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CHAT GPT - Contenido educativo

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Subido el 21 de octubre de 2025 por Isabel L.

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Una de las cosas que quiero que sepáis es que evidentemente Copilot ChatGPT es un chat, es decir, que se consiguen mejores resultados si hacemos como una especie de retroalimentación, es decir, si establecemos un diálogo con ChatGPT. 00:00:10
Y para ello usamos los prompts, que es una forma de ir haciendo chat GPT. 00:00:28
Podemos acceder a chat GPT, si abrimos en ACE, veis que aquí tenemos un iconito y ahí podemos acceder a chat GPT. 00:00:35
Este es más o menos el entorno que vamos a encontrar. 00:00:46
Normalmente hay que logarse, hay que hacer un login. 00:00:51
Podéis hacer el login perfectamente con diferentes perfiles 00:00:54
Yo aquí tengo diferentes perfiles, el de la cuenta 00:01:00
Y luego, por ejemplo, tengo el perfil de EducaMadrid 00:01:03
Entonces podéis acceder a HCPT con la cuenta de EducaMadrid 00:01:06
No va muy bien y hay algunas funciones que no se pueden realizar 00:01:11
Pero bueno, veis que aquí tenemos una serie de cuestiones 00:01:18
que podemos ir viendo, por ejemplo, pues tenemos, podemos subir un documento y trabajar a partir de ese documento, podemos hacer un resumen de un determinado documento, aquí hay una serie de recomendaciones, una lista de puntos clave, ¿veis? 00:01:23
todo esto 00:01:44
una especie de borrador 00:01:45
de email 00:01:50
se puede acceder desde 00:01:51
aquí o también se puede acceder 00:01:54
desde la página web correspondiente 00:01:56
o incluso desde Teams 00:01:58
incluso desde el móvil 00:02:00
también hay una aplicación 00:02:02
que es TGPT a la cual podéis acceder 00:02:04
también desde el móvil 00:02:06
tenéis aquí pues eso 00:02:07
traducciones, resúmenes 00:02:09
en fin, tenéis muchas sugerencias 00:02:14
que podéis hacer 00:02:17
nosotros vamos a ir 00:02:18
explorando un poquito, entonces vamos a por ejemplo 00:02:21
lo primero que 00:02:24
podemos encontrar aquí, añadir 00:02:25
contenido de trabajo, cargar 00:02:28
podemos cargar imágenes, archivos 00:02:29
de la nube 00:02:32
chatear, vale 00:02:33
vamos a buscar, vamos a hacer una búsqueda 00:02:35
rápida sobre los orígenes 00:02:38
de Halloween 00:02:40
vale, entonces nuestro 00:02:40
prom son orígenes de Halloween 00:02:48
y como veis 00:02:50
podemos también hacerlo 00:02:51
haciendo por voz 00:02:54
activando por voz 00:02:56
bueno, pues entonces nos buscamos 00:02:57
orígenes de Halloween 00:03:00
y él lo que hace 00:03:02
es un barrido por toda 00:03:04
por todo internet 00:03:06
buscando páginas web 00:03:08
y a partir de esas páginas web 00:03:10
Pues nos va a hacer como una especie de resumen de varias páginas web, de los puntos más importantes de esas páginas web. 00:03:12
Tarda un poquito, como veis. 00:03:20
Aunque está abajo al final y como muy en letra pequeña que pone, el contenido generado por la IA puede ser incorrecto. 00:03:29
correcto efectivamente nosotros es una herramienta muy potente como ahora vamos a ver pero el ser 00:03:37
humano siempre está por encima de todas las herramientas vale entonces como veis aquí 00:03:46
nos da una información sobre el origen de halloween vale fijaros aquí ya nos empieza 00:03:51
a dar sugerencias que eso es una de las cosas interesantes te gustaría preparar una actividad 00:04:00
o presentación para tus alumnos 00:04:06
de primero de la ESO 00:04:08
y yo le voy a decir que en lugar de eso 00:04:09
me haga un documento 00:04:12
Word 00:04:14
convierte la información en un documento 00:04:14
Word, podría haber dicho 00:04:18
documento Word, podría haber dicho 00:04:34
un documento PDF 00:04:36
podría haber dicho una presentación 00:04:38
en cualquier caso, él ahora 00:04:40
