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MARY POPPINS 2º

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Subido el 20 de enero de 2015 por Cp sanmiguel moralzarzal

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Representación por parte de los niños y niñas de 2º de la obra musical Mary Poppins.

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Súper califragilístico, espialitoso, aunque suene extravagante, raro y espantoso, si lo dice con soltura sola... 00:00:00
¡Qué bien, Mari! ¡Es de los niños de primero! 00:00:08
Sí, y ahora los niños de segundo van a poner en escena el musical de Mary Poppins. 00:00:13
¡Qué bonita película! ¿Sabes que este año Mary Poppins cumple 50 años? 00:00:23
Solo que bien se conserva 00:00:30
No, ella no, la película, la película de Disney se convirtió rápidamente en un éxito 00:00:33
Ganó cinco Oscars, pero más allá de estos premios 00:00:42
Si algo ha logrado Mary Poppins es que 50 años después no se ha encontrado 00:00:48
y no inciden ni probablemente tampoco en la vida real de ninguna niñera como ella. 00:00:55
Vamos a dar unas cuantas razones que explican por qué ella es muerta. 00:01:03
Su capacidad para hacer maletas es tan organizada que logra meter un tercero dentro de una bolsa de viaje. 00:01:11
Esta lo ordena más rápido que nadie, sube las escaleras sin ningún esfuerzo, y esta a un paso de transporte con su mágico paraguas. 00:01:21
Nunca se quedará sin palabras porque siempre podrá decir supercalifragilíticos y validosos. 00:01:42
Y no se amarga la vida con el edulcorante. 00:01:54
Ella le pone a la papita un poco de azúcar. 00:02:07
Bueno, ya basta. Vamos a verlo. 00:02:12
Sí, tienes razón con todos ustedes. 00:02:17
El musical Mary Poppins, interpretado por los alumnos de segundo. 00:02:20
A mis alrededores, yo me presento, soy un narrador. 00:02:25
Señores, señoras, voy a comentar, espero disfruten de este musical. 00:02:39
Bienvenidos a la ciudad de Gwynwix, conocida por sus amplias calles, 00:02:50
por la elegancia de sus pobladores que no siempre visten de traje, por sus verdes árboles 00:02:54
y por los niños que aprovechan cualquier ocasión para volar sus comidas. 00:03:01
Se dice que a Greenwich le da la hora a todo el mundo, pero es el almirante Boom que le da la hora a Greenwich. 00:03:07
Lo que no saben es que Greenwich también es un lugar donde habita la magia y seres mágicos. 00:03:16
Cuenta la historia que cuando sopla el viento del este y trae niebla gris, nos anuncia que viene lo que ha de venir. 00:03:25
Señor Ramos, tengo que decirte algo muy importante. 00:03:52
Los niños, señor, últimamente están muy rebotosos. 00:03:56
Todo lo que yo limpio, ellos lo asocian. Creo que necesitamos una niñera. 00:03:59
¿Una niñera? 00:04:06
Sí, señor. Esta situación nos ordena y disciplina para estos niños. 00:04:07
Mis hijos ya crían siguiendo el ejemplo de orden y disciplina de sus padres. 00:04:14
Sí, señor, pero nunca están casados. Necesitamos una niñera que se dedique totalmente a los niños. 00:04:20
Basta, muy bien. Contrataremos a una niñera. 00:04:26
Coja papel y lápiz para redactar el anuncio que publicaremos para la nueva niñera. 00:04:29
Sí, señor. 00:04:35
Padre, no podemos evitar escuchar que es el contratar a una niñera. 00:04:45
