EVIDENCIA FUNDAMENTAL2. KAHOOT. VIRGINIA ORTEGA SÁNCHEZ
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En el vídeo explicó el contenido digital que he creado KAHOOT DE BADMINTON para alumnos de 6º de Primaria .Lo utilizo en la U.Didáctica de Badminton
El contenido que he creado es un Kahoot de Badminton.
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Kahoot es una aplicación que nos permite crear cuestionarios de evaluación a modo de juego.
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Lo primero que tendremos que hacer es buscar en el Google Kahoot
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y entonces nos vamos a tener el Kahoot que es para profesores
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y si pongo este Kahoot es el que sería para alumnos, donde tienen que empezar ellos a modo de juego.
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Me voy a meter en el de profesores.
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Lo primero que tendríamos que hacer es registrarnos.
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Yo como ya estoy registrada daría al acceso.
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Me aparecen aquí los cajús que yo he hecho, que estos mismos me van a aparecer en la pestaña de biblioteca.
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Aquí vemos el cajús que yo voy a hacer, es el cajús de badminton, que es para evaluar mi unidad didáctica de badminton para alumnos de sexto.
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También he hecho 10 preguntas y las preguntas pueden ser a modo de quiz.
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El modo de quiz es que eliges entre cuatro preguntas una.
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Tengo que poner con un tick verde la respuesta correcta y las incorrectas tengo que poner una X roja.
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Puedo añadir una imagen. La imagen que he añadido luego saldrá en la pregunta.
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Y luego los 20 segundos es el tiempo que yo le doy a la pregunta del cajut.
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Yo en todas las que he hecho he dado 20, pero puedes dar el tiempo que quieras.
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La 2 también es kid. En la 3 se puede ver que ha añadido una imagen. Aquí también he añadido una imagen. Todas son, dejo 20 segundos.
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Por ejemplo, en la 5 esta pregunta ya no es de kid, es de verdadero o falso. En esta pregunta yo le pongo un tick en la correcta.
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En la pestaña informes me va a aparecer los resultados de mis alumnos, que me va a venir bien para hacer una evaluación de ellos.
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Aquí aparecen los jugadores, me indica con la clasificación que han tenido, las clasificaciones según los puntos que han tenido, las respuestas correctas y la puntuación final que han tenido.
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En las preguntas me va a decir las preguntas que han sido más difíciles.
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En este caso me dice que son tres y el tanto por ciento de las preguntas correctas e incorrectas que han realizado mis alumnos.
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Para lanzar el cajón a mis alumnos yo le puedo dar a empezar, que empezaríamos en vivo, directo ahora mismo, asignar o jugar en solitario.
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Le voy a dar a asignar porque yo este contenido lo quiero meter en mi aula virtual.
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pongo la fecha límite al que lo pueden hacer
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le doy a crear va a aparecer la url que tendré que copiar para empezar y el pin
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de juego ellos ingresan como alumnos ponen su pin de juego
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les pedirá que pongan el nombre y ya empezará el juego
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- Subido por:
- Virginia O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 15 de agosto de 2023 - 16:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 62.80 MBytes