglesia. 00:02:41
Un Zoom, un reconocimiento de texto, un cambiar de fuente, un dictado de todo el texto, etc. 00:02:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pablo Martín Torres
Subido por:
Pablo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 20:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.75 MBytes

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