Gestión de la plataforma de aprendizaje
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profesor de sistemas operativos monopuesto y en este vídeo vamos a ver
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cómo se organiza el aula virtual y vamos a ver cómo se organizan también las
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unidades de trabajo, la temporalización, la evaluación de las tareas y el examen
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presencial. Vamos a hablar un poquito de todo. Vamos a ver que el aula virtual
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empieza con una sección en la que lo primero que vemos es un cuadro, un resumen
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de la temporalización de las unidades de trabajo. Como puede verse, cada unidad de
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trabajo equivale a un mes. En esta primera sección, si bajamos un
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poquito, nos encontramos también la programación didáctica y la guía
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didáctica, la cual recomiendo encarecidamente a mis alumnos que lean.
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Todas las unidades de trabajo se organizan de la misma manera. Hay cuatro
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subsecciones. Vamos a ir viéndolas un poquito cada una, pero para tener una
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sensación general, estas son orientaciones, contenidos, recursos y
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evaluación. En la sección orientaciones consta un
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pequeño cuadro hecho en SLearning que trata de explicar a los alumnos cómo
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organizar esa unidad de trabajo, cómo pueden
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organizar mejor su tiempo y cómo se organiza en sí la unidad de trabajo.
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Los objetivos, las horas que tienen que dedicar
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y consejos y recomendaciones a la hora de abordar el tema.
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En la sección contenido, todo el contenido de la unidad de trabajo está
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en formato SLearning, aunque también pueden encontrarlo en la sección
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recursos, en su versión offline y en la versión PDF. En la sección recursos
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también pueden encontrar un mapa conceptual y un cuadro resumen, en este
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caso, para este tema. Es importante mencionarles a los alumnos que tienen la
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posibilidad de hablar por el foro y resolver dudas, tanto como plantearlas.
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La evaluación es bastante simple porque en la modalidad de distancia, los diez
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puntos de la evaluación son un examen final que se hace de manera presencial
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en el centro y es posible que los alumnos, si hacen todas las tareas bien,
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se sume como máximo un punto a su nota final, en caso de que saquen más de un
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cinco en el examen presencial. Como puede verse, en la sección evaluación
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está el apartado de entrega de tareas y el enunciado de la tarea. A los alumnos
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no les aparece el examen, aquí es una sección sólo para los profesores en la
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que consta el banco de preguntas con el que se suministra a este
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ítem de aquí, a la auto-evaluación de SOM.
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Esto es un examen que saca preguntas aleatorias del banco de preguntas.
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No tiene ningún peso a la hora de calcular la nota final de los alumnos y
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pueden repetirlo tantas veces como quieran. Pueden intentarlo para intentar
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encontrar las 30 preguntas.
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Lo que tenemos que hablar ahora es de la sección calificaciones.
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La que ya se ha comentado un poquito por encima, las tareas, todas ellas suman como
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mucho un punto y este punto se suma a la nota final en caso de que la nota del
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examen presencial sea mayor a un cinco. Aquí tenemos la nota final de la
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convocatoria ordinaria y también la nota de la convocatoria extraordinaria en
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caso de que saquen menos de un cinco.
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También tenemos las actividades no calificables, que son las auto-
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evaluaciones.
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Esto sería todo y es como se organiza el aula virtual a distancia. Muchas gracias
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por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Seyan Messru
- Subido por:
- Seyan M.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 23:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 85.36 MBytes