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Vídeo tutorial tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2023 por Alberto S.

62 visualizaciones

Vídeo tutorial explicando la infografía de la tarea 3 del curso de acreditación nivel A2 de competencia digital docente

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nos encontramos en la realización de la tarea del nivel 00:00:06
de competencia digital docente en la que vamos a grabar 00:00:11
este videotutorial explicando la infografía 00:00:14
utilizada en la tarea tres 00:00:19
el título de nuestra situación de aprendizaje era los pequeños 00:00:23
botánicos del colegio dirigida a cuarto curso educación primaria enmarcada 00:00:25
en la verdadera ciencia de la naturaleza 00:00:30
le mostramos una introducción en la que instamos a nuestros 00:00:33
alumnos a que deben conocer la importancia sobre la preservación 00:00:36
del entorno natural así como del reconocimiento de algunos de 00:00:40
sus elementos botánicos y que se convertirán durante una semana 00:00:43
en pequeño investigadores en botánica 00:00:47
los objetivos que deben alcanzar con esta situación de aprendizaje 00:00:50
será tomar conciencia de lo importante que es para la 00:00:53
vida en el planeta del mundo vegetal diferenciar entre las 00:00:55
partes de una planta comprobar cómo se desarrolla un árbol 00:00:59
desde que germinan con unas semillas son necesidades básicas y 00:01:02
distinguir la forma de las hojas de los árboles la 00:01:05
organización cómo se van a 00:01:08
agrupar cómo vamos a trabajar con nuestros alumnos pues en 00:01:10
gran grupo y en pequeños grupos de tres a cuatro 00:01:14
alumnos con respecto a la temporalización desarrollarán o desarrollaremos dos 00:01:18
sesiones de introducción para conocer la los conocimientos previos la 00:01:23
idea previa cinco sesiones de desarrollo en las que 00:01:27
bajaremos diferentes actividades a través de la arbolada 00:01:30
pizarra digital 00:01:38
las tablets y dos sesiones de evaluación para evaluar 00:01:40
se han alcanzado los objetivos 00:01:45
tenemos que tener en cuenta que podemos en no se 00:01:48
puede nuestros alumnos se pueden encontrar con dificultades 00:01:51
en un contexto digitalizado en ese caso si alguna de 00:01:55
las tablas o alguna de las apps 00:01:57
no funcionase pues repartiremos a los alumnos de ese grupo 00:02:01
en en otros grupos 00:02:05
oh sí por lo que sea fallará la pizarra digital 00:02:08
o alguna de las tablas o el internet pues tendríamos 00:02:11
las diapositivas 00:02:14
impre impresas para poder trabajar 00:02:17
en el aula 00:02:21
teniendo en cuenta eso dificultades tecnológicas 00:02:24
y con respecto a la evaluación pues tendremos en cuenta 00:02:29
la una prueba escrita 00:02:33
el trabajo realizado desarrollada en clase y la actitud que 00:02:36
han tenido de trabajo en grupo y con esto finalizamos 00:02:40
nuestra tarea seis del curso de competencia digital 00:02:44
Autor/es:
Alberto Serrano Robles
Subido por:
Alberto S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
62
Fecha:
1 de marzo de 2023 - 12:41
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO RUANO
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1376x776 píxeles
Tamaño:
111.72 MBytes

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