Por eso, Michael y yo hemos escrito este anuncio para encontrar nuestra niñera ideal. 00:04:52
¿Pero qué es lo que les están diciendo? 00:04:58
Escúchanos, por favor, papá, queremos una niñera que sea guapa, que vuelve con nosotros, que cante y que sirve con, y que sirve. 00:05:01
Manténganse en la sede, ya se vuelvan a su habitación. 00:05:15
¿Y aquí? 00:05:20
Sí, mamá, creo que deba de ser también. 00:05:20
La veredana que lleváis de cuando entraste aquí a la hora de pedir. 00:05:23
Nada de duro. Esos niños deben aprender lo que es la disciplina. 00:05:25
Una niñera que nadie puede dejar. Yo sé muy bien lo que esos niños necesitan. 00:05:30
¿Está listo el cañón? 00:05:50
Sí, señor. Listo y esperando sus órdenes. 00:05:54
Perfecto. 00:05:58
Cinco, cuatro, tres, dos... 00:05:59
¡Uno! 00:06:04
¡Uno! 00:06:05
Señor Ramos, traté de entender la ferroquina que se ve. 00:06:17
Según tengo entendido, era... 00:06:25
¿Es el papel de donde la sacaron? 00:06:41
¿Se quedó el arroyo? 00:06:44
¿Está usted enfermo? 00:06:47
¿Cómo? 00:06:48
Es usted Dios más, ¿no? 00:06:49
Sí. 00:06:51
¿Y no pudo ir a prepararse para la ferroquina de la verdad? 00:06:53
Entonces, está decidido. Voy a ver a los niños con permiso. Gracias. 00:06:55
¿A qué está ocurriendo algo extraño? 00:07:05
¡Están cambiando! 00:07:10
Sí, es cierto, están cambiando. 00:07:17
¿Cambiando? Muy bien. 00:07:19
Y ahora el cañón. A la una, a las dos y a las tres. 00:07:21
Creo que esto no está muy bien 00:07:31
Está igual que una abuela de monos 00:07:42
Pero supongo que queda a lo mejor en los toquecitos 00:07:44
Pero si yo lo había visto aquí 00:07:47
Aquí está 00:08:01
Muy bien, niños 00:08:12
Hay un juego 00:08:13
A ver 00:08:15
Muy bien 00:08:15
Muy bien, niños, hay un juego que se llama 00:08:24
Lo bien empezado, fácil de arreglar 00:08:29
¿Qué es esto? 00:08:31
Es un juego 00:08:43
Pero el médico, ¿viste? 00:08:44
Depende de cómo se mire 00:08:47
En todo el lado, en una ocupación 00:08:48
Hay un elemento de inversión 00:08:50
Se busca ese elemento y ¡chas! 00:08:52
El trabajo es un juego 00:08:55
Y si encontráis ese algo 00:08:56
En un instante 00:09:10
¡Chas! 00:09:12
Se convierte en un cuento. 00:09:13
¡Gracias! 00:09:43
¡Gracias! 00:10:15
Gracias. 00:10:45
¡Gracias! 00:11:18
¡Así! ¡Igual! ¡Igual! 00:11:48
¡Inestable! 00:12:05
Niños, no demoren. 00:12:22
¿A dónde vamos, menipopis? 00:12:24
A pasar al parque. 00:12:26
Claro está. 00:12:28
Abrigos y sombreros. 00:12:29
Esa es la idea fresca. 00:12:31
Voy a presentar. 00:12:36
Ver con su imaginación nos transporta a un mundo de color. 00:12:38
Mare, carcos, dragones, picos, todos juntos vamos a disfrutar por todo lo alto 00:12:41
Betty y Mary a los niños llegan a un mágico lugar 00:12:48
Lleno de colores, amigos y cosas para disfrutar 00:12:52
¡Ah! Y con una rica varilla les van a deletar 00:12:56
¿Cómo estás? ¡Oh! Pero que no estás sola 00:13:16
J. Michael Bounce. Si no me equivoco, ¿cómo están, niños? 00:13:22
¿Cómo sabe mi nombre? 00:13:27
Oh, yo sé muchas cosas, pequeño. Igual que ella. 00:13:29
¿Berry Poppins? 00:13:33
Eh, sí. 00:13:36
No le hagan caso, niños. Está chiflado, ¿verdad, eh? 00:13:39
Va, y bueno, ¿a dónde se dirigen? 00:13:43
A un paseo por el parque. 00:13:45
Un simple paseo, no lo creo. Con Mary Poppins conocerán mundos fantásticos solo sacados de los sueños. 00:13:47
