EVIDENCIAS FUNDAMENTALES: GESTION DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACION - Contenido educativo
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Video explicativo de la plataforma de aprendizaje y evaluación utilizada para la evidencia fundamental: aula virtual de Educamadrid
Hola, me llamo Cristina Fernández Sánchez Oro y voy a presentar un LMS como evidencia
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para el Portafolio Digital Docente. Este consiste en una aula virtual de EducaMadrid en la que
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he creado diferentes apartados y secuencias de aprendizaje para mis alumnos de 3 años
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de educación infantil. En primer lugar, he matriculado a mis alumnos, facilitando una
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guía a sus familias para que puedan acceder a la aula virtual. Esta guía se la facilité
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a través de otros medios y también la he subido a la aula virtual para que puedan tener
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la mano cuando lo necesite. Una vez dentro del aula, damos la bienvenida y lo primero que
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encontramos es un foro para que las familias puedan preguntar dudas acerca del funcionamiento
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del aula o de algún recurso. Además, se facilita la etiqueta para hacer del aula un espacio de
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comunicación respetuoso y agradable, tanto en imagen como en el código QR con la explicación
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de cada norma. A la izquierda podemos ver el menú donde aparecen todos los apartados en los que se
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vivir el aula. Tenemos una asamblea digital donde aparecen enlazadas canciones y recursos
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de la asamblea que realizamos en el aula. También tenemos subidas las fotos de durante
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el curso y de los cumpleaños, previa autorización a las familias. Posteriormente tenemos recursos
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de diferentes centros de interés, el otoño, el invierno, la primavera, animales de la
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granja, proyecto de gran juez, etc. También un English Corner y otro recurso que es Cuéntame
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un cuento. En cada una de estas secciones he añadido diferentes actividades y herramientas
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de aprendizaje, así como contenido multimedia. Por ejemplo, en la canción del otoño, juegos
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interactivos a través de un Geniali, Ducaplay, Wordwall y diferentes páginas web. También en el
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invierno he añadido diferentes recursos como H5P con poesías y adivinanzas. También utilizamos el
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Visual Thinking para recordar lo que hemos aprendido. Además, cada tema tiene una evaluación
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o autoevaluación como, por ejemplo, el proyecto de Aranjuez que hemos aprendido sobre Aranjuez
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con un cuestionario para que lo rellenen las familias junto con los niños
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o también en Halloween Resources una autoevaluación con un juego de vocabulario de Halloween.
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Por último, se han añadido varios bloques aquí a la derecha, como pueden ver,
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y luego también en el apartado de calificaciones nos aparece el libro de calificaciones visto de diferentes maneras.
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Y aquí se puede ver quién ha participado en estas actividades y quién todavía no lo ha hecho.
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Y este es mi aula. Espero que os guste.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina Fernández Sánchez-Oro
- Subido por:
- Cristina F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 8 de octubre de 2023 - 13:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS III
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.20:1
- Resolución:
- 1904x864 píxeles
- Tamaño:
- 101.22 MBytes