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VÍDEO SECUENCIA DIDÁCTICA - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Marta P.

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Esta infografía es un proceso de trabajo basado en cuatro años dentro del curso de 00:00:00
directores para implementar las metodologías activas. 00:00:13
Como se puede ver en esta infografía, se realizan seis pasos. 00:00:18
El primer paso es crear un plan de trabajo para implementar estas metodologías, cómo 00:00:23
crear este plan y cómo llevarlo a cabo. 00:00:30
El segundo paso sería un año de formación en el que el claustro realiza una formación 00:00:34
relacionada con el aprendizaje basado en proyectos cuyo responsable sería el jefe de estudios. 00:00:45
El paso tres sería implementar lo que se ha aprendido durante el curso anterior realizando 00:00:50
un proyecto de AVP a nivel de centro en el que todo el mundo pueda aportar lo que ha 00:00:57
aprendido a lo largo del curso anterior. 00:01:03
Asimismo cada tutor en el aula podría elaborar los proyectos que considere oportunos. 00:01:07
En el cuarto paso habría una segunda formación relacionada con el aprendizaje cooperativo. 00:01:14
Los responsables serían el jefe de estudios junto con una tutora que tiene amplios conocimientos 00:01:22
en el tema. 00:01:29
Y el paso quinto de esta implementación sería llevar a cabo en el tercer año ambas metodologías. 00:01:30
El AVP ya se habrá practicado en el curso anterior y se lleva a cabo dentro de las aulas 00:01:38
y se implementa el aprendizaje cooperativo. 00:01:44
El paso seis sería la evaluación pues tendremos que evaluar el plan para implementar estas 00:01:48
metodologías, los cursos realizados y también nuestra práctica docente. 00:01:53
En la siguiente infografía o pdf que entregamos está basado en el proyecto de las calzadas 00:01:58
romanas donde hablamos de la justificación de realizar el proyecto, de dónde vamos a 00:02:06
partir, cuál es la conexión que tiene en la vida real y qué producto final vamos a 00:02:11
hacer. 00:02:16
El proyecto de las calzadas romanas se llevó a cabo en el segundo trimestre relacionado 00:02:17
primero con la prehistoria que habíamos trabajado en el curso de tres años. 00:02:29
Se tienen en cuenta las áreas implicadas, que en este caso son las tres áreas de educación 00:02:34
infantil, qué competencias se van a trabajar, la metodología y los recursos humanos que 00:02:40
vamos a utilizar. 00:02:45
Y en esta siguiente fotografía se muestran las dos sesiones de motivación que se llevan 00:02:46
a cabo. 00:02:52
Una primera actividad en la que una mamá nos visita y nos muestra las diferencias que 00:02:53
hay entre cuando se vivía en Roma y cómo vivimos ahora. 00:02:58
Y la segunda actividad es porque Tadeo Jones nos envía un vídeo contándonos que bajo 00:03:02
el colegio en su momento hubo una calzada romana y quizás pueda haber restos de la 00:03:08
misma. 00:03:14
Los alumnos buscan baldosas romanas y construyen de nuevo caminos como por ejemplo camino para 00:03:15
ir al patio o para ir al baño. 00:03:22
También se tienen en cuenta los principios DUA para llevar a cabo las actividades. 00:03:25
Por ejemplo, pues guiarles y planificar las diferentes secuencias para llevar a cabo la 00:03:30
tarea o el uso de pictogramas. 00:03:37
A continuación se muestran algunas fotos de las actividades llevadas a cabo de motivación, 00:03:40
por ejemplo la construcción de una calzada romana al baño y también cómo podemos coger 00:03:48
esa foto y trasladarla por ejemplo a un edificio romano. 00:03:53
Así como también los vídeos que nos envía Tadeo Jones a continuación. 00:03:58
Sabréis hacer muchas cosas relacionadas con los romanos, igual deberéis investigarlos. 00:04:24
Os animo a ello. 00:04:32
Chao chao. 00:04:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARTA PERELA
Subido por:
Marta P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LUIS BUÑUEL
Duración:
04′ 40″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
345.75 MBytes

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