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NUESTRO PATIO NOS NECESITA

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Subido el 2 de mayo de 2024 por Monica H.

9 visualizaciones

Infografía que presenta una situación de aprendizaje

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Para la presentación de esta evidencia se ha diseñado una infografía con una situación de aprendizaje que hemos realizado a través de Canva. 00:00:01
Estamos logados ya con el correo de EducaMadrid, tenemos aquí nuestros proyectos y vamos a ver la situación de aprendizaje que la tenemos aquí abierta para poder verla mejor. 00:00:11
Esta situación de aprendizaje se llama Nuestro patio nos necesita, está dirigida a la clase de 5 años en el área de descubrimiento y exploración del entorno 00:00:24
y se basa en el aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo, diseño universal de aprendizaje y ecosistema de trabajo. 00:00:32
El reto sería crear un patio infantil más bonito a través de diferentes colas que se van a trabajar por equipos. 00:00:41
En esta situación de aprendizaje se prevé utilizar estrategias metodológicas activas y participativas que fomenten la creatividad, el juego y la exploración. 00:00:52
En la primera sesión, la fase inicial, que sabemos, utilizaremos una rutina de pensamiento, veo, pienso y me pregunto y un titular. 00:01:03
en el que sabemos, utilizaremos los grupos cooperativos, habrá que diseñar un nombre de equipo, un logo, asignación de roles 00:01:12
y les hablaremos de cómo va a ser la evaluación. 00:01:21
La evaluación del proceso de aprendizaje se va a implementar en diferentes tipos de evaluación. 00:01:25
Realizaremos una observación continua durante el desarrollo de las actividades, 00:01:30
prestando atención a la participación, la creatividad, la capacidad para establecer relaciones entre los objetos, 00:01:34
la ubicación al espacio y la resolución de problemas. Se va a valorar la capacidad de los niños para expresar sus emociones y preferencias a través de los collage, así como su interacción con otros compañeros en el grupo. 00:01:40
Pero habrá una fase de creación con los diferentes materiales y bueno, en la fase de investigación vamos a colocar QRs por el patio y ellos en grupo van a tener que ir viendo diferentes QRs en los que hay fotos de otros patios, de otros colegios para que ellos vayan cogiendo ideas y desarrollando esa creatividad. 00:01:55
En la fase de creación, una vez que ya están diseñados los collages, se van a grabar por equipo y se van a asignar roles en todas las tareas. 00:02:23
Presentaremos los trabajos de cada equipo, las creaciones audiovisuales a través de sus vídeos y del producto final y se hará un trabajo de feedback en el que les iremos enseñando cómo hacer comentarios respetuosos a los demás equipos. 00:02:35
Por último, habrá una fase de difusión donde veremos la página web del centro, el contenido de Instagram del cole e invitaremos a la TI del centro porque queremos difundir nuestras creaciones en las redes sociales del centro. 00:02:52
Y por último, en la fase de evaluación, aunque la he comentado anteriormente, pero aquí sí que hay una parte de autoevaluación en que a través de una diana ellos van a evaluar el trabajo cooperativo de modo sencillo porque todavía son pequeños. 00:03:07
Por supuesto, esta situación de aprendizaje tiene en cuenta las medidas de atención a la diversidad en cuanto a las diferentes formas en que los niños pueden expresar sus preferencias e intereses a través del arte, a través de los comentarios que les van a hacer con los compañeros, a través del trabajo en equipo. 00:03:20
Y esto es un poco todo. 00:03:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
MONICA HERNANDO MORACHO
Subido por:
Monica H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
2 de mayo de 2024 - 12:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE VALDERRABE
Duración:
03′ 47″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
271.65 MBytes

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