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Contenido digital Exelearning

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Subido el 17 de julio de 2023 por Lucía E.

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Video explicando el exelearning para evidencia fundamental creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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Hola, soy Lucía Escribano y voy a realizar el vídeo de la evidencia fundamental de creación 00:00:00
y modificación de contenidos educativos digitales. He creado un Excel Learning llamado Viajamos 00:00:04
por el planeta tierra. Este contenido digital desarrolla parte de los aprendizajes y el avance 00:00:10
de propuestas dentro del proyecto del aula que lleva el mismo nombre. La situación de aprendizaje 00:00:16
que con él se desarrolla va dirigida al alumnado del segundo curso del segundo ciclo de la etapa 00:00:21
de infantil. Se trabaja dentro del área desarrollo y exploración del entorno. La situación de 00:00:27
aprendizaje que desarrolla está basada en un reto. El Excel Learning está integrado en un 00:00:33
sistema de gestión de aprendizaje, mi aula de Classroom, y forma parte de una secuencia diáctica 00:00:39
ya que se encuadra dentro de la fase de desarrollo del proyecto. El Excel Learning se creó desde cero, 00:00:44
utilizando como base el estilo Crea infantil. Se han creado diferentes temas y unidades y es 00:00:51
en el primero donde se plantea el reto al alumnado y a partir de él se desarrollan el resto de 00:00:57
sesiones. La mayoría de los ID Bites utilizados son los de contenido Dúa para que esta propuesta 00:01:02
digital siga sus principios. Se ha sacado partido a los iconos y al tipo de contenido a incluir. Con 00:01:08
estas herramientas se consigue no llenar toda la página para centrar a los alumnos en los 00:01:15
contenidos que se quieren trabajar. No hay que olvidar que estamos en infantil y los tiempos 00:01:20
de atención son muy reducidos. También este tipo de contenido adapta en la enseñanza al alumnado 00:01:24
que presenta dificultades de atención o con TDAH. El Excel Learning contiene diferentes elementos 00:01:30
multimedia y actividades creadas con la propia herramienta o con otras como Genially Worldwide 00:01:36
o Tinnitab. Para adaptar los aprendizajes al alumnado de clase que presenta trastorno del 00:01:43
espectro autista se han utilizado pictogramas que les ofrecen un apoyo visual para acceder a 00:01:50
los contenidos. Con el script y accesibilidad de Juan José de Haro he introducido una barra de 00:01:54
herramientas que permite cambiar el tipo de letra y que facilita así la lectura a personas con 00:02:01
dislesia. También se puede aumentar el tamaño de la letra para ayudar a alumnos con déficit 00:02:07
visuales. Se ha introducido también el traductor Google para hacerlo accesible a alumnado de otras 00:02:12
culturas o de incorporación tardía al sistema educativo. Y tenemos la posibilidad de leer el 00:02:18
contenido escrito seleccionando y pichándolo en la herramienta. Estas herramientas por tanto nos 00:02:25
sirven para hacer las adaptaciones necesarias a nuestro alumnado con necesidades y se ha creado 00:02:33
por tanto un recurso accesible. Se ha incluido al principio la etiqueta digital en código QR y en 00:02:39
la última pestaña se incluyen los créditos reconociendo la autoría de los pictogramas 00:02:46
utilizados y la información general sobre el recurso educativo teniendo también un botón 00:02:51
específico para poder descargarlo. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lucía Escribano Sibelo
Subido por:
Lucía E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 7:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALARILLA
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
39.22 MBytes

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