¿Es cierto eso, Mary Poppins? 00:13:57
Si no se lo han dicho, es mágica. 00:14:02
¿A dónde desea ir? 00:14:05
Tal vez a un tranquilo viaje por las tranquilas aguas de Venecia 00:14:10
O tal vez al fantástico mundo circense 00:14:16
Yo quiero ir ahí 00:14:21
Muy buena decisión 00:14:22
Justo detrás de esa colina se encuentran un mundo de muchas alegrías, felicidades y diversión 00:14:23
Yo también quiero ir ahí 00:14:29
¿Y tú qué opinas, Fede? ¿Pobre? 00:14:31
A mí me da lo mismo 00:14:33
Bueno, entonces, preparadnos para la magia. 00:14:35
Primero, un guillo de oro. 00:14:39
Luego, un noble pestañeo. 00:14:42
Cerramos los ojos y a viajar. 00:14:44
Llegó la salida de hoy. 00:15:03
Igual que en mayo está el sol, 00:15:05
tan caliente se vola. 00:15:07
A ver, más estupideces. 00:15:11
Nunca me he rechazado, nunca me he rechazado, nunca me he rechazado. 00:15:13
Sale y sabe hacer hablar hasta una flor, si a Mary ves llegar, feliz será, tu corazón te hace flip-flop-flop. 00:15:43
¡Estás tan loco como siempre! 00:15:59
Y al de creer tu son, decir con Mary, que vuelvo a decir con Mary a pasear. 00:16:01
¡Suscríbete al canal! 00:16:13
¡Gracias! 00:16:43
Como yo, quedan poquísimos. 00:17:13
Aunque no eres como tal me quieres, en tus venas hay un río azul. 00:17:15
Si me lo dices. 00:17:22
Las penas tú las vuelves a gastar, a ver, se pasan bien las horas sin tu afín. 00:17:23
Y quiere una mujer contigo estar, un chico en el visto te regresa. 00:17:31
¡Vamos! 00:17:40
¡Qué divertido! 00:17:50
Miren quiénes vienen por ahí, son saberes gnásticos de otra edad de la pintura. 00:18:06
¡Vamos a verles! 00:18:11
¡Gracias! 00:18:27
¡Gracias! 00:19:25
¡Que todos la queremos, hay razón! ¡Que todos la queremos, hay razón! ¡Que todos la queremos, hay razón! 00:19:59
¿Es una palabra que utilizas cuando no tienes madurez de identidad? 00:20:43
Correcto. En este caso, me digo bien, ¿me dice amor? 00:20:49
¡Amor! 00:20:58
¡Gracias! 00:22:26
¡Gracias! 00:22:59
...despertar a todos los habitantes de Rui Rui. 00:23:40
¿Están listos? 00:23:47
Sí, señor, listos. 00:23:50
Esperando sus órdenes. 00:23:52
A la una, a la dos y a las tres. 00:23:54
¡Arneli! 00:24:11
¡Súper bonita! ¡Feliz cincuenta y dos! 00:24:12
¿Pero qué es ese ruido? ¿Dónde está? 00:24:15
Pero hay gatos. 00:24:21
Ay, señor, usted siempre me ha confuso. 00:24:23
Lo que pasa es que me he levantado de buen humor. 00:24:25
Y cuando me levanto de buen humor, me gusta desmascarlo encantando. 00:24:28
¿Y tiene que hacerlo exactamente aquí, cuando lo único que necesito es paz y tranquilidad? 00:24:32
Con permiso, señor. 00:24:37
Es una palabra mágica, padre 00:24:38
Sí 00:24:55
Pero me ponen a decir de mancha que esa palabra es ridícula 00:24:55
Estuvimos bailando y jugando con unos seres mágicos. 00:25:03
Fui supercalifragilístico espiaridoso. 00:25:14
A ver niños, haganme el favor de dejarse en tonterías de pinturas. 00:25:20
Seres mágicos, me van a su cuarto a jugar. 00:25:25
Necesito paz y tranquilidad para revisar mis finanzas. 00:25:28
Señor, ¿me debe ser tan duro con los niños? 00:25:32
Le repito a él que los niños hoy en día necesitan mucha justicia para que no pierdan su camino 00:25:41
No se los pudo dejar para siempre 00:25:47
Pero, señor... 00:25:50
