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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 3: INNOVACIÓN METODOLÓGICA

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Maria B.

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docente, secundaria, vamos a ver una actividad llamada cuentacuentos virtuales. Esta actividad 00:00:00
está destinada para primero de la ESO en el área de lengua castellana y literatura 00:00:06
y combina tres metodologías, el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo 00:00:10
y sobre todo el aprendizaje de servicio. Esta actividad consiste en que los alumnos van 00:00:16
a hacer una serie de cuentacuentos virtuales a través de la aplicación Pautun en la que 00:00:19
los van a enviar a los alumnos de tercero y cuarto de infantil estos vídeos para mejorar 00:00:24
su comprensión auditiva, visual y escrita y lectora. Entonces, los alumnos de primero 00:00:32
de la ESO, en la primera sesión se les va a explicar el proyecto, luego se va a hacer 00:00:39
una selección de cuentos, se les va a presentar una serie de cuentos de Ignacio Quiroga y 00:00:45
con la aplicación Mentimeter ellos van a votar cuáles son los cuentos que más les 00:00:50
gustan y de ahí saldrán como 5 o 6 cuentos. A partir de ahí saldrán los 5 o 6 grupos 00:00:53
y normalmente serán grupos de 4 más o menos y además, como vamos a estar usando el aula 00:01:00
multiusos, ellos decidirán cómo van a distribuir este aula. Es decir, el aula multiusos tiene 00:01:05
muchas sillas que se mueven y que siguen un poco el estilo del modelo del aula del futuro 00:01:10
y entonces van a decir un poco cómo van a ir trabajando. Normalmente, otras veces que 00:01:16
hecho esta secuenciación, ellos eligen que unos se pongan en la zona con tablets, otros 00:01:21
se pongan en la zona de ordenadores y otros a lo mejor trabajen de manera más analógica 00:01:27
en los sofás o donde sea. En la segunda sesión va a procederse a hacer la lectura y selección 00:01:31
de las frases importantes. Esto lo harán a través de la aplicación Cloud de EducaMadrid 00:01:38
y compartirán este texto en el que todos podrán modificarlo. En la tercera sesión 00:01:44
van a trabajar a través de sinónimos y parafraseos con una aplicación libre de Max que se llama 00:01:49
Language Tool. Esta aplicación permite que los alumnos busquen una manera más sencilla 00:01:56
de hacer esos textos ya que van a ser destinados para los alumnos infantiles. Al final estos 00:02:01
textos se colgarán en un corcho de Padlet y el resto de la clase va a ir evaluando o 00:02:06
buscando frases constructivas para mejorar el trabajo de sus compañeros. En la cuarta 00:02:12
sesión van a hacer una especie de planificación de cómo va a ser el vídeo que van a realizar 00:02:18
para los niños de primaria para, en la sesión de 5, finalmente hacer el diseño de Pautun. 00:02:22
En este diseño van a grabarse la voz haciendo el cuentacuentos y la aplicación de Pautun 00:02:27
permite que los alumnos muestren un poco, apoyen con imágenes, con dibujos, muestren 00:02:31
esta idea. Finalmente van a colgar este vídeo en la Medioteca EducaMadrid enriquecido con 00:02:41
preguntas para comprobar que los niños han comprendido adecuadamente y lo van a compartir 00:02:46
con los niños de infantil. 00:02:49
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Bustos Morán
Subido por:
Maria B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 15:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN ISIDORO DE SEVILLA
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.99:1
Resolución:
2672x1344 píxeles
Tamaño:
166.01 MBytes

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