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Subido el 28 de junio de 2023 por María De La Paloma T.

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Hola, buenas, soy Paloma Tamayo, profesora del Centro Educativo María Inmaculada 00:00:00
y soy profesora de FP, de ciclo formativo, de grado medio, de cuidados auxiliares de enfermería. 00:00:05
Para esta segunda tarea os voy a presentar una infografía que tengo hecha, que tengo colgada en la plataforma. 00:00:10
En este caso también, como en la primera actividad de la primera tarea, la tengo, por ejemplo, 00:00:20
voy a explicar, está el aparato respiratorio de esta unidad didáctica 10 y, bueno, la tengo aquí colgada. 00:00:26
Está hecha esta infografía bajo la normativa, las etiquetas, en cuanto a colores, en cuanto a contenidos, 00:00:33
en cuanto a letras, en cuanto a la forma de presentar, en cuanto a que haya dibujos, que sea accesible. 00:00:45
¿Por qué? Porque aquí entendemos que no todo el alumnado está en las mismas condiciones. 00:00:50
Hay alumnados que tienen algún tipo de necesidad, hay algún alumnado que tiene algún tipo de disminuvalía, 00:00:56
minusvalía o déficit. Es verdad que aunque no tenemos adaptaciones curriculares, pero hay que adaptarlas. 00:01:02
Entonces están hechas de una manera que se entiende fácilmente, con un buen lenguaje, claras, sencillas y adaptadas 00:01:10
y relacionadas con el tema a tratar. En este caso en concreto es una guía para pacientes de insuficiencia respiratoria 00:01:21
que se supone que esto se hace en promoción de la salud para fomentar ayudas al paciente con ese tipo de enfermedades, 00:01:27
con sus dibujos relacionados con el pulmón, el termómetro, las caras, mascarillas, el dejar de fumar, 00:01:34
lavar tus manos con frecuencia, actividades que son básicas para mantener un buen procedimiento 00:01:40
y para llevar un buen protocolo para mejorar ese patrón respiratorio que tienen alterado, evitar alérgenos, 00:01:48
lavar las manos con frecuencia, practica yoga, meditación, pierde peso, ejército, evita actitudes altas o clima caluroso, 00:01:56
realice instalaciones con vapor de crisis, alimentación saludable, sigue tratamiento con pruebas médicas 00:02:05
y añadir ciertos tipos de alimentos a la dieta. Estas infografías, yo siempre muestro una, 00:02:13
pero con el fin de que el alumnado crea las suyas, cree las suyas por si el día de mañana trabaja en este campo 00:02:21
en promoción de la salud y le toca hacer este tipo de proyectos. Están bajo las etiquetas, con un código, con QR 00:02:28
para que puedan localizar y te lleva a esa pantalla donde hay más información sobre el tema. 00:02:38
Aquí termina la presentación de esta infografía de esta tarea. 00:02:45
Subido por:
María De La Paloma T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
80.35 MBytes

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