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Evidencia Fundamental Creación Contenidos - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Esther S.

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Evidencia Fundamental Creación Contenidos

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Este es el vídeo correspondiente a la Evidencia Fundamental Creación de Contenidos. 00:00:00
Este contenido se ha creado para un aula de tercero de la ESO Área Inglés. 00:00:05
Como se puede ver a la izquierda, está integrada dentro del bloque correspondiente al libro de lectura 00:00:10
y es una actividad de fijación de contenidos, también de presentación ya que hablamos del autor, el contexto. 00:00:16
Los elementos que se han incluido de accesibilidad son la letra Open Dyslexic, 00:00:24
la posibilidad de aumentar o disminuir la pantalla y la posibilidad de mostrar los elementos interactivos que hay en la misma. 00:00:29
De igual forma, como medidas de adaptación, se ha incluido un audio para que los alumnos puedan practicar la escucha a la vez que están leyendo 00:00:37
y de igual forma se ha incluido la traducción de este tipo de contenido para alumnos que están más flojos en inglés o que tienen un nivel curricular más bajo. 00:00:47
Al final de la presentación existen ejercicios para fijar los contenidos como habíamos comentado. 00:01:02
Se les indica que deben hacerlos en su cuaderno y también está el tamaño de letra y el Open Dyslexic. 00:01:10
Se ha incluido también la netiqueta y el copyright. 00:01:26
El segundo contenido que voy a enseñar es una infografía que está incluida dentro de la unidad 3 del segundo trimestre como pautas para realizar una tarea de escritura. 00:01:29
Corresponde al mismo curso y al mismo nivel y en la misma área o materia que es inglés. 00:01:40
En esta infografía se les explica a los alumnos con un Open Dyslexic cómo tienen que realizar un writing, 00:01:45
contenido que ya se ha trabajado con anterioridad en clase, pero que sirve como recordatorio. 00:01:52
Por lo tanto, ha sido una actividad de fijación de contenidos. 00:01:57
Como medidas de adaptación tenemos la posibilidad de traducirlo a castellano y volver a inglés, 00:02:00
así como al final de la misma se les indica dónde tienen que publicar y compartir su copia final, que es en el aula virtual de la clase. 00:02:06
El tercer contenido que voy a mostrar en este vídeo es un vídeo subtitulado. 00:02:15
Se ha hecho con motivo del efeméride de Halloween. 00:02:20
En él podemos ver cómo se han insertado otro vídeo que está subtitulado. 00:02:25
Y al final del vídeo tenemos las indicaciones para realizar la tarea con adaptación a la diversidad de los alumnos, 00:02:32
ya que se les da la opción de hacer más de una entrega de la misma tarea. 00:02:43
Tienen que hacer un caligrama, pero pueden elegirlo de varias formas. 00:02:49
Y esa sería la medida de atención a la diversidad. 00:02:54
Idioma/s:
en es
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
Esther Sola
Subido por:
Esther S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 19:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LÁZARO CARRETER
Descripción ampliada:
translator

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Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
135.62 MBytes

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