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VIDEO INNOVACIÓN METODOLOGICA - Almudena López Barrero

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Subido el 21 de julio de 2023 por Almudena L.

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Vídeo explicación que detalla la secuencia didáctica creada en modo Infografía. Evidencias Fundamentales.

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Os voy a presentar una situación de aprendizaje para el tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil 00:00:00
fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo, 00:00:06
promoviendo el aprendizaje entre iguales. 00:00:10
Utilizarán tanto dispositivos del centro en rincones de trabajo del aula 00:00:12
como personales ayudados por sus familias desde el aula virtual de manera sincrónica 00:00:16
para ir avanzando en la creación de un producto final. 00:00:20
Tendremos que crear un mural colaborativo a modo de organizador gráfico 00:00:24
así como compartir conocimientos con otros niveles en momentos de asamblea 00:00:28
promoviendo el aprendizaje interniveles y transversal. 00:00:32
Todo ello enfocado a la adquisición de los contenidos competenciales 00:00:35
relacionados con el descubrimiento y exploración del entorno 00:00:38
y de forma más específica el conocimiento de las abejas. 00:00:41
Para el diseño de la secuencia de actividades he querido tener en cuenta 00:00:44
las pautas que sigue el diseño universal para el aprendizaje, 00:00:48
la implicación por medio de la cooperación 00:00:51
y diferentes formas de expresión de los conocimientos 00:00:53
que integren todas las muestras que los alumnos puedan manifestar 00:00:56
sobre sus capacidades. 00:00:59
La configuración del aula se realizará en base a los distintos espacios 00:01:01
del modelo aula del futuro, 00:01:05
utilizando los distintos rincones creados para llevar a cabo las actividades. 00:01:07
En los momentos en los que recibamos apoyo externo de otros compañeros de la etapa 00:01:11
nos centraremos en desarrollar las actividades que requieran 00:01:16
de nuestra supervisión, ayuda y feedback. 00:01:19
El proyecto se dividirá en una serie de fases con actividades de investigación, 00:01:22
creación de materiales y productos que sirvan para la evaluación continua 00:01:27
de los alumnos. 00:01:32
En la primera sesión usaré una actividad desencadenante, 00:01:34
una carta de la mascota pidiéndonos conocerla más 00:01:37
y usando la rutina de pensamiento veo, pienso, me pregunto, 00:01:41
les motivaré y atraeré su interés, 00:01:45
iniciándoles en la asamblea en un diálogo para conocer 00:01:47
sus conocimientos previos sobre el tema. 00:01:51
Les propondré como meta crear un mural colaborativo 00:01:54
con los conocimientos que vayamos aprendiendo 00:01:57
para luego mostrarlo a otros niveles en una exposición. 00:01:59
Además, tras el visionado de uno o dos vídeos explicativos 00:02:02
utilizando contenidos digitales como el Excel Learning 00:02:05
con metodología Flip Cashroom, Canva o Genially, 00:02:08
se les pedirá reflexionar en casa y subir un dibujo 00:02:11
que sintetice la información a un Padlet al aula virtual 00:02:14
con ayuda de sus familias para evaluarles y coevaluarles. 00:02:17
En las siguientes sesiones, empleando la destreza de pensamiento 00:02:21
compara y contrasta, los equipos cooperativos 00:02:24
se pondrán en marcha usando la técnica cooperativa adaptada 00:02:27
cabezas al centro para dialogar sobre el tema 00:02:30
y así crear un gráfico en una plantilla dada. 00:02:33
A continuación, realizaremos rincones con personal de apoyo, 00:02:36
la visualización de diferentes contenidos digitales 00:02:39
para indagar más acerca de estos insectos, 00:02:42
permitiendo recibir feedback en las actividades que contienen. 00:02:45
Por último, emplearemos un par de sesiones 00:02:48
en la creación de materiales manipulativos, 00:02:51
tanto en equipos cooperativos como de forma individual 00:02:54
y completaremos el mural del proyecto con toda la información recabada. 00:02:58
Se expondrá y se compartirá con otros cursos y en momentos de asamblea 00:03:01
facilitándole a sus compañeros listas de cotejo 00:03:05
para que realicen una coevaluación 00:03:07
que junto con las actividades anteriores 00:03:09
constituirán la evaluación del proyecto dándolo por finalizado. 00:03:11
Subido por:
Almudena L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
21 de julio de 2023 - 20:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.01 MBytes

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