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LMS Inmaculada Díaz

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Subido el 22 de julio de 2024 por Inmaculada D.

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Vídeo en el que se presenta el aula virtual con actividades más el modo de calificación con el sistema de raíces.

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Buenas noches, me llamo Inmaculada, quiero presentar mi primera evidencia correspondiente a la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:01
Voy a comenzar en departamentos didácticos, departamento de música y aquí están los diferentes cursos donde están matriculados los alumnos. 00:00:11
pincho en primero de eso y aparece un poquito la estructuración, cuestiones varias del curso, 00:00:31
rúbricas de evaluación práctica, las cuatro cualidades del sonido, diferentes apartados. 00:00:36
Entonces quiero trabajar un poco, hablar un poco de esta parte, de tareas de composición. 00:00:43
Aquí lo que hicieron fue trabajar sobre una plataforma que se llama Chrome Music Lab pero 00:00:51
con una referencia, un antecedente de repaso con H5P, esta plataforma H5P, esto es de repaso porque esto ya lo estudiaron en su momento, pero bueno, pues esto es un poquito para que trabajen los diferentes timbres de los instrumentos 00:00:57
y recuerden un poquito lo que es el timbre musical porque está inserto dentro de la tarea propiamente dicha. 00:01:18
Composición con Music Lab que es la tarea propiamente dicha. 00:01:30
Ellos lo hicieron, digamos, lo hicieron en la tercera evaluación a modo de Flip Classroom. 00:01:33
Aquí aparecen un poquito las instrucciones en texto pero me parece más interesante explicarlo en un PDF 00:01:38
una infografía de Canva, entonces cómo funciona SoundMaker 00:01:47
elementos, SoundMaker ofrece estos elementos 00:01:52
bueno, es una infografía, la típica infografía de Canva en PDF 00:01:55
con enlaces, aquí está el enlace propiamente 00:01:59
dicho del ejercicio que tienen que hacer, pero aquí tienen algunos ejercicios 00:02:03
que pueden hacer de repaso, que tienen que hacer de repaso 00:02:07
en modo de flip classroom, esto está confeccionado por mí, con estos conceptos 00:02:11
los van poniendo aquí 00:02:15
Loninaz es interesantísimo, me encanta 00:02:16
bien, ritmo también 00:02:19
pues dentro de lo que es la música 00:02:21
esta plataforma 00:02:24
que también es muy interesante 00:02:25
y luego pues melodía y armonía 00:02:27
pues con Ed Puzzle 00:02:30
pues hice 00:02:31
un vídeo de Youtube 00:02:34
bueno pues que está público 00:02:37
pues hice este 00:02:39
este Multiple Choice 00:02:41
esto también, bueno, un poquito para que ellos 00:02:43
trabajen este tema 00:02:46
y luego ya pueden trastear un poquito 00:02:48
en casa, si quieren 00:02:50
algunos me imagino que habrán trastado 00:02:52
en casa 00:02:54
propiamente dicho el ejercicio, el objetivo 00:02:55
que es la composición 00:02:58
pues aquí está el ritmo y aquí tenían que 00:02:59
hacer la melodía 00:03:02
bueno, no me voy a centrar 00:03:04
mucho porque el tiempo se va 00:03:06
aquí está la melodía y aquí están los 00:03:08
diferentes ritmos, ¿vale? entonces con esto 00:03:10
lo que tienen que hacer es copiar, pegar y luego ponerlo con un documento 00:03:12
¿no? enlazado en documento, bien, entonces 00:03:15
después de esto, ¿cómo se evalúa? en calificación avanzada 00:03:20
tenemos la rúbrica, que es 00:03:24
bueno, el máximo son 5 puntos, luego lo multiplico por 2 00:03:28
que eso también pues se lo pongo yo en la pizarra, o sea en la pizarra digital 00:03:30
y luego por otro lado también hacen una, hicieron 00:03:35
una cuestión de autoevaluación, este les gustó mucho 00:03:40
porque esta cuestión de autoevaluación 00:03:42
les ayudaba a saber 00:03:44
ellos si habían aprendido 00:03:46
qué grado de profundidad 00:03:47
lo que han aprendido 00:03:49
aquí está 00:03:52
pues hay un poquito todo 00:03:54
verdadero o falso 00:03:55
lo del drag, lo del 00:03:57
como la multiple choice, todo esto 00:03:59
bien, y luego esto como lo plasmo yo 00:04:02
pues utilizo esta plataforma para evaluar 00:04:04
que es el cuadro del profesor de raíces 00:04:06
Aquí está Inmaculada, Tirso de Molina, aquí están los diferentes parámetros correspondientes a los criterios de calificación del departamento y aquí está la tarea, Music Lab. Aquí en función de lo que sale en la rúbrica y un poco la autoavaluación les plasmé la nota. 00:04:08
Y bueno, pues eso es todo. Espero que les haya gustado. Adiós. 00:04:28
Subido por:
Inmaculada D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
18
Fecha:
22 de julio de 2024 - 0:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES TIRSO DE MOLINA
Duración:
04′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
87.60 MBytes

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