3D_TEMA4 CLASE 2..mp4 - Contenido educativo
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Bien chicos, clase 2. El otro día pudimos ver en la clase, en su grupo 1 incluso lo hemos visto presencial,
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ya está vista la actividad económica, ya están vistos los agentes económicos y sus relaciones.
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Vamos a por el punto 3 y 4 porque va relacionado y es que son factores de producción,
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que en concreto son cuatro. Recursos naturales, capital, tecnología y trabajo. Vamos allá.
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Bien, los factores de producción en el punto 3. ¿De qué va esto?
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Bien, pues ya sabemos que para llevar a cabo la actividad, puesto que estamos hablando de producción,
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nos referimos a las empresas, que son las unidades de producción, son ese agente económico,
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acordaros de los agentes económicos que eran cuáles eran cuáles eran cuáles eran tic tac tic tac si son
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tres las empresas que son las unidades de producción las familias que son las unidades
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de consumo y el estado que justamente hace ambas cosas produce con las empresas que son públicas
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y consume de acuerdo bien pues vamos allá los factores de producción resulta que para llevar
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a cabo la producción necesitamos cuatro factores recursos naturales capital tecnología y el trabajo
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los recursos naturales es sencillo se refiere a recursos de la naturaleza vale que obvio no bueno
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pero hay que definirlo y por tanto debemos decir que son los elementos proporcionados por la
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naturaleza que tienen una utilidad económica como por ejemplo pues el agua la atmósfera el suelo la
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vegetación los animales los minerales y las fuentes de energía pero aquí hay que hacer una
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distinción importante y es que los recursos naturales pueden ser renovables si se recuperan
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en un corto periodo de tiempo como por ejemplo el agua con el ciclo del agua vale y pueden ser
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también no renovables no renovables es que se agotan cuando los usamos y su recuperación es
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muy lenta y por tanto necesita periodos de tiempo muy largos como ocurre con el petróleo o con el
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carbón. Entonces esto es importante porque lo que no podemos hacer por tanto es agotar especialmente
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los recursos que no sean renovables porque si los agotamos corremos el riesgo de quedarnos sin ellos
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y por tanto pues perjudicar a las generaciones futuras pues realmente vivimos en una sociedad
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en la que no podemos estar sin estos recursos no renovables, ¿vale? Es decir, tienen una existencia
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limitada y debemos de cuidar de ellos. Bueno, pero ya sabemos los recursos naturales y ya sabemos que
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por tanto hay renovables y no renovables. ¿Y esto qué significa? Pues que hay muchos problemas que
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están relacionados con los recursos naturales y que vienen en vuestro libro, en la página 100, y es
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que en la actualidad muchos recursos utilizados para producir bienes, estamos en los factores de
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producción, resulta que, como hemos dicho, a veces son muy muy limitados o no renovables y esto
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provoca problemas. Por ejemplo, pues que haya agotamiento y sobreexplotación de muchos recursos
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porque los consumimos, digamos, a una velocidad tremenda y los consumimos a una velocidad superior
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a la de su regeneración. Por tanto, se corre el riesgo de que estos recursos naturales no
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renovables puedan agotarse o sobreexplotarse. Para ello, ¿cuál es la solución? Pues tenemos
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que intentar fomentar el desarrollo sostenible. ¿Qué significa? Que claro que debe haber desarrollo
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y claro que necesitamos esos recursos naturales, pero que los utilicemos de forma racional,
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Es decir, bajo la razón, pensando en ellos, intentando atender a las necesidades actuales y que podamos asegurar que puedan estar para las generaciones futuras. Es decir, que no nos carguemos el medio ambiente, ¿vale? Así pues tenemos que evitar el consumismo y tenemos que buscar, por ejemplo, medidas como el reciclaje, ¿vale?
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Vale, y otro problema que este sí que es más grave y es que también hay conflictos internacionales entre países que pues tienen deseos de controlar algunos recursos no renovables, ¿vale? De la naturaleza y esto genera, por muy chocante que parezca, guerras y conflictos internacionales, ¿vale?
