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Explicando la infografía - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2023 por Samuel G.

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Hola, hola. Vamos a explicar la siguiente de las infografías. 00:00:00
En este caso, lo que nos encontramos para poder realizar esta práctica 00:00:04
es que vamos a llevar a cabo un uso práctico de las matemáticas 00:00:09
para poder comprender algunos conceptos bastante importantes 00:00:13
dentro de la geometría y dentro del álgebra también. 00:00:17
En primer lugar, vamos a ver de qué va esta práctica. 00:00:21
Como lo que tenemos que hacer es comprender parte de la realidad cotidiana en la que vivimos, vamos a ver cómo analizamos la evolución de los precios de los productos que tenemos en un supermercado. 00:00:26
Nada más cercano que algo que a diario tenemos que consumir, como son unos tomates, como es carne de pollo, como es leche, cualquier producto que compremos y nos llevemos a nuestra casa. 00:00:44
Vamos a hablar acerca de estrategias y decisiones y vamos a hablar de cómo empleamos elementos que en principio parecen abstractos pero que en realidad tienen una integración fácil en nuestra vida. 00:00:58
Bueno, vamos a dividirnos en grupos de cuatro personas para realizar esta práctica y vamos, bueno, aquí he puesto Mercadona, pero en realidad podría ser AhorraMás, Lidl, Aldi, el supermercado que queramos. 00:01:15
La idea es poder descargar el catálogo para no tener que ir in situ al supermercado. Bueno, el catálogo de la mayoría de los supermercados lo podemos encontrar en internet. 00:01:32
Bueno, entonces vamos a analizar los últimos 12 meses. No se van a analizar día a día, sino que lo que se va a hacer va a ser coger cuatro valores concretos en el tiempo. 00:01:43
Para esta práctica, además, haremos una gráfica no con el producto que cada equipo quiera, sino con un producto específico que el profesor decide y que entrega al alumnado. 00:01:57
Vamos a hacer otra cosa más y es que vamos a preparar un presupuesto 00:02:09
Vamos a ver en un presupuesto cómo tendríamos que estructurarlo para el día de hoy 00:02:16
y cómo tendríamos que estructurarlo para dentro de tres meses, seis meses y un año 00:02:21
Esto, claro, a partir de la previsión de los precios que vamos a sacar 00:02:25
Entonces, lo que vamos a hacer va a ser, vamos a emplear GeoGebra 00:02:30
En el otro vídeo que yo he grabado se ve en detalle cómo se va a hacer la práctica, cómo vamos a hacer el análisis de la estimación del precio en función de una serie de cosas que enseñamos que son, por ejemplo, la pendiente de la recta, la expresión de la recta, la comparación de estimación de puntos respecto de la recta que hayamos obtenido. 00:02:35
además cuando tengamos esto vamos a generar ecuaciones 00:02:58
esto vamos a ver en el vídeo de GeoGebra 00:03:03
como es muy sencillito porque el propio GeoGebra nos lo da 00:03:05
que vamos a poder trabajar aquí 00:03:09
vamos a poder trabajar aquí 00:03:11
lo que es la pendiente, lo que es la ordenada en el origen 00:03:12
lo que es la expresión algebraica 00:03:15
a continuación vamos a sacar conclusiones 00:03:16
y las vamos a compartir 00:03:21
vamos a exponer y cada grupo va a preparar una exposición 00:03:23
Puede ser algo tan sencillo como una persona que relata las conclusiones de lo que hemos aprendido o puede ser algo más elaborado como una presentación que vamos a poner en clase. 00:03:27
Es muy importante que a pesar de que hagamos una presentación, la gente que salga a la pizarra sepa comunicar y sepa escuchar al público mientras es escuchado. 00:03:39
¿De acuerdo? No venimos a contárselo a una pared, venimos a contárselo a una serie de personas que tienen interés por conocer nuestras conclusiones. 00:03:50
Finalmente, vamos a hablar de la discusión y la reflexión, y es que es muy interesante que los diferentes puntos de vista se puedan compartir en la clase de manera ordenada, 00:04:01
Que pueda hablar un grupo, luego el otro, el primer grupo pueda contestar al anterior grupo viendo que su análisis no coincide con el suyo. ¿Por qué? ¿Qué razones hay para que no coincidan? ¿Qué razones hay para que el presupuesto que hemos elaborado deba hacerse de una manera o de otra? 00:04:12
Pero para ello es muy importante aprender a utilizar la aplicación GeoGebra con los pasos que hemos grabado en el anterior vídeo. 00:04:29
Bueno, espero que esto os sirva y hasta aquí de momento. 00:04:39
Nos vemos. 00:04:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Samuel Gómez
Subido por:
Samuel G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de junio de 2023 - 9:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTO DOMINGO DE SILOS
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.54 MBytes

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