Alumnado con Altas Capacidades - Contenido educativo
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Mitos y realidades. Arquetipos. Detección e identificación. Respuesta educativa.
Esta ponencia se desarrolla como respuesta a la necesidad de sensibilizar al equipo docente sobre las altas capacidades.
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Empezaremos activando los conocimientos previos del profesorado, por parejas,
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donde siguiendo un guión estructurado reflejarán por escrito qué saben acerca de las altas capacidades.
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Posteriormente continuaremos hablando de los mitos que actualmente existen en nuestra sociedad,
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contrastando cada uno de ellos con la realidad científica.
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En tercer lugar, hablaremos sobre diferentes perfiles que podemos observar con la intención de facilitar su detección.
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En cuarto lugar, expondremos sus principales características y explicaremos cuál es el
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proceso a seguir ante la sospecha de altas capacidades, protocolo de demanda y proceso
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de evaluación psicopedagógica. En el punto 5, trataremos cómo podemos articular una respuesta
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educativa ajustada y capaz de favorecer el desarrollo del potencial y analizaremos las
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diferentes barreras al aprendizaje y la participación que afrontan. Además, hablaremos de las medidas
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específicas que se pueden articular recogidas en el decreto 23, elaboración de un plan individualizado
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de enriquecimiento curricular y la aceleración. También se expondrán las diferentes medidas
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ordinarias que benefician este alumnado. Para finalizar, se llevará a cabo una actividad
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de autoevaluación, reelaborando las respuestas aportadas en el punto 1, ajustándolas a los
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nuevos conocimientos adquiridos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia Castell Burgaleta
- Subido por:
- Patricia C.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de abril de 2024 - 22:07
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://www.educa2.madrid.org/web/equipo-especifico-altas-capacidades
- Centro:
- EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL RIVAS-VACIAMADRID
- Duración:
- 01′ 15″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 288x720 píxeles
- Tamaño:
- 3.86 MBytes