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Tarea 2.2. - CDD B1 - Sergio Guadalajara - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Sergio G.

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Segunda parte de la segunda tarea correspondiente al curso de mejora de la CDD elaborada por Sergio Guadalajara.

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Comienzo la presentación de la segunda parte de la segunda tarea del curso de competencia digital. 00:00:00
Soy Sergio Guadalajara, he realizado esta presentación a partir de una de las plantillas de Canva que están disponibles, 00:00:05
que creo que ha ajustado muy bien al contenido curricular que se explica aquí, que pertenece al primero bachillerato. 00:00:11
Voy a presentarlo a través de la propia herramienta que tiene Canva sin grabar, 00:00:17
aunque sé que se puede hacer, pero me prefiero hacerlo a través del propio sistema. 00:00:22
He creado este índice en el que la parte superior se presenta de forma general al Renacimiento 00:00:27
y la parte inferior se entra ya más en detalle en los distintos contenidos específicos de la literatura. 00:00:33
En primer lugar, intentamos delimitar lo que es el Renacimiento, los orígenes del norte de Italia, 00:00:39
cronología, lo que supone, ahí visualmente se puede apreciar muy bien con esta imagen de Florencia. 00:00:45
Después, también con este otro modelo de diapositiva, se explica lo que es el urbanismo, 00:00:51
que es la corriente más importante dentro del Renacimiento, porque supone una nueva visión frente a la Edad Media, 00:00:57
ante el mundo de una actitud crítica, antropocentismo, la nueva visión de la naturaleza como un lugar agradable. 00:01:03
Y también se explica la importancia de Grecia y de Roma, en este caso a partir de una diapositiva que tiene un planteamiento en dos partes. 00:01:09
Primero, influencia artística y por otra parte influencia lingüística, es decir, recuperación de los géneros clásicos, 00:01:17
la estética sencilla y por otra parte la recuperación del latín y el griego como lenguas de cultura. 00:01:23
Las corrientes de pensamiento también se presentan de una forma visual, aquí tenemos un miembro de una representación escultórica 00:01:30
y que vuelve a retomarse aquí de una forma absolutamente, podemos decir, minimalista en tres partes, 00:01:39
el erasmismo, esteicismo y neoplatonismo, para que los alumnos aprecien de una forma clara en qué consisten estas corrientes. 00:01:45
Aquí no he incluido los datos y las características porque me gusta ir añadiendo también la pizarra de forma presencial en el aula 00:01:51
y para que los alumnos estén atentos a estas explicaciones y no sea todo atender a la pantalla. 00:01:58
Ya de forma específica, la lírica, la prosa y el teatro se presentan con esta diapositiva también sencilla y podríamos decir lacónica 00:02:05
porque se intenta que de una forma visual los alumnos comprendan cuáles son los rasgos esenciales, 00:02:15
cuáles son los autores más importantes, qué tipo de obra escriben. 00:02:22
Como digo, se completa con explicaciones adicionales que se incluyen en vivo y en directo. 00:02:25
También una cronología que me parece que es muy adecuada para este tema. 00:02:31
Y el mismo esquema que hemos dicho para la prosa. 00:02:36
El teatro, que tiene una mayor importancia quizás en la literatura 16, se utiliza otro esquema de diapositiva 00:02:38
para hacer énfasis en el contenido de la época. 00:02:44
Y, por último, unas conclusiones que permiten cerrar el tema de una forma satisfactoria y completa. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Guadalajara
Subido por:
Sergio G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
4096x2304 píxeles
Tamaño:
540.32 MBytes

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