KAHOOT EVIDENCIA CONTENIDO DIGITAL
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Explicación de Kahoot
Bueno, vamos a explicar ahora el siguiente contenido, que es Kahoot.
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Una vez que estoy en la página de Kahoot, que es un juego que utilizamos
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para poder ver si han comprendido, en mi caso, los cuentos que trabajamos,
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vamos a irnos a la biblioteca, donde ya tengo creados dos Kahoot,
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uno de un cuento y otro sobre el proyecto dígito que habíamos trabajado.
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Vamos a ver que podemos compartir estos Kahoot a través,
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bien, directamente nos deja compartirlos directamente en Classroom
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o a través de un enlace que podemos compartir en Google Site, en Classroom,
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en Classdojo, en la plataforma que nosotros decidamos compartirla.
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Yo, en mi caso, la tengo compartida en Classroom, pero también en mi Google Site.
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Si nos metemos dentro del enlace, nos va a redirigir al juego en el que vamos a ver
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que hay una serie de preguntas y las respuestas las he creado con imágenes
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porque es para niños de infantil.
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Cada vez que acertemos las respuestas, nos va a asignar puntos.
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Cada vez que fallemos las respuestas, pues no habrá ningún punto.
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Vamos a decir que no somos, vamos a asignar un nombre y vamos a empezar.
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Vamos a ver lo que pasa cuando acertamos las preguntas.
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Nos va a hacer una pregunta para elegir.
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Tenemos cuatro opciones para elegir.
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En este caso, nos va a preguntar cuál de estos inventos se los debemos a los egipcios.
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Pues vamos a contestar ahora correctamente.
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El cepillo de dientes nos ha dicho que hemos acertado y nos ha asignado un número de puntos.
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Vamos a contestar otra pregunta erróneamente.
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¿En qué parte del cuerpo llevamos el perfume los egipcios?
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Y ya veremos que nos va a dar cero puntos.
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Vamos a pasar y vamos a ver que hemos obtenido cero puntos.
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¿Qué pasa?
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Que tendremos que ver, cuando hemos terminado las respuestas,
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nos va a decir cuántos puntos hemos conseguido.
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Pero como el desafío no ha terminado todavía, porque quedan 25 días,
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nos da un enlace para que cuando acabe el desafío,
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podamos acceder y ver en qué lugar hemos quedado del podio.
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Si nos vamos a informes, podemos ver en alguno que ya están hechos.
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Por ejemplo, en este.
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Si nos venimos aquí, podemos abrir el informe para ver qué porcentaje de niños han acertado.
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Y vemos que está aquí.
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Podemos ver el podio que hubo en su momento.
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Y nos va a enseñar qué niño o niña ha quedado en primer lugar.
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Vemos quién es el que ha ganado.
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Pero no podemos verlo hasta que ha terminado el reto.
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Al reto le vamos a asignar una cantidad de días para que se pueda contestar
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y a una hora determinada.
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Este recurso es bastante motivador para los niños.
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Y hasta aquí.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- EVA MARÍA MERINO
- Subido por:
- Eva Maria M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 10:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 54.21 MBytes