pues veis que nos ha creado 00:04:42
aquí, pues un documento Word 00:04:44
si yo descargo este documento Word 00:04:46
y lo visualizo 00:04:48
¿qué es lo que tengo? 00:04:51
pues veis que tengo 00:05:00
esa información que 00:05:01
nos ha dado 00:05:02
ese resumen de informaciones 00:05:04
que ha encontrado en internet 00:05:07
¿vale? se puede trabajar 00:05:08
sobre el propio documento Word 00:05:11
usando chat GPT, veis que aquí 00:05:12
hay reescribir con Copilot 00:05:14
bueno, si yo le pincho aquí 00:05:17
el Word, generalmente 00:05:18
pues nos permite hacer, chatear 00:05:21
con Copilot 00:05:23
por ejemplo en así 00:05:25
puede insertar un resumen 00:05:27
nos lo puede estructurar mejor 00:05:28
y ahí casi siempre se lo digo 00:05:30
que lo reestructure 00:05:33
un poquito mejor porque generalmente 00:05:35
no tienen un formato claro 00:05:36
y que por ejemplo pues que 00:05:38
que meta un resumen también es 00:05:40
otra cuestión y un encabezado 00:05:45
un pie de página 00:05:47
una numeración de página 00:05:48
en fin, que creo 00:05:50
que lo cree con otras formas 00:05:51
ya digo, lo mismo que hemos hecho 00:05:53
un documento, podríamos 00:05:55
haber hecho una presentación 00:05:57
¿vale? y nos hubiese creado 00:05:59
una presentación 00:06:01
pero hoy en día vivimos en la época 00:06:02
veis que aquí también nos empieza 00:06:05
a dar, digamos 00:06:07
bueno, ¿y ahora qué hacemos? 00:06:09
bueno, pues por ejemplo lo de crear 00:06:11
ilustraciones al documento Word 00:06:13
es muy interesante 00:06:15
porque lo que va a hacer es crearnos una serie 00:06:17
de imágenes que podemos añadirlas o no, o podemos seleccionar 00:06:19
de esas imágenes que él nos ha creado, podemos seleccionar alguna 00:06:23
que queremos añadir, no todas, y entonces 00:06:28
pues bueno, pues así vamos a tener nuestro documento 00:06:31
Word con ilustraciones, que siempre está 00:06:36
es un documento enriquecido, hoy en día los documentos de texto 00:06:39
puros y duros sin ilustraciones 00:06:43
digamos que son muy pobres 00:06:45
no tienen mucha pobreza 00:06:49
también podríamos hablar 00:06:51
incluso podríamos decir que 00:06:55
pues eso, que buscase 00:06:57
datos 00:06:59
sobre como ha ido 00:07:00
evolucionando por ejemplo la fiesta 00:07:03
y cosas por el estilo 00:07:05
y crear pues por 00:07:08
gráficos Excel 00:07:09
una hoja Excel a partir de 00:07:11
determinados datos, también hace 00:07:13
lo que sería un análisis de datos y a partir de ese análisis de datos 00:07:15
pues puede crear algunas imágenes que son 00:07:19
importantes, vale, entonces va a 00:07:23
crear esas ilustraciones, veis que ya empezamos a ver aquí 00:07:27
algunas ilustraciones, claro lo bueno de Copilot es que como es 00:07:31
una aplicación de Microsoft está integrada 00:07:42
pues en el Word, en el Excel, en el 00:07:46
PowerPoint, en todas las aplicaciones Microsoft y aparte 00:07:50
pues bueno, nos permite hacer resúmenes de PDF, nos permite 00:07:54
hacer resúmenes de documentos, de páginas web 00:07:58
entonces pues es una herramienta muy interesante que nos está 00:08:02
ayudando bastante, nos está creando una ilustración 00:08:07
a partir de lo que hemos visto y veis 00:08:16
que aquí aparece pues una flechita que nos 00:08:19
permite 00:08:23
descargar 00:08:24
esa ilustración, si nosotros queremos 00:08:28
por ejemplo crear un cartelito 00:08:29
pues con esto que nos quedaría un cartelito 00:08:31
muy chulo sobre 00:08:34
Halloween, vale 00:08:35
esto es para copiar, si queremos copiar 00:08:37
en lugar de descargar simplemente copiar la imagen 00:08:40
también podemos 00:08:42
bueno dice, he generado la primera ilustración 00:08:42
para el documento 00:08:46
y bueno pues esta es la 00:08:47
ilustración que él nos sugiere 00:08:50
ahora pues por ejemplo yo quiero que en esa ilustración 00:08:51
pues no aparezca 00:08:55
