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SUBORDINADAS ADJETIVAS - Contenido educativo

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Maria B.

58 visualizaciones

Vídeo sobre cómo analizar las subordinadas adjetivas paso a paso

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Hoy vamos a ver las subordinadas adjetivas o de relativo. 00:00:01
Como su propio nombre indica, este tipo de subordinadas se equivalen a un adjetivo o un sintagma adjetival. 00:00:05
Por tanto, cumplirán la misma función que el adjetivo, que es la de modificar un sustantivo, 00:00:14
lo que comúnmente denominamos complemento del nombre. 00:00:20
Es decir, la función principal de un adjetivo es la de aportar una característica a un sustantivo, 00:00:24
como es el caso del coche rojo 00:00:29
El adjetivo rojo nos dice que no es un coche cualquiera 00:00:33
es el rojo 00:00:37
Lo mismo pasará en las subordinadas adjetivas 00:00:38
En el sintagma el chico que encesta 00:00:41
de nuevo, la subordinada adjetiva que encesta 00:00:44
nos está diciendo que no es un chico cualquiera 00:00:47
sino que es el que encesta 00:00:50
concretamente 00:00:52
Por ello, todas las subordinadas adjetivas 00:00:53
van a ir ligadas a un sustantivo, a este nombre que va antes de la subordinada, vamos a llamarlo 00:00:57
antecedente, por aquello de que antecede a la subordinada. En las oraciones como la casa que 00:01:03
ves allí es mía, el antecedente sería la casa, ya que es un sustantivo previo al nexo subordinante. 00:01:10
Lo mismo pasará con la oración hablé a aquel chico que escuchaba música, en la cual el chico 00:01:17
es el antecedente que está modificado por la subordinada adjetiva. Otra cosa que tenemos que 00:01:23
aprender de estas oraciones son los nexos. Recordad que los nexos sirven en muchos casos para 00:01:28
identificar qué tipo de oraciones compuestas se están dando. En este caso nos topamos con un 00:01:35
problema. El nexo más frecuente de las subordinadas adjetivas es el pronombre relativo que. 00:01:39
Efectivamente, coincide con el nexo que de las subordinadas sustantivas. La diferencia entre 00:01:46
ambos nexos es que en el caso de las subordinadas sustantivas este que es una conjunción y en el 00:01:51
de las adjetivas es un pronombre relativo. Así pues, el nexo de las subordinadas adjetivas se va 00:01:59
a poder sustituir por un sintagma nominal como el cual o la cual. Pongamos un ejemplo, imaginemos 00:02:05
dos oraciones, como Juan dijo que vendría tarde y la relación que tenía María y Pedro no iba a 00:02:11
ningún lado. Usemos la prueba de la sustitución. En la primera oración no se puede decir Juan dijo 00:02:18
el cual vendría tarde, es decir, es una oración agramatical. Sin embargo, en el segundo caso 00:02:24
podría darse una oración como la relación la cual tenían María y Pedro no iba a ningún lado. Por 00:02:30
tanto, en la primera oración sabemos que es un nexo de la subordinada sustantiva, una conjunción, 00:02:37
Y en el segundo caso es un nexo de la subordinada adjetiva, un pronombre relativo. Una vez entendido esto, todo lo demás va sobre ruedas. Hay más nexos de las subordinadas adjetivas que se relacionan con el significado del antecedente. 00:02:43
Si el antecedente es un lugar, el nexo será dónde. Si el antecedente es fuimos a la ciudad donde nacieron mis padres, por ejemplo. Si el antecedente es un sustantivo temporal, podemos usar cuándo, como me asusté en el momento cuando salió el fantasma. 00:02:56
Finalmente, si tenemos un sustantivo relacionado con un modo, podremos usar como. 00:03:11
Por ejemplo, me gusta la forma como lo dices. 00:03:19
Bien, vamos ahora a lo importante. 00:03:24
¿Cómo narices analizamos este tipo de oraciones? 00:03:27
Como siempre, vamos a empezar subrayando los verbos para saber con qué nos vamos a encontrar. 00:03:30
