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Vídeo explicativo Classroom - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por María C.

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a continuación, voy a proceder a explicar una de las evidencias 00:00:00
que es la utilización de una herramienta, en este caso concreto 00:00:04
de Classroom, como la utilizamos en nuestro centro escolar 00:00:08
y como la utilizo yo como docente 00:00:12
todas mis clases impartidas y todas las clases 00:00:16
en las que utilizo dicha herramienta, están creadas 00:00:20
con mi usuario de mi centro escolar 00:00:24
en este usuario tenemos recogidas las diferentes asignaturas 00:00:28
de las clases que imparto 00:00:32
además de una carpeta en la que los diferentes profesores 00:00:36
del centro compartimos 00:00:40
información sobre las diferentes clases, información académica 00:00:44
información más a nivel 00:00:48
de programaciones, unidades didácticas, etc. 00:00:52
y por último también hemos creado 00:00:56
una aula o una carpeta 00:01:00
en la que nosotros colgamos actividades 00:01:04
para aquellos alumnos que tienen alguna dificultad 00:01:08
lectora, dificultad de comprensión y sobre todo actividades 00:01:12
que van enfocadas a reforzar un poquito 00:01:16
esas pequeñas dificultades 00:01:20
que se encuentran los diferentes alumnos 00:01:24
voy a proceder, para no explicar todas las carpetas de todas las asignaturas 00:01:28
a explicar por ejemplo la carpeta de Ciencias Sociales de 2º de Primaria 00:01:32
quiero compartir que 00:01:36
nosotros estas diferentes asignaturas, estas diferentes carpetas 00:01:40
de cada una de las asignaturas, las trabajamos en común 00:01:44
los dos profesores del mismo curso 00:01:48
nosotros somos un centro escolar de línea 2, entonces trabajamos 00:01:52
a la par los dos profesores 00:01:56
por eso hay actividades publicadas por mí, publicadas por mi compañera 00:02:00
en general en muchas ocasiones lo que hacemos es que 00:02:04
se encarga una de ellas de publicarlas, lo hacemos otra 00:02:08
de manera indistinta, de aquí también lo que quiero explicar 00:02:12
de la parte del tablón es que utilizamos muchas veces 00:02:16
la herramienta Meet, donde a través 00:02:20
del enlace que generamos 00:02:24
y del código de la clase obviamente, nosotros generamos 00:02:28
este enlace para invitar a los padres 00:02:32
a que se una a algún tipo de reunión 00:02:36
o a los alumnos a que se unan a algún tipo de clase colectiva 00:02:40
pasamos a lo siguiente que es el trabajo de clase 00:02:44
el trabajo de clase 00:02:48
es básicamente repasos de los temas 00:02:52
repasos de las diferentes actividades o contenidos que hemos dado 00:02:56
de los diferentes temas, cuestionarios 00:03:00
vamos por ejemplo a abrir el de repasos del ciclo del agua 00:03:04
entonces aquí ponemos un mensajito para los niños 00:03:08
en este caso lo ha entregado solamente un alumnado 00:03:12
y les llevamos el enlace de un vídeo para que puedan verlo 00:03:16
y de esta manera a la hora de visualizarlo puedan así repasar 00:03:20
todo lo explicado, hay uno publicado 00:03:24
con fecha de hoy, simplemente para que puedan 00:03:28
ustedes comprobar como lo creo 00:03:32
sin ningún tipo de dificultad 00:03:36
podemos crear una tarea, una tarea de cuestionario, un test, preguntas 00:03:40
estas son tareas con una única pregunta o dos 00:03:44
y luego el diferente material que podemos crear 00:03:48
incluso reutilizar la publicación, por otro lado tenemos las personas 00:03:52
las personas son por un lado los profesores 00:03:56
como invitamos a los diferentes profesores 00:04:00
para que puedan tener acceso a todas estas carpetas 00:04:04
y luego también en este caso concreto 00:04:08
aquí tenemos a los alumnos y como los podemos invitar 00:04:12
de la misma manera, invitamos a los padres 00:04:16
mandándoles un correo electrónico y esperando 00:04:20
a que lo acepten, por otro lado tenemos el apartado 00:04:24
de calificaciones, en este apartado se puede 00:04:28
ver aquellos alumnos que han entregado alguna tarea 00:04:32
los que no la han entregado y lo que han obtenido 00:04:36
o no, dependiendo de 00:04:40
lo que hayan entregado 00:04:44
o lo que hayan publicado 00:04:48
y luego por último quería explicar que en la carpeta 00:04:52
que he comentado que tenemos 00:04:56
actividades para los diferentes alumnos que les cueste 00:05:00
un poquito más diferentes tareas 00:05:04
por ejemplo las normas de clase que hemos publicado aquí 00:05:08
tenemos por ejemplo tareas de comprensión lectora, la tengo ya abierta 00:05:12
porque es verdad que esta carpeta cuesta bastante abrirla 00:05:16
y son eso, por ejemplo en este caso esta alumna 00:05:20
hizo esta tarea de lectura comprensiva, nos la envió 00:05:24
y aquí es donde podemos ver el resultado de sus entregas 00:05:28
nada más, simplemente que vean ustedes 00:05:32
como utilizamos nosotros Classroom en nuestro 00:05:36
centro escolar, como invitamos a los alumnos 00:05:40
como invitamos a los diferentes profesores 00:05:44
incluso que podemos importar las calificaciones de los alumnos 00:05:48
y sobre todo nosotros lo que hacemos es que enfocamos estas actividades 00:05:52
que implantamos 00:05:56
Autor/es:
María Casillas Marchante
Subido por:
María C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 19:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ADDIS
Duración:
05′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.13 MBytes

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