A través de muchas cosas, seres mágicos 00:25:52
Y seres mágicos, ni con palabras mágicas, cosas super equilibradas, tipo chinguroso 00:25:56
La supercalifragilistico es fiel a ese señor. 00:26:04
No, como sea, no se le puede dejar con fantasías. 00:26:08
Pero señor, es un tiempo libre, deberían de estar con seres mágicos. 00:26:16
Con seres mágicos. 00:26:26
Jugar, cantar, fantasear 00:26:28
De Mary Poppins 00:26:36
Seguro que les han metido esas cosas en la cabeza a los niños y a usted también 00:26:45
Pero ya verá, ya verá, ya verá 00:26:50
Esto se acaba hoy mismo 00:26:53
Mary Poppins, Mary Poppins 00:26:55
Señora 00:26:57
Con que está aquí el renglón, por favor 00:27:00
Sí, señor 00:27:03
Lamento mucho lo que tengo que decirle 00:27:04
Estoy más o menos bien novena, señor 00:27:09
Estoy tremendamente decepcionada con usted 00:27:11
Jenny y Michael me han estado contando 00:27:15
Fantásticas historias sobre mundos imaginarios y bailes con seres mágicos 00:27:18
Y tengo que decir que esto es producto de su influencia, señorita Poppins 00:27:24
Me encanta de ellos, señor 00:27:28
La media no es de presentes, pero de imaginación y juego. 00:27:30
Así es la forma como se relaciona con los demás. 00:27:36
Imaginación y juego, señorita Pobres. 00:27:39
Nunca en toda la infancia he necesitado recurrir a la imaginación y al juego. 00:27:43
Y ahora me voy a decir lo importante de todas las finanzas. 00:27:49
Un banquero en el censo. 00:27:52
Lo felicito, señor. 00:27:54
Mañana vamos a visitar el barco donde trabaja su padre 00:27:55
Es un lugar donde la gente deposita su dinero 00:28:01
¿Y por qué no lo guardan en sus casas? 00:28:07
Porque la gente prefiere guardarla aquí, es más seguro 00:28:11
Aquí te puedes 00:28:15
Aquí tienes un jardín gigante más que el tuyo 00:28:35
Pues la mía va a tener un pico más grande que el tuyo y una casa con ocho mil pisos y la mitad de la mujer. 00:28:51
Pues niñas, niñas, las buenas tardes van a darse por quien tiene que ir. 00:29:05
Recuerden que hay muchas personas que no tienen lo que ustedes quieren. 00:29:10
Deben ser agredidos con lo que quieren y aprender a compartir con las demás personas. 00:29:15
Es verdad, hay que compartir 00:29:19
Muy bien 00:29:23
El señor George Banks está muy enfadado con todo lo que ha pasado 00:29:31
Él lo único que quiere es orden, austeridad, justitud y seriedad 00:29:44
Mary Poppins se da cuenta y ante él plantea 00:29:52
Con dignidad sus pasos seguirán 00:29:56
dirán, mañana como espera ver, puede ser que a su lado vayan con usted. 00:29:59
Mary lo ha conseguido, el sueño de los niños tan anhelado, pasar con papá a un lado. 00:30:07
A la mañana siguiente, Jerry y Michael con papá a un lado van, pero entre tanto dinero 00:30:16
y seriedad, los niños poco parecen disfrutar. 00:30:22
Hola. Señor Banks, ¿cómo está? Atrayendo al trabajo a sus hijos. Hola. 00:30:26
Cuídense, no hay problema. Solo el dinero. Pero si son dos monedas. Yo lo juro. Ideales para el banco. Muy bien. 00:30:59
Ahora denos las monedas para abrir su cuenta en el banco 00:31:23
Jake y Michael no se quedaron en esa casa para un rato de señores 00:31:34
Pero que al devuelvan lo que hagan en el borde 00:31:48
Jake y Michael muy asustados por lo que se ha hecho en el banco 00:31:52
Corren y corren, huyendo de tanto espanto 00:32:14