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Conflictos entre países, por ejemplo, con el agua, con el petróleo y algunos minerales. Cuestión que debemos también de evitar en todo momento porque no son cosas necesarias y realmente al final el mundo es de todos y tenemos que cuidar de él entre todos, ¿vale?
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bueno ya tenemos los recursos naturales ¿qué es esto del capital? porque yo a veces pienso que
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sólo es dinero pero no sólo es dinero el capital de una empresa segundo factor de producción es el
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conjunto de elementos no naturales que son necesarios para producir todo lo necesario
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para producir por tanto no sólo es dinero incluye capital físico es decir las instalaciones por
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ejemplo mi local o mi polígono industrial donde produzco de la empresa me refiero y la maquinaría
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que tengo dentro para facilitar la producción vale por tanto el capital vuelvo a decir lo
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mismo son elementos ya no naturales porque esos estarían aquí elementos no naturales necesarios
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para producir por un lado el capital físico instalaciones y maquinaria por otro lado el
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capital financiero aquí si está el dinero vale aquí si está el dinero el dinero o los fondos
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para el dinero los créditos etcétera ya lo que sí es dinero vale y también cuidado que también hay
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capital humano es decir la capacidad productiva de las personas si según su formación y experiencia
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vale es decir su cualificación entonces el capital es todo aquello no natural porque eso está en el
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primer factor que necesitamos para producir y hay capital físico las instalaciones que necesito
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para producir necesito necesito un local no una industria una fábrica un polígono industrial según
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vale y también maquinaria hoy en día sin maquinaria que nos facilite el trabajo no
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obtendría mucha producción también el capital financiero que como digo se refiere básicamente
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a dinerito, dinerito que no solo es el dinero que yo tengo, sino todo lo que puedan ser por
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diversos fondos, fondos económicos que necesito para producir. Y por supuesto, el capital humano,
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capacidad productiva de las personas con su formación y experiencia, ¿vale?
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Bien, pues ya tenemos el capital, segundo factor de producción, nos quedan dos, la tecnología y el
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trabajo qué es esto de la tecnología y por qué hoy es tan importante para toda empresa por lo
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menos en los países desarrollados pues mirar la tecnología es el conjunto de conocimientos es el
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conjunto aquí voy conjunto de conocimientos métodos y procedimientos utilizados en el proceso
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productivo vale de que de bienes y servicios según la tecnología empleada existen tres tipos de
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producción manual, mecanizada y tecnificada, ¿vale?
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En realidad se puede llamar manual, mecanizada y
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tecnificada, automática o robotizada,
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que es como viene en vuestro libro.
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Esto de la producción manual es en la que el ser humano
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proporciona la fuerza y el manejo de las herramientas,
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¿vale?
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Por ejemplo, ¿qué puedo decir aquí?
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Pues si yo, por ejemplo, estoy cosiendo, yo que sé, una prenda, ¿vale? Una prenda textil, estoy aportando mi fuerza y manejo de las herramientas con la aguja, por ejemplo.
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También puede ser producción mecanizada, en la que la maquinaria proporciona la fuerza y el ser humano la maneja, ¿vale?
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Pues, ¿qué deciros? Pues que utilizo una máquina, como su nombre indica, que es la que hace el trabajo de fuerza, el trabajo, y el ser humano es el que la maneja y la controla para que lo realice bien.
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Y por otro lado está la tecnificada automática o robotizada si las máquinas aportan ambas cosas. Es decir, nos aporta fuerza, ¿vale? Y manejo de las herramientas y ya solo las personas lo que tienen que hacer es programarlas.
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Es decir, supervisar que el trabajo sale adelante.
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Ya está. Pero la tecnología es súper importante, muy, muy importante, porque como digo, son todos los procedimientos que yo utilizo para producir. Yo digo como empresa, si yo fuera una empresa. Entonces, la tecnología es muy importante y si mi tecnología está muy avanzada, es tecnología punta o tecnología alta, es decir, pues ya más bien mecanizada y tecnificada, conseguiré mayor producción en menos tiempo, ¿vale?