Vemos en este caso, por ejemplo, que hay dos verbos. 00:03:36
juega y es. Bien, una vez subrayados los verbos, vemos cuántos nexos hay. Recordad que salvo que 00:03:40
haya algún verbo en forma no personal, infinitivo, gerundio o participio, siempre va a haber un nexo 00:03:50
menos que verbos. En este caso, como hay dos verbos, solo tendremos que buscar un nexo que. 00:03:57
Una vez encontrado el nexo, tendremos que decidir ante qué tipo de subordinada estamos. 00:04:04
Como hemos dicho antes, la diferencia fundamental entre las sustantivas y las adjetivas era la categoría a la que pertenecía el nexo 00:04:10
Pues repetimos la prueba de la sustitución 00:04:17
En este caso, sí se puede sustituir el nexo por el cual o la cual 00:04:20
El chico, el cual juega al balón, es mi primo 00:04:24
Por tanto, ya sabemos seguro que es una subordinada adjetiva 00:04:28
Así que habrá que encontrar su antecedente 00:04:33
En este caso, el antecedente será el chico 00:04:36
Pues pasamos al siguiente punto 00:04:39
Analizar el verbo principal 00:04:43
Siempre que hablamos de analizar un verbo buscamos el sujeto 00:04:44
En este caso es el chico que juega el balón 00:04:48
Recordad que la subordinada adjetiva siempre va a ser el complemento del nombre 00:04:51
Con lo cual solo puede estar dentro de un sintagma nominal 00:04:56
Observamos que la subordinada nos está diciendo que mi primo no es un chico cualquiera 00:04:59
Es aquel que juega el balón 00:05:05
El predicado sería todo lo que no es sujeto 00:05:07
y pasamos a analizar cada parte por dentro. 00:05:10
Señalamos el núcleo y sus complementos. 00:05:13
En el caso de la subordinada pondremos complemento del nombre 00:05:17
barra subordinada adjetiva. 00:05:20
En cuanto al predicado, de nuevo señalamos el núcleo 00:05:24
y como estamos ante un predicado nominal, 00:05:27
recordad que siempre tiene que haber un atributo. 00:05:29
En este caso, el sintagma nominal mi primo. 00:05:32
Aquí llega lo difícil, pero si lo entendéis tenéis todo hecho. 00:05:37
Cuando terminamos con la oración principal 00:05:40
Tenemos que analizar la subordinada por dentro 00:05:42
En este caso, el nexo, al ser un pronombre 00:05:45
Sí tiene función dentro de la oración 00:05:48
¿Y cuál es el truco? 00:05:50
¿Cuál es? El truco es fácil 00:05:52
Apartamos nuestra oración subordinada 00:05:53
La escribimos en una hoja aparte 00:05:56
O nos la imaginamos 00:05:58
Y sustituimos el nexo por el antecedente 00:05:59
Y nos quedará una oración simple de toda la vida 00:06:02
Puede que en algún caso tengamos que reordenar la palabra 00:06:05
Para que la oración tenga sentido 00:06:08
la analizamos, sujeto y predicado 00:06:10
y cuando vayamos etiquetando la función del antecedente 00:06:13
vamos a nuestra oración anterior 00:06:17
y etiquetamos el nexo exactamente igual 00:06:19
es decir, si en este caso hemos dicho que chico es sujeto 00:06:23
nuestro pronombre que también va a ser sujeto 00:06:26
y completamos el resto de oración 00:06:30
predicado verbal, núcleo 00:06:32
nuestro queridísimo complemento de régimen 00:06:35
Con esto hemos terminado 00:06:39
Ya estás preparado para realizar todas las subordinadas adjetivas 00:06:42
Recuerda que cuanto más practiques mejor lo entenderás 00:06:46
Ahora prueba a hacer la siguiente oración en un papel 00:06:49
Mi profesora proyectó un vídeo que había diseñado ella 00:06:53
¡Hasta luego! 00:06:57
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Bustos Morán
Subido por:
Maria B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
58
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 16:03
Visibilidad:
Público
Centro:
IES SAN ISIDORO DE SEVILLA
Duración:
07′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
90.46 MBytes

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