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Prueba b2 - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2023 por Angel A.

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Para competencia digital b2

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Hola, buenas noches, soy Ángel Alfaro y voy a subir mis evidencias de la competencia digital B2. 00:00:01
Antes de empezar, decir que llevo varios años trabajando con aulas virtuales. 00:00:10
El año pasado daba secundaria y bachillerato, entonces tenía, mira, Ángel Alfaro Delgado, 00:00:16
teníamos Google Classroom y funcionábamos por Google Classroom en el instituto. 00:00:26
Entonces teníamos material, yo tenía material en segundo de la SOD, en historia del arte, con calificaciones, subía actividades, modelos de examen y con calificaciones de los trabajos que me entregaban, sobre 100. 00:00:30
También tengo Padlet y lo usé hace un par de años cuando daba primero de bachillerato 00:00:53
Soy yo, Ángel Alfaro 00:01:03
Y ahora me he movido a EducaMadrid, a la aula virtual de EducaMadrid 00:01:05
Y en este caso el modelo de ejemplo que voy a poner va a ser el de una unidad 6 de la conquista de Hispania de cuarto de primaria 00:01:11
donde se empieza por un vídeo motivador, un vídeo de las médulas, de un vídeo donde habla de las minas de las médulas en León 00:01:19
y que los alumnos se hagan preguntas y les motive a iniciar el PBL, el Project Based Learning. 00:01:31
Aquí estarían las guías del PBL 00:01:41
Y tendrían una infografía 00:01:45
Que deben seguir 00:01:48
Y a donde acudir para buscar información 00:01:51
Donde está resumido todo el tema 00:01:53
Está resumido todo el tema en un padlet 00:01:55
Que he hecho yo, perdón, en un Canva 00:01:58
Timeline by Ángel Álvaro Delgado 00:02:01
Es un timeline 00:02:07
Donde les dice un poco todo el resumen del tema 00:02:09
A modo de infografía 00:02:12
Luego tienen una wiki que han ido realizando entre todos 00:02:15
Con información de arte 00:02:22
Porque no solo va de la conquista romana 00:02:24
También introduce, como se ha visto en la infografía antes 00:02:25
Distintos pueblos colonizadores de la península 00:02:29
Los fenicios, los griegos 00:02:33
Esto lo han tenido que hacer entre todos 00:02:34
Luego, de la wiki 00:02:36
Tenían que subir imágenes de arte 00:02:43
Por parejas 00:02:45
Que también están subidas 00:02:46
Están subidas 00:02:49
Están subidas por parejas 00:02:54
A ver, ¿dónde se ve esto? 00:02:57
Calificar 00:02:58
Eh, justo 00:02:59
¿Dónde se ve este? 00:03:03
Porque van por pareja 00:03:04
Entonces subían el archivo con el nombre de ambos 00:03:06
ver todos los envíos y calificados ves el arte griego no hay adriana aunque lo haya subido solo 00:03:08
adriana está por los dos vale y calificados y luego después de eso tenemos la después esto 00:03:14
luego las imágenes las tendrían que exponer en clase como es bilingüe en inglés evidentemente 00:03:24
Y luego recursos de coevaluación, donde tienen que evaluar a su pareja, ¿vale? Y autoevaluación, donde se evalúan a sí mismos, luego un evalum, un evalum donde ellos van a ver 10 preguntas a modo de examen, de evaluación, por ejemplo, que todavía no lo han hecho todos, seguimiento de la prueba. 00:03:30
Todavía no lo han hecho todos, ¿vale? 00:04:00
Hay algunos que sí, otros que no. 00:04:03
Volver. 00:04:05
Aquí está la prueba. 00:04:07
¿Vale? 00:04:11
Quién estableció la primera colonia en la península ibérica, etcétera, etcétera, etcétera. 00:04:12
Y luego un wordwall para quien se aburra, ¿vale? 00:04:16
Cuando terminen el evalum. 00:04:19
Lo hacen en la sala de ordenadores. 00:04:20
¿Vale? 00:04:22
Calificaciones. 00:04:24
Tenemos aquí las del tercer trimestre, ¿vale? 00:04:24
con su total tercer trimestre 00:04:30
y luego tenemos en área personal también 00:04:35
por ejemplo si queremos ver en ciencias naturales 00:04:41
tengo también en la unidad 3 actividades H5P 00:04:45
como un crossword de animales 00:04:48
y luego en el Canva 00:04:49
porque tengo a una niña que a veces tiene dificultades de lenguaje 00:04:51
donde yo explico lo fundamental del... salgo yo explicando el tema, explicando lo que hay que hacer en cada actividad del Canva, 00:04:56
en lo que van a ver la unidad y un poco las actividades que tienen que hacer y cómo hacerlas para los alumnos con más dificultades. 00:05:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángel Alfaro Delgado
Subido por:
Angel A.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
14 de junio de 2023 - 23:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
116.69 MBytes

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