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Anexo tema 1 Los pliegues y las fallas - Contenido educativo
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Buenas noches a todos. Aquí os presento un anexo del tema 1 acerca de las deformaciones plásticas y las deformaciones de ruptura,
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lo que son los pliegues y las fallas. Este anexo os va a servir para poder realizar dentro de lo que es la materia de laboratorio de biología y geología
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o laboratorio de ciencias, una de las actividades, que es la generación o creación de una maqueta
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en tres dimensiones, de un pliegue y de una falla. Pero antes de todo, lo primero que quiero mostraros
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es que en el campo, los geólogos cuando hacen trabajos de campo, tienen que situar en los mapas geológicos,
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digo, los mapas topográficos, que es lo que utilizan, tienen que situar las distintas formaciones rocosas.
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Entonces, uno de los elementos que tienen que determinar a la hora de situar dichas formaciones rocosas
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es lo que se llama la dirección y el buzamiento.
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La dirección, ¿vale?, vendría dado por esta línea, ¿vale?, que esta línea se forma por la intersección de este plano horizontal,
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con las capas o estratos que estamos estudiando.
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Entonces, esa dirección tiene que medirse con respecto al norte geográfico.
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Aquí tenéis señalado la dirección del norte geográfico.
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Bueno, pues esa dirección va a formar un ángulo con el norte geográfico.
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¿De acuerdo? Bueno, pues ese ángulo que forma la dirección,
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o sea, que forma esa línea con el norte geográfico,
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es a lo que llamamos dirección del estrato, ¿vale? La dirección del estrato.
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Usa un geólogo, lo que haría es que se superpondría en esta zona, se pondría justo aquí encima, ¿vale?
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Y mediría el ángulo que formaría esta línea con el norte geográfico.
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Eso lo hace pues con una brújula, con la brújula de geólogo.
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Luego tenemos lo que es el buzamiento o inclinación máxima de lo que es el estrato
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y eso sería el ángulo que forma dicho estrato, que es este de aquí, o estas capas de aquí, con ese plano horizontal, ¿de acuerdo?
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¿Cómo podemos determinar ese buzamiento? Bueno, pues para determinar ese buzamiento tendríamos que hacer uso de un transportador de ángulos, ¿vale?
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Entonces, nosotros colocaríamos el transportador de ángulos sobre este plano, ¿vale? Y mediríamos el ángulo que formaría la línea del estrato con ese plano horizontal, ¿vale?
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Evidentemente, no vamos a transportar un transportador de ángulos, aunque pudiéramos vernos en la situación de utilizarlo. ¿Por qué?
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Pues porque la brújula de geólogo ya lo tiene, ¿vale? La brújula de geólogo ya tiene su propio transportador de ángulos que nos permite medir este ángulo de buzamiento.
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¿Cómo sabemos que estamos midiendo correctamente el ángulo de buzamiento? ¿Vale? Porque lo sabemos por lo que aparece aquí en la imagen.
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Esto que tenéis aquí es una imagen de una cantimplora, ¿vale? Pues si nosotros echamos un chorro de agua de esa cantimplora sobre el estrato, el agua se desplazará precisamente en la dirección correspondiente hacia donde hay que medir el buzamiento, ¿vale?
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A esta dirección se la llama sentido del buzamiento o dirección del buzamiento, que os lo dice aquí. ¿De acuerdo? Bueno, pues con esos dos datos, dirección y buzamiento, pues queda caracterizado un estrato, una capa cualquiera. ¿De acuerdo?
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¿De acuerdo? Bueno, entonces, ahora vamos a ver lo que sería un pliegue, ¿vale? Un pliegue, ya sabéis que es el resultado de una deformación plástica en las rocas, ¿vale? Y estos pliegues, pues van a tener una serie de elementos, que son los que os aparecen aquí.
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Aquí tenemos la parte más alta del pliegue, que se llama la cresta, los laterales del pliegue, que son los flancos, el núcleo del pliegue, que es la parte más interna de dicho pliegue, lo que se llama la charnela, que es la zona donde se produce la máxima curvatura, el plano axial, ¿de acuerdo?
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Y por último tendríamos la intersección de ese plano axial con lo que es la charnela y eso se le llama eje del pliegue. ¿De acuerdo? Bueno, estos serían los elementos que aparecen en un pliegue.
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Ahora bien, yo no voy a pediroslos, ¿vale? Pero en el caso de que entrase alguna pregunta de pliegues y de fallas, ¿vale? Pues preguntaría otras cosas, preguntaría más bien en realidad, o sea, en relación, ¿de acuerdo?
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En relación con la clasificación, ¿de acuerdo? Entonces, en relación con la clasificación vamos a tener que los pliegues pueden ser pliegues anticlinales o pliegues inclinales, ¿vale? Esta es una clasificación de tipo geométrico.
