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Tarea 6 CDD A2 Noticiario sonrisas - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2023 por Virginia L.

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Buenos días, soy Virginia Lara, trabajo en el CET de Guadarrama y en este vídeo voy a mostraros las tareas que nos piden en el Área 6 del curso de Competencia Digital Docente Nivel A2. 00:00:03
Lo primero que se nos pide es mostrar nuestro libro de calificaciones, bueno pues aquí lo tenéis, y un par de actividades evaluables, en este caso pues yo he hecho un par de actividades H5P, 00:00:18
una de rellenar con las palabras que faltan y otra actividad de otro tipo, de verdadero o falso. 00:00:32
Paso a mostraros ahora la infografía de mi situación de aprendizaje. 00:00:43
Vamos a ampliarla un poquito para que se vea mejor. 00:00:53
Bueno, se titula Noticiario Sonrisas y nuestra infografía la hemos dividido en siete pasos, la situación de aprendizaje. 00:01:00
Lo primero es contextualizarla, donde ya tratamos a los alumnos como en lo que se van a convertir, que se van a convertir en periodistas. 00:01:12
Queridos alumnos, vais a convertiros en ilustres y optimistas periodistas del Noticiario Sonrisas durante cuatro sesiones. 00:01:19
¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué metodología vamos a emplear? 00:01:26
Bueno, pues tenéis que buscar noticias positivas de la actualidad 00:01:31
para inspiraros y redactar luego vuestra propia noticia 00:01:34
Después plasmarán también gráficamente la noticia en una infografía en Canva 00:01:37
Después la grabarán en la radio 00:01:43
puesto que en el CET tenemos una emisora de radio escolar 00:01:46
aunque no emitimos en abierto por razones de confidencialidad de los menores 00:01:49
y después editarán su noticia en el programa Audacity. 00:01:52
Los agrupamientos, bueno, pues la búsqueda de información y la redacción de la noticia 00:01:57
y la infografía en Canva va a ser de manera individual. 00:02:02
Por parejas, después van a ensayar la locución de la noticia 00:02:07
y también por parejas lo grabarán en la emisora de radio escolar. 00:02:11
Uno será el periodista y otro será el técnico de sonido 00:02:17
porque también les enseñamos en la emisora a manejar la mesa de mezclas. 00:02:21
El producto final será doble. 00:02:27
Por un lado, la noticia redactada en una ficha que les vamos a repartir 00:02:30
y con esas fichas elaboraremos después un mural para adornar el pasillo del hospital 00:02:34
y el otro producto será la noticia grabada en la radio y editada en Audacity 00:02:40
y en la sesión del 14 de junio escucharemos todas vuestras noticias. 00:02:47
¿Qué competencias clave vamos a trabajar? 00:02:53
Pues por un lado la competencia comunicación lingüística, como no podía ser de otra manera, 00:02:57
la competencia digital, ya que van a usar diferentes herramientas de las TIC, 00:03:01
la competencia personal, social y de aprender a aprender, 00:03:08
la competencia ciudadana y la competencia en conciencia y expresiones culturales. 00:03:11
En cuanto a la evaluación, los profesores, en este caso yo, evaluaré vuestras noticias redactadas y nos vamos a tener en cuenta la estructura, la redacción, la ortografía, la puntuación, la cohesión, la coherencia y también las infografías, 00:03:16
que cumplan la regla de las siete W, que debe tener una noticia, el diseño, la estética, las imágenes 00:03:35
y luego los alumnos evaluarán mediante una rúbrica las locuciones de sus compañeros. 00:03:42
Por último ya, pues les animamos a sus puestos, excelentísimos periodistas, a sonreír y a sacar sonrisas con vuestras noticias. 00:03:52
Voy a mostraros ahora las instrucciones que les vamos a plantear a los alumnos con otra infografía de Canva 00:04:01
Bueno, primero les decimos que lean atentamente los enunciados que vamos a ver después de cada tarea 00:04:15
que realicen las tareas en orden, es importante porque una deriva de la otra 00:04:20
y sobre todo que disfruten y sean creativos 00:04:25
Les proponemos cinco tareas que después vamos a ver y una tarea final de evaluación. 00:04:28
De evaluación del proyecto, o sea, de esta situación de aprendizaje y de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:04:35
Si clicamos aquí en inicio nos vamos ya a las tareas concretamente. 00:04:42
En la tarea número 1 les hemos puesto un enlace a un breve vídeo de YouTube donde les explican la estructura de la noticia, cómo debe ser el lenguaje, la cohesión, la coherencia y les proponemos unos enlaces previamente seleccionados por nosotros para que naveguen por ellos y vean realmente cómo deben redactar la noticia 00:04:49
y se inspiren un poco en distintas noticias positivas de la actualidad. 00:05:19
En la tarea número 2 les enlazamos también un Geniali sobre contenidos también sobre la estructura de la noticia. 00:05:23
En la tarea número 3 tienen que diseñar, bueno perdón, en la tarea número 2 ya tienen que inventar y redactar la noticia positiva sobre la actualidad 00:05:36
En la tarea número 3 les enlazamos a un live workshop sobre Canva y en esta tarea el producto de esta tarea es su infografía en Canva, plasmar su noticia gráficamente 00:05:50
En la tarea número 4 les enlazamos a un vídeo de YouTube un tutorial sobre la Audacity y tienen que ensayar su locución y grabarla posteriormente en la radio del CET haciendo como he dicho anteriormente un alumno de periodista y otro alumno de técnico de sonido y luego volvemos al aula y ahí editarán su noticia con el programa Audacity tras ver el vídeo tutorial que les proponemos. 00:06:01
En la tarea número 5 tienen que elaborar un Geniali y les ponemos también un enlace a Geniali donde haya tres enlaces, su noticia redactada, su infografía y su grabación en Audacity. 00:06:29
Y la tarea final, que es la tarea de evaluación, aquí les proponemos un cajut para que evalúen la situación de aprendizaje, el proyecto en sí y su propio proceso de enseñanza-aprendizaje, 00:06:41
donde se han encontrado dificultades, qué les ha gustado más, qué les ha parecido más motivador y bueno, pues esto es la situación de aprendizaje que vamos a poner en práctica ya esta misma semana con nuestros alumnos del CET. 00:06:55
Me gustaría aclarar que el motivo por el que se llama Noticiario Sonrisas es porque este centro educativo terapéutico está ubicado en una unidad de media estancia donde tenemos a 25 alumnos con trastorno mental grave y bueno pues las noticias que les hemos propuesto buscar han de ser noticias positivas de la actualidad que saquen una sonrisa a ellos y a nosotros. 00:07:11
Muchas gracias por vuestra atención. 00:07:38
Gracias. 00:07:41
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia Lara Casado
Subido por:
Virginia L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
4 de junio de 2023 - 11:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CET GUADARRAMA
Duración:
07′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
148.36 MBytes

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