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Sin embargo, si es manual y yo tengo que realizar la fuerza y tengo que manejar las herramientas sin que yo tenga producción mecanizada ni robotizada, el trabajo se ralentiza, es decir, va más lento, lógicamente.
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Por tanto, una gran empresa hoy en día no puede subsistir sin tener una tecnología muy, muy avanzada.
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¿Entendido?
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Vamos allá.
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Aquí están los factores de producción.
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Tenemos los recursos naturales, renovables y no renovables, ¿vale? Tenemos el capital físico, financiero y humano. Este esquema lo tenéis en vuestro libro.
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tenemos la tecnología que puede ser manual, puede ser mecanizada como una grúa o puede ser robotizada
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y nos faltaría el último punto que coincide con el punto 4 de los factores de producción, el trabajo
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y que tenemos que ver aquí, ¿vale?
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Así que pasando al apartado número 4 pero que realmente va relacionado con el 3
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porque es el cuarto factor de producción, comenzamos a hablar del trabajo.
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¿Qué es el trabajo? Hay que definirlo. Y sabemos que es el esfuerzo físico o intelectual, cuidado, depende de lo que tengamos que realizar, es el esfuerzo físico o intelectual realizado por las personas para producir bienes materiales y servicios.
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así en relación al trabajo y el empleo podemos decir que la población se divide en dos bandos
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vale toda la población vale todos tenemos que estar aquí ya sea en un lado o en otro y es que
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la población activa es el conjunto de personas que tienen trabajo remunerado es decir reciben
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un salario a cambio y por tanto es población activa ocupada vale cuidado es población activa
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ocupada. Y dentro de la población activa hay otra subdivisión, por tanto, la primera
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división es, bueno, es decir, la población se divide en población activa e inactiva,
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eso es el punto uno. Dentro de la activa nos encontramos a personas, todas las personas
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que se encuentran en edad de trabajar. Por tanto, la población activa se divide en dos
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grupos. La población que tiene trabajo remunerado, es decir, recibe salario cambio, es la población
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ocupada vale y luego la población que se encuentra disponible para desempeñar el trabajo pero que
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actualmente no tiene se llama población desocupada o parada vale lo mismo si os suena mejor parada o
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si os va a quedar mejor parada mejor porque es como que están en paro no vale o sea población
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activa la población que está en edad de trabajar se divide en población ocupada y en población
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desocupada. ¿Y qué nos queda? La población inactiva. La población inactiva son las personas
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que no realizan ni están disponibles para desempeñar un trabajo remunerado, ¿vale? Como
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por ejemplo, pensionistas, rentistas, estudiantes y labores domésticas. Es decir, es todo lo que
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no está incluido en el punto 1 de población activa, porque por H o por B, por ejemplo, por
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estar estudiando o, por ejemplo, por ser ya mayor de 65, jubilados, o por labores domésticas y
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rentistas, resulta que no están trabajando, ¿vale? ¿Y cómo se ve todo esto? Pues todo esto se ve con
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una tasa estadística, es decir, un cálculo estadístico que se llama, aquí aparece la tasa
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de actividad. ¿Qué es la tasa de actividad? Pues es el porcentaje, vamos a, se puede calcular porque
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es el porcentaje de población activa si lo valoramos en relación con el total de personas
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en edad de trabajar. Como sabéis, la población activa se divide en dos, población que trabaja
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o población ocupada y la población que no trabaja o población desocupada. Pues podemos
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sacar un porcentaje que se llama tasa de actividad en el que podemos ver cuánto es la población
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activa en relación con el total de personas que están en edad de trabajar, es decir,
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la población activa ocupada en relación con el total de población que debería de estar trabajando,
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pero por H o por B pues no tiene trabajo. En el mundo esta tasa era más del 64% en 2012,
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aunque sí que es verdad que varía entre los países. En general es más baja en zonas con muchos jóvenes
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o ancianos, en zonas que han tenido gran emigración, es decir, la población se ha trasladado o cuando
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el nivel económico es bajo o escaso o escaso el trabajo femenino. Os enseñaré a realizar esta
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tasa de actividad, pero ya os adelanto que por favor le echéis un vistazo a la página 102 porque
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ahí viene cómo se calcula. Insisto, la tasa de actividad es el porcentaje de población activa
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de un país. Es una de las fórmulas para calcularla. Tenemos ahí la fórmula, por ejemplo,
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que es población activa por 100, para sacar el porcentaje, claro, y se divide entre la población
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que tiene 16 años y más, ¿vale? Y ahí podremos ver, bueno, pues el porcentaje de la población
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activa en relación con todo el total de personas que, como digo, tienen más de 16 años, ¿vale?