sea imagen solamente 00:08:56
que no aparezca texto 00:08:59
a ver y quiero generar imágenes 00:09:01
quiero generar 00:09:05
ilustraciones sin texto 00:09:10
entonces pues 00:09:16
nos va a generar ilustraciones sin texto 00:09:21
la idea es que nos cree 00:09:23
una serie de ilustraciones 00:09:25
que como os digo, pues muchas de las imágenes que nosotros nos descargamos de internet están protegidas con distintas licencias 00:09:27
y muchas veces pues las utilizamos sin, porque no nos fijamos en el tipo de licencias que tienen estas imágenes. 00:09:35
Entonces, pues la verdad es que muchas veces estamos atentando a verles, por ejemplo, los fondos, 00:09:44
si queremos que el fondo sea de otro color, porque no nos gusta esa gama de colores, 00:09:50
es cambiarle las gamas de colores, en fin, que es una herramienta muy potente. 00:09:56
Ahora, es una herramienta muy potente que hay que tener cuidado con ella. 00:10:03
Todas las herramientas que son potentes, sobre todo para los adolescentes, 00:10:07
hay que tener cuidado con ellas. 00:10:12
O sea, vosotros tenéis que usar el chat GPT, 00:10:13
todo el mundo tiene que usar el chat GPT sabiendo que es una máquina 00:10:18
y que es una herramienta y que por lo tanto 00:10:23
el ser humano es el que tiene que dar 00:10:26
la última revisión 00:10:28
pero vosotros con mucho 00:10:29
más cuidado 00:10:32
porque claro lo que 00:10:34
vosotros queréis hacer es aprender 00:10:35
el objetivo 00:10:38
fundamental de los trabajos 00:10:39
es aprender, hacer esos resúmenes 00:10:42
y si ChadGPT 00:10:44
os da los resúmenes hechos 00:10:46
pues bueno 00:10:47
tened en cuenta que estáis ahí 00:10:48
perdiendo esa capacidad de síntesis 00:10:52
porque no la estáis entrenando 00:10:54
en fin 00:10:56
es una herramienta que vosotros 00:10:57
sobre todo vosotros tendréis que utilizar 00:11:00
con sumo cuidado 00:11:02
¿vale? 00:11:03
veis que nos ha generado una imagen 00:11:05
¿vale? 00:11:07
entonces yo ahora lo que voy a hacer 00:11:12
es decir que me incorpore 00:11:14
esa imagen en el documento Word 00:11:18
y lo que voy a hacer 00:11:20
para que sepa 00:11:21
qué documento quiero que me incorpore la imagen, 00:11:24
es cargar ese documento Word 00:11:28
que le tenemos aquí en descargas. 00:11:31
¿Vale? 00:11:35
He cargado ese documento Word 00:11:38
y le voy a decir que inserte la imagen 00:11:41
en este documento 00:11:44
y cree uno nuevo. 00:11:50
Ahora, si no me gusta la imagen 00:11:57
Pues le puedo decir 00:12:15
Quiero que cambies, pues por ejemplo 00:12:16
La gama de colores azules no me gusta 00:12:19
Quiero la gama de colores verdes 00:12:21
Quiero que sea más creativo 00:12:23
Quiero que parezca 00:12:26
Más antiguo 00:12:29
Quiero que parezca más divertido 00:12:31
Entonces estos matices 00:12:33
Pues también 00:12:34
le indicaremos 00:12:35
que queremos la imagen en otro sitio 00:12:38
vale, la imagen 00:12:40
lo que pasa es que no nos ha insertado la imagen 00:12:42
que nosotros queremos 00:12:44
nos ha insertado una imagen con texto 00:12:45
y queremos 00:12:49
que nos inserte la imagen sin texto 00:12:50
vale 00:12:53
bueno, pues habrá que decirle 00:12:54
a HGPT 00:12:56
que queremos que nos inserte la imagen sin texto 00:12:58
a ver si nos entiende 00:13:01
y veis pues así 00:13:19
nosotros podemos ir 00:13:24
Valoración:
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Idioma/s:
es
Materias:
Ciencias de la computación 1
Etiquetas:
STEM, Ejercicios resueltos
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
Autor/es:
ISABEL LAFUENTE
Subido por:
Isabel L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
15
Fecha:
21 de octubre de 2025 - 20:34
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DIEGO VELAZQUEZ
Duración:
13′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
387.11 MBytes

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