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Entonces, ¿cómo distingo los pliegues anticlinales y los pliegues inclinales? Bueno, por los pliegues anticlinales, la palabra anticlinal es una palabra de origen griego que significa inclinaciones contrarias. ¿Por qué? Porque desde el centro del pliegue, ¿vale? Los blancos, o sea, los laterales del pliegue, buzan o se inclinan hacia lados contrarios. ¿De acuerdo?
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O sea, el pliegue va a tener esta forma, va a tener una forma como de arco o de bóveda, ¿vale? Y otra característica importante de un pliegue anticlinal, ¿vale?, que le va a definir casi en exclusiva, es que los materiales del núcleo, de la parte más interna del pliegue, son los más antiguos, ¿vale?
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Entonces, esto sería en el caso de un pliegue anticlinal. En el caso de un pliegue sinclinal, lo que vamos a tener, ¿vale? Estas flechas están en cierta manera, bueno, vale, no quiero deciros nada en este aspecto porque no quiero liaros.
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Lo que vamos a tener justamente es lo contrario, vamos a tener que los flancos, ¿vale? van a inclinar hacia un mismo punto, ¿vale? que sería este de aquí, ¿de acuerdo? o sea, van a converger, eso es lo que significa sinclinal, ¿vale?
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O sea, vamos a tener los flancos que van a formar esta estructura que es como una especie de hondonada, de cubeta, de cuenco, ¿vale? Como queréis llamarlo. Y además, el pliegue sinclinal, lo que más le va a caracterizar, ante todo, va a ser que los materiales del interior, del núcleo, ¿vale? Que sería esto de aquí, son los más modernos, los más jóvenes, como aparece aquí.
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¿De acuerdo? O también podemos decir que desde el centro del pliegue hacia los laterales, en el caso de un anticlinal, van disminuyendo su edad, mientras que al revés, en el centro de un sinclinal y hacia los laterales, las rocas, los materiales, van aumentando su edad.
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¿De acuerdo? Bueno, pues, por ejemplo, yo os pondría, os podría poner una imagen de un pliegue, una falla y que me dejaréis el tipo de pliego o falla que es, ¿vale? Simplemente con ver la forma, ¿de acuerdo?
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Bueno, pues aquí tenéis una imagen, este sería un pliegue anticlinal, ¿vale? Aquí está este señor, ¿vale? Que se ha puesto ahí precisamente para hacer de escala, ¿veis? Vamos a tener que los flancos, que son estos de aquí, este flanco se inclina o tiene un buzamiento hacia este lado, mientras que este flanco de aquí, ¿vale? Tiene un buzamiento hacia este otro, ¿vale?
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¿Vale? Y si, además, las rocas que hay aquí en el interior son las más antiguas, pues entonces podemos definirlo ya como un pliegue anticlinal. Por el contrario, un pliegue sinclinal, este que tenéis aquí, es un pliegue de libro, se le ve clarísimamente. ¿Veis? Los blancos se van a inclinar hacia el mismo sitio, ¿vale? Hacia este punto.
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de acuerdo o sea va a tener una forma así de hondonada de hueco vale de cuenco o de cubeta
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también se le llama así cubeta vale y si además los materiales de aquí son los más modernos los
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materiales del núcleo pues entonces ya podemos clasificarlo definitivamente como un pliegue
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singular de acuerdo a la hora del examen pues nosotros no nos vamos a o por lo menos no voy
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a complicaros la vida con respecto a si es más antiguo, más moderno, ¿vale? Ya para eso, ya en
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otros cursos, si al final decidís dedicaros a ciencias, pues ya digamos que complicaremos un
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poco más esto, ¿de acuerdo? Bueno, esto sería en cuanto a lo que son los pliegues. En cuanto a lo
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que son las fallas, ya sabéis que las fallas son rupturas en el terreno con desplazamiento de
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bloques. Entonces, dentro de toda falla vamos a distinguir una serie de bloques que se desplazan,
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que son lo que llamamos labios de la falla, y se van a desplazar a lo largo de una superficie
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plana o más o menos plana, de modo ideal, que recibe el nombre de plano de falla. De este plano
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de falla nosotros podemos medir la dirección con respecto al norte geográfico, ¿vale? Y podemos
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medir su buzamiento, que sería la inclinación del plano de falla, ¿vale? Normalmente a la hora de
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medir el buzamiento vamos a utilizar el ángulo más pequeño, entonces si este por ejemplo se trata de
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un ángulo de 120 grados, pues consideramos que la inclinación sería el ángulo adyacente. ¿Cuándo
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hablamos de ángulos adyacentes? Cuando los dos ángulos forman 180 grados, entonces si estos son
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por ejemplo 120 grados, pues el ángulo adyacente es de 60 y decimos que el buzamiento del plano de
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falla son 60 grados. Siempre procuramos utilizar el ángulo más pequeño. Y luego un elemento muy
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importante es lo que llamamos el salto de falla. El salto de falla se puede definir como el
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desplazamiento que hay entre dos puntos que inicialmente estaban juntos antes de que se
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produjese la falla por ejemplo este punto de aquí y este punto de aquí entonces el salto de falla lo
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podemos medir de muchas maneras podemos medirlo por ejemplo en la vertical o sea este punto se
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encuentra a esta altura mientras que este otro punto se encuentra a esta altura vale entonces
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a eso lo llamamos salto en la vertical de acuerdo se puede medir también en la horizontal que sería
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a esta distancia, ¿vale? Podemos medirlo a lo largo del plano de falla, que sería este de aquí, y si la falla tiene un ligero
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desplazamiento hacia un lateral, podemos medir también según la dirección del desplazamiento, ¿de acuerdo?