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Ya lo veremos en clase, pero por ahora, aprenderlo, por favor, porque es muy importante. Bueno, ya
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Hemos visto la división de la población, nos queda muy poquito y es que, ¿qué es eso del mercado laboral que viene en el 4.2?
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Pues el mercado laboral está formado por la oferta de trabajo realizada por las empresas y la demanda de trabajo.
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La oferta es lo que se oferta, es decir, lo que se ofrece, ¿vale? Es lo que se ofrece por parte de las empresas y la demanda es lo que se pide, ¿vale?
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La demanda es, por ejemplo, yo demando que saquéis mejores notas.
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Es lo que pido, lo que deseo, lo que ansío, ¿vale?
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Entonces, ¿cómo se aplica todo ello al mercado laboral?
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Bueno, pues el mercado laboral está formado por la oferta de trabajo realizada por las empresas,
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lo que se ofrece, el trabajo que ofrecen las empresas y la demanda de trabajo,
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que es el trabajo que piden las personas para pertenecer a esa población activa, ¿vale?
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Entonces, en este mercado los trabajadores cualificados o con más formación son menos. Siempre será la población que demanda, que pide un trabajo, siempre será, pues en general no suelen ser, o sea que hay más personas no cualificadas que las que están cualificadas.
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cualificado me refiero a formación en un trabajo. Entonces, ¿qué ocurre? Pues que en este mercado
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los trabajadores cualificados o con más formación son los menos, por eso suelen tener salarios más
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altos y un empleo más estable que los trabajadores no calificados que son más numerosos. Esto quiere
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decir, como hablábamos un día en clase, que si por ejemplo yo me dedico o quiero ser piloto,
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tendré que estudiar aeronáutica y un montón de estudios para conseguirlo
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y evidentemente esa formación no es dominante en la población
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pero ya no solo esa sino cualquier formación y trabajo que requiera
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pues eso de una formación apropiada y cualificada
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entonces ¿qué ocurre?
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pues que es más la población que no tiene cualificación
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que la población que tiene cualificación
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Por eso los que tienen cualificación son más valorados y remunerados económicamente con un salario mayor y con trabajos más estables. Así pues, eso es lo que quiero decir y seguro que lo entendéis.
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simplemente decir que en la actualidad la crisis económica está favoreciendo la sustitución de la
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contratación fija por los trabajos temporales y además no hay aumento de salario sino más bien
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lo contrario cuando realmente la vida sigue estando por decirlo de algún modo igual de cara
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lo cual es una pena porque cada vez hay trabajos más temporales no tanto fijos ni estables y encima
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los salarios se han reducido notablemente o se han mantenido durante muchísimos años vale
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bien terminamos porque sólo queda hablar un poquito del paro y de las condiciones laborales
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que incluye este punto 4 y es que qué es el paro pues un grave problema que se agudiza en los
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momentos de crisis económica como ocurrió en la crisis de 2008 pero que estamos empezando también
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Bueno, no empezando, pero que se está generando otra crisis debido a la pandemia, ¿vale? La última, como digo, en 2008.
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En los países desarrollados, aquí hay que distinguir el paro en países desarrollados, bueno, pues se debe a la automatización de las tareas y al traslado de las actividades económicas hacia espacios más baratos.
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es decir, los países desarrollados lo que intentan es, bueno, pues introducir máquinas que hacen las tareas que se hacían antes por trabajo manual
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y además se van a espacios geográficos donde la producción cueste más barata, ¿vale?
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Y luego en los países subdesarrollados o en vías de desarrollo hay atraso económico y hay escasa formación laboral, como puede ser obvio.