Se encuentran con Ben y le cuentan lo que ha pasado 00:32:17
Y no que todo el mundo los persiguiera 00:32:42
Debe haber un error, el señor Bax es un caballero y los ama 00:32:46
¡No! ¡No nos quiere por completo! 00:32:50
¡No lo puedo creer! 00:32:55
Ustedes tienen a Mary Poppins, a vuestra nana y a mí para cuidar. 00:32:58
¿Quién cuida a vuestro padre? 00:33:03
Él mismo se defiende. 00:33:05
El padre necesita un poco de ayuda. 00:33:08
Pero si queréis vayáis a limpiar la chimenea. 00:33:14
Llevan la lisa en un momento suave y continuo. 00:33:20
Michael, ¿no hubiera alas en las paredes de mi pelirrosa? 00:33:25
Se lo dije. 00:33:30
Ahí va la otra. 00:33:36
¿Vamos a llevarlos solos? 00:33:38
Sí, vamos. 00:33:45
Aunque viva o malo el desolador, no hay tipo en el mundo con tan buen humor. 00:34:26
Chimchimeli, chimchimeli, chimchimeli, la suerte, la suerte detrás va de mí. 00:34:33
Chimchimeli, chimchimeli, chimchimeli, la suerte detrás y mi valor de hoy. 00:34:40
Chimchimeli, chimchimeli, chimchimeli, la suerte, la suerte detrás va de mí. 00:34:46
La suerte vendrá si mi mano me doy 00:34:52
Las herramientas muy bien sé decir 00:35:07
Escoba especial y cepillo sutil 00:35:10
¡Joder! ¡Qué oscuro está ahí arriba! 00:35:13
Vaya lo que hace, no va a entender las cosas 00:35:19
Esto es lo que yo llamo 00:35:21
Una chimenea de primerísima clase. 00:35:23
Voy con el humo, tu viento igual, y puedo soñar con un mundo mejor. 00:35:27
Desde donde se ve la noche brillar, allí donde hay sol. 00:35:38
Como yo veo Londres, nadie lo verá. 00:35:46
Sí, desde aquí se puede... 00:36:24
Míralos muchachos, vamos a bailar al compás, a bailar. 00:36:38
¡Al compás, al compás! ¡Venga amigos, al compás! 00:36:44
Despedido, después de 20 años trabajando en el campo, he sido despedido. 00:39:22
¿Eso es que le enseñó a vosotros? 00:39:28
Tanto a ser el discurso y su oficina. Ahora que me van en duda. Todo por la culpa de los niños. 00:39:31
Señor, no pueden prometerme, pero no tienen que ser tan duros con sus niños, solo son hijos. 00:39:39
Todo es culpa de esa antipófis. 00:40:01
Y eso es tan mal. Hay que disfrutar el tiempo de estar con ellos. 00:40:05
y ella les está enseñando a jugar y a divertirse mientras que son niños. 00:40:10
Señor Márquez, estoy buscando mi respeto. Nunca les había visto tan... 00:40:17
Señor Márquez, no. Niños, falta que les diga a los papás y mamás que son papás. 00:40:26
¡Le queremos, papá! 00:40:55
Yo también os quiero. Perdonadme por haberme escuchado, me he estado un poco truncado para estar con vosotros. Les prometo que a partir de mañana iremos al parque a volar con muchas y a tomar el atraco. 00:40:58
Nosotros no debemos olvidar que en esta vida estamos para compartir, sentir y sobre todo disfrutar. 00:41:11
Todos y todas en nuestro interior a un Americopius debemos siempre llevar. 00:41:37
¡Gracias! 00:41:43
¡Gracias! 00:43:17
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CEIP SAN MIGUEL ARCÁNGEL
Subido por:
Cp sanmiguel moralzarzal
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
233
Fecha:
20 de enero de 2015 - 0:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL ARCANGEL
Duración:
44′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
425.28 MBytes

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