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Experimento burbujas

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Subido el 27 de mayo de 2020 por Ana G.

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¡Hola chicos! ¿Qué tal estáis? Aquí estamos de nuevo para hacer otro experimento. Como sí que os 00:00:00
gustó mucho que me habéis dicho el de pintar con hielo, vamos a hacer otro experimento en el que 00:00:07
usemos agua y colorante, ¿vale? Esta vez, en lugar de pintar con hielo, os vamos a pintar con burbujas. 00:00:12
¿Alguien ha pintado con burbujas? Veréis qué chulo. Para ello necesitamos solo agua, 00:00:20
jabón, yo he traído este ahora 00:00:26
pero he probado antes con el fire 00:00:30
de limpiar los platos y también funciona 00:00:32
vale cualquier jabón 00:00:34
el colorante, chicos 00:00:35
también podéis usar témperas 00:00:38
o acuarela, lo que tengáis por casa 00:00:40
depende de lo que pinte cada cosa 00:00:42
pues habrá que echar más o menos cantidad 00:00:44
y necesitamos también una pajita 00:00:46
y vasitos 00:00:50
donde mezclar, vale 00:00:52
cualquier vasito también 00:00:53
pero os recomiendo que sean bastante altos vale porque yo he probado antes en el molde de hacer 00:00:55
los cubitos de hielo y al revolver se sale porque hay que revolver bien así que sean un poquito 00:01:02
altos mientras más pequeños de finos mejor vale porque si usamos un vaso normal lo podemos usar 00:01:08
también pero hay que echar mucha agua y mucho colorante vale para utilizarlo y para esto nos 00:01:15
hace falta muy poquito porque con muy poquito pintamos un montón y también necesitamos una 00:01:21
hoja de papel para dibujar he probado también hacerlo en cartulina y pinta en todas pero he 00:01:29
cogido follos porque es lo más fácil que podemos tener en casa vale así que vamos a empezar para 00:01:34
empezar voy a preparar los chicos aquí tenemos los vasitos para hacer los colores echamos poquita 00:01:40
agua ya sabéis que no hace falta mucha un poquito en cada vaso para hacer los diferentes colores 00:01:52
que todas tengan un poquito vale chicos todos mis vasos ya tienen agua ahora les voy a echar 00:02:15
una gotita de colorante como cuando hicimos los hielos, ¿vale? Vamos a echar unas gotitas en cada 00:02:28
uno. Por ejemplo, este va a ser azul. Uno, dos y tres, por ejemplo. Y revolvemos para que se tiña 00:02:37
todo el agua. Mira, chicos, he dejado este vasito con un poco más de agua para limpiarlo. 00:02:52
¿vale? Para que no se mezcle al poner la pajita de uno a otro. Vosotros podéis lavarlo 00:03:03
en el grifo, como queráis. Ahora en este voy a echar tres gotitas rojas. Una, dos y 00:03:10
tres. Y lo revuelvo hasta que se quede todo de color rojo. ¿Lo veis? Lo veis un poquito, 00:03:22
verdad? Y lo limpio también. En este voy a echar tres amarillas. Y tres. ¿Y os acordáis 00:03:29
chicos de las mezclas? Vamos a hacer más colores, ¿no? Para poder pintar con más 00:03:50
colores. Venga, en este voy a hacer azul y amarillo, verde. Acordaos que del oscuro solo 00:03:55
un poquito 00:04:07
para que no tape al color claro 00:04:08
y del color claro 00:04:13
me he manchado 00:04:14
voy a limpiarme que tengo aquí 00:04:15
las toallitas preparadas 00:04:18
chicos que ya sabéis 00:04:20
que esto mancha mucho 00:04:21