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Y el resultado es una situación que produce desánimo cuando nos encontramos en paro, reduce también los ingresos del Estado porque recauda menos impuestos y debe de aumentar el gasto que debe de distribuir por desempleo, ¿vale? Por paro.
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Y además disminuye los ingresos de las personas, evidentemente, porque no obtienen un salario, sino que reciben una ayudita, que en este caso es el paro, para salir adelante.
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Entonces, eso provoca que si el ingreso de las personas, esa ayuda, es menor que a lo mejor un salario, se reduce su consumo, lo que se suele decir como que hay que apretarse el cinturón en casa, y por tanto se reduce el consumo, las ventas y la producción.
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todo todo todo va interrelacionado y como hemos visto es un circuito económico que está
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estrechamente ligado en los tres agentes económicos es decir empresas estado y familias vale y
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terminamos con las condiciones laborales ya que estamos hablando del trabajo que es esto de las
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condiciones laborales bueno pues las condiciones laborales son distintas entre los países pero en
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general podemos decir pues digamos dos grupos y es que los estados más avanzados más desarrollados
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están reguladas porque hay una ley una legislación laboral que dice pues bueno hay convenios
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colectivos entre empresarios y sindicatos que defienden a los trabajadores y los contratos
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laborales suelen estar bien regulados entre el trabajador y la empresa es decir está todo más
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regulado hay leyes que así lo intentan garantizar y demás pero sin embargo en otros estados se
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permite que haya muchos abusos y esto es una pena porque por ejemplo en otros lugares hay trabajo
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infantil que afectaba por ejemplo en 2012 a 264 con 4 millones de niños o la discriminación laboral
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de las mujeres que esto sí que es una realidad en muchas partes del mundo incluyendo a algunos
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estados avanzados vale en general en estas en general bueno este tipo de abusos reciben las
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mujeres por ejemplo reciben salarios inferiores a los hombres por el mismo trabajo y por tanto
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hay numerosos abusos e injusticias que cómo se intenta solucionar pues la organización internacional
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del trabajo intenta promover el cumplimiento de unas normas básicas que se apliquen a todos los
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países y siempre intentando evitar pues algunos ejemplos como lo que hemos dicho aquí vale pues
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que deciros que las mujeres reciban menos salarios cuando realizan un mismo trabajo que los hombres
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o que por ejemplo siempre han tenido más dificultades para acceder a los puestos de
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dirección pues que también si es una persona cualificada que pueda llegar a ser a ser a tener
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un cargo importante en una empresa o por ejemplo sabéis que muchas personas trabajan en economía
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sumergida, ¿eso qué es? Pues es un dinero, es lo que se suele decir en dinero negro o en B, eso
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significa pues que no hay un salario sino que no está regulado, no hay contrato y como no hay
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contrato pues es como que algunas personas le dan cierto dinero pero no está regulado, no tiene
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No tiene contrato, no hay garantías de, no hay condiciones laborales, simplemente pues se le ofrece un dinero y no está registrado en ningún sitio porque no está regulado ni sigue las normas básicas que debe haber para que el trabajo sea formal y legal.
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¿Me entendéis? Y chicos, aquí terminan el punto 4, los factores de producción. Hemos visto cuatro factores de producción. Necesito, por favor, que vayáis estudiando y que lo hagáis junto al libro y espero que esta clase, a pesar de que no es lo mismo que presencial, espero que esta clase os haya ayudado mucho porque necesito de vuestra colaboración para salir adelante en este horario semipresencial.
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vale así que vamos hacia adelante y vamos a por ello que si no da tiempo a ver el tema entero no
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pasa nada pero por lo menos los puntos que veamos chicos por favor vamos a hacerlos bien que no es
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difícil sólo se trata de aprendernos definiciones entender sobre todo el paso 1 es entender todo
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este este tema de economía y de actividad económica y si lo entendemos os aseguro que
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saldréis adelante. Así que, un saludo a todos.
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- Subido por:
- M.carmen M.
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- 4 de marzo de 2021 - 23:03
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- Clave
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- IES PARQUE ALUCHE
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- 24′ 13″
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