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Pero bueno, en la práctica, cuando vayáis a hacer la maqueta, cuando vayáis a hacer la maqueta del pliegue, lo único que tenéis que hacer
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es medir el salto vertical, vale, vais a medir el salto vertical y con ayuda de una escala vais a averiguar cuántos metros, centímetros, etcétera, tiene ese salto, vale, bueno, la siguiente diapositiva pues nos muestra eso que os he dicho, vale, pues esto salto en la vertical, salto en la horizontal, vale, salto paralelo en la dirección, de acuerdo, salto a lo largo del plano de falla,
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en fin, el salto se puede medir de muchas maneras. Y ya por último vamos a tener la clasificación de
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las fallas. Las fallas se pueden clasificar de muchas formas, pero nosotros las vamos a ver de
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dos maneras. La primera, lo que llamamos una falla normal, ¿vale? En la falla normal vamos a tener que
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un labio asciende y otro desciende, ¿de acuerdo? Este sería el labio hundido y este es el labio
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levantado y además vamos a tener que el plano de falla se inclina hacia el labio hundido, siempre
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tomando como inclinación el ángulo más pequeño, ¿vale? Siempre tomando como inclinación el ángulo
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más pequeño. Por ejemplo, esta de aquí. Esta sería una falla directa, ¿veis? Es una falla que se ha
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producido en calizas, entonces tenemos, por ejemplo, esta capa de aquí se va a continuar con esta de
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aquí o esta de aquí se va a continuar con esa de ahí, ¿de acuerdo? Bueno, luego tenemos lo que se
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llama la falla inversa, que es justo al revés, ¿vale? Es verdad que vamos a tener que un bloque
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asciende y otro desciende, pero el plano de falla se va a inclinar hacia el que asciende, ¿vale? Se
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va a inclinar justo hacia el labio levantado de acuerdo a diferencia de la falla normal que se
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inclina hacia el labio hundido este se va a inclinar hacia el labio levantado de acuerdo
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otra diferencia que se me ha olvidado comentaros en clase es que una falla normal supone un
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digamos un aumento de la superficie del terreno mientras que una falla inversa supone un
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encogimiento una disminución de la superficie del terreno pero de todas maneras simplemente con lo
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que os he dicho acerca del movimiento de los bloques y hacia dónde se indeclina el plano de
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falla es más que suficiente para poderlo distinguir vale y aquí tendríamos un caso en este caso el
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plano de falla va a ser este el labio levantado va a ser este de aquí vale esta parte de aquí se
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va a corresponder con esta de aquí, ¿vale? ¿De acuerdo? Aquí ha tenido que haber algo
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de erosión porque ha desaparecido este lado, ¿vale? Pero bueno, sería, tendría una forma
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de estas. Yo cuando os lo pusiera, si os pongo esto en un examen, yo os lo pondría que se
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vería clarísimo, ¿de acuerdo? Es que me he dado cuenta ahora que esta puede plantear
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ciertas dudas, ¿vale? De si se trata de una falla directa o normal o si se trata de una
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falla inversa de acuerdo y ya por último tendríamos lo que se llama una falla horizontal o de dirección
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en la que el desplazamiento tiene lugar a lo largo de la dirección de la falla vale en este caso no
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va a haber ni subida ni bajada de bloques o sea no va a haber labio levantado ni labio hundido
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simplemente desplazamiento lateral y aquí tendríamos un caso y además este es un caso muy
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famoso que se corresponde con la llamada falla de san andrés vale la falla de san andrés es un
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borde conservador o neutro como os he comentado ya cuando se ha hablado de la tectónica de placas
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vale que está justamente entre la placa norteamericana y la placa del pacífico de acuerdo
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bueno pues sería una falla de este tipo vale bueno con esto ya se habría acabado lo que es
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esta parte del anexo, yo os lo voy a colgar, lo voy a colgar en la parte de biología, pero que sepáis
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que además de serviros para biología y geología, os va a servir para el laboratorio, para la materia
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de laboratorio de biología y geología. ¿De acuerdo? Bueno chicos, nos vemos. Hasta mañana.
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- Subido por:
- Luis Francisco A.
- Licencia:
- Dominio público
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- Fecha:
- 10 de octubre de 2024 - 21:26
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES SANTIAGO RUSIÑOL
- Duración:
- 16′ 04″
- Relación de aspecto:
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