se me ha quedado la mano azul 00:04:23
luego nos lavamos muy bien 00:04:27
para que se quite 00:04:30
y del clarito voy a echar 00:04:31
dos, dos amarillas 00:04:36
a ver cómo queda ese verde. Revolvemos. Mirad, chicos, ¿veis que queda verde? No sé si veis el vasito, 00:04:38
pero mirad ahí en la pajita, se ve un poquito verde. Ahora, amarillo con rojo, naranja, muy bien. 00:05:01
el más oscuro es el rojo, echamos sólo una y del clarito echamos una y dos. Vamos a ver cómo queda 00:05:14
el naranja. Mirad chicos, si queda, este está un poco oscuro, podemos echar un poquito más de 00:05:30
amarillo para que se vaya poniendo más naranja, como nos guste. Y el color que sale con azul 00:05:48
y rojo, el morado, muy bien, este azul se nos sale un poquito. Echamos solo una gotita 00:06:06
de azul, que pinta mucho, y dos gotitas de rojo. A ver cómo nos queda el morado. Vamos 00:06:15
a revolver y ya tenemos también el morado. Ya tenemos preparados los colores, pero ahora 00:06:42
hay que hacer que salgan burbujas. Así que vamos a echarle jabón. Le echamos un poquito 00:06:51
y revolvemos mucho, vale, cuidadito que no se nos salga, por eso os decía que mientras 00:07:00
más alto mejor, lo limpiamos otra vez y echamos en el siguiente, ya han salido burbujas, en 00:07:08
el siguiente, en el verde también, revolvemos bien, en el amarillo, y volvemos a revolver, 00:07:32
ya casi lo tenemos chicos, en el rojo, y volvemos a revolver, y en el azul, ahora chicos, ya 00:07:50
tienen todos jabón. Hay que tener cuidadito, que ahora no se puede meter en la boca, ¿verdad? 00:08:19
Vale, ya tenemos todas las pinturas preparadas. Ahora a pintar, chicos. Vamos a quitar esto 00:08:26
de aquí. Cogemos una hoja de papel y ahora vamos a soplar. Revolvemos. Chicos, hay que 00:08:34
soplar para afuera, no vale para adentro. Para que no se nos meta en la boca, vamos 00:08:49
primero a mojarlo, revolverlo y no soplamos dentro. Primero sacamos la pajita y luego 00:08:56
soplamos. ¿Lo habéis visto? Ahora lo limpio y voy a mojar en el rojo. Acordaos, sacamos 00:09:03
primero la pajita para que no se nos meta nada en la boca si nos confundimos y soplamos. 00:09:14
¡Uy! Han salido muy pequeñitas, a ver. Ahora en el amarillo. Mientras más revolvamos, más burbuja nos saldrá. ¿Veis? 00:09:20
El verde 00:09:38
Voy a hacer más 00:09:41
Podemos soplar las veces que queramos de cada color 00:09:50
A ver el naranja 00:09:56
¿Veis? A veces salen más pequeñitas 00:09:59
Y otras veces salen burbujas más grandes 00:10:16
A ver el morado 00:10:19
¡Qué chulo! 00:10:23
Nos está quedando muy bonito, chicos 00:10:27
Ahora os lo enseño 00:10:28
A ver, vamos haciendo más del que nos guste, vale, hay que limpiar porque chicos, mancha 00:10:29
un poquito que nos salimos de la hoja y ya está, mirad cómo ha quedado mi dibujo, veis 00:10:49
que hay un montón de burbujas de colores, lo podemos hacer como queramos y cómo podemos 00:10:58
trabajar ahora, si queremos, por ejemplo, los números que nos gustan tanto, pues podemos 00:11:03
sumar burbujas o podemos poner en cada burbuja un número, por ejemplo, en la burbuja amarilla 00:11:10
el 1, hay que esperar a que se sequen un poquito si están muy mojadas, hay el 2 en la morada, 00:11:20
2 moradas, 3 en el rojo, 4 verdes, 5 verdes, 6 azules, 7 naranjas, veis, voy poniendo 00:11:30
