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Entrega evidencia: Área 5 "Empoderamiento del alumnado"

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Subido el 29 de junio de 2026 por Juan Carlos L.

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Entrega evidencia: Área 5. Competencia digital docente nivel B.

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Dentro de la evidencia 5 vamos a presentar una actividad de intervención bucodental 00:00:00
dentro del módulo de intervención bucodental unidad 1 00:00:05
y es una tarea en la cual los alumnos van a recibir un caso clínico, una fotografía 00:00:10
y viene explicado secuencialmente. 00:00:15
Por un lado se explica la actividad con texto y imagen. 00:00:18
He subido para aquellos alumnos con dificultad de lenguaje, 00:00:22
con dificultad también puede ser de lectura, de comprensión lectora, un audio con la aplicación. 00:00:29
Muy bien, vamos a presentar la actividad que tenemos en esta unidad llamada Intervención bucodental en un paciente real. 00:00:36
Y tenemos aquí un caso donde el paciente lleva a televises detenidamente. 00:00:45
Es la explicación misma que hemos puesto por escrito en audio. 00:00:47
Y luego también con mayor fuente para aquellos alumnos con dificultades visuales, con necesidades específicas de apoyo educativo en lo referente al tamaño del texto, con mayor contraste y mayor tamaño. 00:00:51
En esta secuencia, el alumno o la alumna debe valorar este paciente, el caso clínico que se presenta y debe posteriormente realizar un cuestionario. 00:01:05
Ese cuestionario que va a realizar le va a llevar a dos rutas. Si el cuestionario, tras realizarlo, obtiene una calificación de 1, 2, 3, 4, 5 o 6, es decir, inferior a 7, debe hacer la ruta 1, nota inferior a 7. 00:01:13
Y en el caso de que obtenga un 7 o una nota superior a 7, pues hará la ruta 2. 00:01:30
Entonces, el alumno tiene explicado en texto, en audio también. 00:01:37
realiza este cuestionario 00:01:41
y en función de la calificación obtenida 00:01:44
ve a la ruta y se explica 00:01:47
también una infografía para que 00:01:48
pues alguno pueda comprender 00:01:50
mejor que debe hacer y en el cuestionario 00:01:52
si entramos hay diferentes 00:01:54
tipos de preguntas 00:01:56
aquí el cuestionario 00:01:58
diferentes tipos de preguntas 00:02:00
si vemos 00:02:02
una previsualización del cuestionario 00:02:04
pues 00:02:06
damos distintas opciones 00:02:08
para que el alumno utilice tanto un método de audio o por escrito pueda subir un audio o escribir la respuesta. 00:02:10
Una pregunta de tipo múltiple, una pregunta de escoger opciones y una pregunta de verdadero y falso. 00:02:17
En función de la calificación obtenida va a ir a la ruta 1 y en este caso viene aquí explicado qué debe hacer 00:02:27
y he subido un vídeo en el que se explica. 00:02:34
Para entregar la tarea puedes entregar uno de los siguientes formatos. 00:02:37
Un audio de máximo 3 minutos, o bien un vídeo de máximo 3 minutos, o bien una infografía realizada con Canva, tamaño DIN A4, o bien un resumen escrito de máximo 6 caras. 00:02:40
Sea cual sea el formato escogido, tu resumen debe incluir tipos de técnicas de cepillado, tipos de gingivitis, diferenciación entre gingivitis. 00:02:50
Pues eso, lo subtitulado para ir siguiendo fácilmente la actividad. 00:02:57
O la ruta 2, que sería una ruta distinta. 00:03:01
En la ruta 1, el alumno que ha sacado menos de un 7 va a realizar un resumen de la unidad, donde se le pide una serie de ítems y el alumno que ha sacado un 7 o más de un 7 va a hacer un plan de tratamiento para el paciente que hemos estudiado. 00:03:04
Y también se explica aquí en vídeo. 00:03:16
Para entregar la tarea puedes entregar uno de los siguientes formatos. 00:03:17
Un audio de máximo 3 minutos. 00:03:19
He utilizado una voz de generada por IA para que sea más divertido para los alumnos. 00:03:21
Y por último, un material de ampliación, que sería un artículo científico, y un material de refuerzo, que serían ejercicios de repaso y un esquema sobre la unidad de gingivitis. 00:03:27
Para estos alumnos de formación profesional de grado superior, lo cierto es que no tenemos alumnos con grandes dificultades específicas de apoyo educativo, más allá de trastorno por déficit de atención. 00:03:40
y para este tipo de alumnos las infografías y los vídeos pueden ser muy buenas compañeras y ayudas para realizar la actividad. 00:03:50
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Etiquetas:
CDD-B2
Autor/es:
Juan Carlos Lax
Subido por:
Juan Carlos L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de junio de 2026 - 9:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
04′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.94 MBytes

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