Recurso exelearning Higiene postural - Contenido educativo
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Bueno, pues buenas tardes. A continuación voy a presentaros cómo hemos creado y diseñado
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un recurso educativo a través de la herramienta Excel Learning. Hemos creado un contenido
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que normalmente en clase lo utilizamos con fotocopias en las que vienen unos apuntes
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sobre higiene postural que los alumnos leen y luego pasan a hacer una práctica. Hemos
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observado que no prestan la atención necesaria o lo leen por encima, no se fijan bien o incluso
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no comprenden a veces lo que están leyendo. Por eso creemos que poderles acercar de una
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forma más dinámica, más visual y más estructurada el contenido a trabajar puede ayudarles a
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que sea más significativo para ellos. Hemos seguido las indicaciones que teníamos en el curso y hemos
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diseñado una estructura pequeñita, porque está dirigido a alumnos de primero de la ESO, dentro
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de la educación física y trabajamos este contenido dentro de la primera evaluación. Entonces,
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bueno, pues tampoco son contenidos muy amplios, pero lo hemos estructurado en tres pequeños
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temas, higiene postural en los escolares, a modo de introducción, unas recomendaciones
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básicas para una buena postura y la observación de las posturas incorrectas. Dentro de esta
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estructura hemos elegido el device de texto para progresar y hemos
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incluido en él algunas imágenes, como podemos ver en este segundo tema, en el que las
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imágenes apoyan un poco el texto al que nos queremos referir en cada apartado.
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En el contenido en sí lo hemos configurado con una serie de propiedades, en el que
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hemos descrito dentro del paquete de datos en qué consiste este contenido, para quién
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está destinado, cómo va a ser temporalizado, cuáles son sus objetivos y qué contenidos previos,
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qué conocimientos tienen que tener, que sobre todo es el conocimiento del aparato locomotor.
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Hemos utilizado también una licencia Creative Commons para poder ser compartida y nos parece
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también que queremos destacar que hemos hecho que pueda ser un contenido accesible introduciendo
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el script para poderle dar mayor accesibilidad a través de distintas herramientas. Esos metadatos
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hacen que el contenido sea bastante estandarizable y en cuanto a los metadatos que hablábamos y a
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la posibilidad de hacer un contenido accesible pues lo tenemos aquí arriba, introdujimos el
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script y esto nos permite poder fijar estas herramientas para poder hacer que el alumno,
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si a lo mejor tiene problemas de visión, pueda ser leído el texto que pueda ser traducido en
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caso de alumnos que vienen de su país y todavía no tienen un conocimiento del idioma adecuado,
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puedan traducir parte del contenido o ampliar las letras en casos de dificultades visuales o incluso
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cambiar el tipo de letra en caso de dislexia por ejemplo. ¿Dónde hemos alojado este contenido de
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ExceLearning? Lo hemos alojado en mi página, en mi espacio web de EducaMadrid, lo hemos subido al
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directorio de ficheros y podemos acceder a él a través del enlace que se crea. Este mismo enlace
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es el que nos hemos llevado o hemos introducido dentro del curso del aula virtual que tenemos
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para educación física para primero de la ESO en el IES María Moliner y lo hemos alojado pues dentro
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de los contenidos de la primera evaluación. Si pinchamos aquí es un recurso url y me vuelve
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otra vez a llevar o a enlazar el...
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Concepción Pérez Martínez
- Subido por:
- Concepción P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 22:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIA MOLINER
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 7.89 MBytes