números en las burbujas o podemos hacer un montón de burbujas de color azul y ponemos 00:11:54
aquí he hecho tres burbujas azules. Vamos a hacer rojas dos, ¿vale? Y vamos haciendo 00:12:02
ese número, o primero hacemos las burbujas y luego las contamos. Por ejemplo, aquí habría 00:12:13
que poner azul una, rojo una, verdes hay una y dos, y ponemos el número dos, ¿veis? Y 00:12:17
Luego podríamos sumar, por ejemplo, como cuando hacemos sumas de rojo más azul, igual a... 00:12:28
Y si hay una roja y una azul, uno más uno, igual a dos. 00:12:43
Genial. 00:12:49
¿Qué más podemos hacer? 00:12:51
Podemos jugar con letras también. 00:12:52
Por ejemplo, en lugar de pintar, podemos poner azul o rojo y contar el nombre de burbujas que hacemos. 00:12:55
Podemos hacer un dibujo, como hacemos los dibujos que queremos nosotros, y como hacemos en el cole, poner nombres de las cosas que hemos dibujado. 00:13:08
O podemos intentar dibujar un fruto del huerto y escribir su nombre debajo. 00:13:17
O al revés, podemos primero escribir el nombre y luego intentar hacer el dibujo. 00:13:25
Por ejemplo, queremos hacer una manzana. 00:13:32
Vamos a jugar con mamá o con papá a ver quién hace el dibujo que más se parece a la manzana. 00:13:35
Seguro que nos reímos un montón con lo que sale. 00:13:42
O podemos jugar a adivinar lo que dibuja el otro. 00:13:45
Por ejemplo, que alguien haga un dibujo y nosotros adivinemos lo que ha dibujado escribiéndolo a ver quién lo ha acertado. 00:13:49
Vamos a jugar a eso, venga. 00:13:59
Voy a intentar yo hacer un dibujo a ver quién lo adivina. 00:14:02
¿Qué será? 00:14:22
A ver, que ya lo estoy acabando. 00:14:40
A ver cuál es mi fruto del huerto. 00:14:44
A veces hay que revolver bien, chicos, para que salgan burbujas. 00:14:46
Vale. 00:15:03
A ver, a ver ahora. Ya está casi. A ver quién adivina qué he dibujado. Naranja y verde. ¿Qué puede ser, chicos? 00:15:04
Madre mía, vaya dibujos más graciosos que nos van a salir. Se parece a una zanahoria. Así, así, ¿verdad? 00:15:45
Es muy divertido pintar con burbujas. Seguro que os lo pasáis muy bien adivinando los dibujos de otro. 00:15:52
Ahora tendríamos que escribir lo que es, ¿verdad? A ver, fa, n, a, o. Antes de la o, zanahoria lleva la h, que ya sabéis que es muda. 00:15:58
No pasa nada si no la ponemos, porque estamos aprendiendo. 00:16:21
Zanahor-di-a. 00:16:27
Y aquí estaría mi zanahoria. 00:16:35
Podéis jugar a ver quién adivina más dibujos. 00:16:38
Y luego podemos exponer todos los dibujos para hacer una exposición en casa. 00:16:41
Seguro que os queda chulísimo. 00:16:46
Aquí tenéis mi zanahoria. 00:16:48
Y aquí, pues ya sabéis, podéis hacer un dibujo cualquiera, que quedan muy bonitos, dibujos con burbujas, lo que os salga, ¿vale? Lo que queráis hacer. Y hacéis una exposición preciosa, que queremos ver lo que dibujáis, ¿vale, chicos? Venga, que os guste mucho y ya sabéis, solo necesitamos agua, jabón, una pajita y los colorantes, ¿vale? 00:16:49
Venga chicos, que os guste mucho y que os lo paséis muy bien. 00:17:15
Muchos besitos. 00:17:18
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
32
Fecha:
27 de mayo de 2020 - 21:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
17′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.17

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