Quinta sesión. 13/10/20

en este momento y empezamos la sesión si puedo decir una cosita sí 00:00:12

bueno aquí la pesada de turnos de que firme y hay algunos que están 00:00:23

firmando la entrada y no firman la salida 00:00:30

No hacéis el completo, es como si no firmarais nada. 00:00:34

Yo, insisto, yo no quiero tener problemas con nadie, ¿vale? 00:00:38

Pero tengo que advertirles, ¿vale? 00:00:45

No quiero decir nada más. 00:00:49

Perdona, Pablo. 00:00:50

No, no. 00:00:51

Parece bien. 00:00:53

Cada uno tiene que responsabilizarse de sus cosas. 00:00:54

Bueno, pues os decía que voy a contaros, ya sabéis que, por suerte, 00:00:59

por desgracia pues si está evolucionando en cada momento y de momento en la comunidad de madrid o 00:01:04

los técnicos más que la comunidad los técnicos han decidido que no pueden estar activas más de 00:01:15

tres cámaras de momento hasta que esté todo implantado entonces si por algún motivo que 00:01:22

dais para y queréis abrir todo la cámara va a pasar como en teams que en teams también pasa 00:01:27

cuando lo pones 00:01:36

solo se ven unos pocos entonces si aquí empezáis a activar las cámaras resulta que a partir del 00:01:41

cuarto pues apaga la del primero y así entonces no os sorprendáis yo creo que es bueno saberlo 00:01:47

que no tiene importancia, pero que es bueno saberlo 00:01:53

que nunca se van a estar viendo más de tres caras a la vez 00:01:56

lógicamente lo hace automáticamente según quien habla 00:02:01

con lo cual no es ningún problema 00:02:04

por otro lado me han dicho que seguramente cuando esté ya todo más implantado 00:02:07

pues dejarán alguna más de tres 00:02:11

pero es que yo, salvo para vigilar exámenes 00:02:13

no veo la necesidad de que tenga que haber más de tres cámaras tampoco 00:02:16

ya digo que Teams tenía 4 hasta hace poco 00:02:22

me parece que ahora justo han puesto más 00:02:25

pero tenía 4 00:02:27

que a lo mejor había gente que no le gustaba 00:02:28

que no podía saber todas las caras 00:02:30

de todas maneras, por si a alguno os interesa 00:02:32

voy a decir que me comentaba hace 2 minutos 00:02:34

o 3 minutos 00:02:37

porque ya son y 3 00:02:38

el técnico 00:02:40

que para un curso que están dando 00:02:42

los martes por la tarde en otro sitio 00:02:44

habilitan 00:02:46

que se puedan ver 00:02:49

todas las caras, 40, porque por lo visto 00:02:52

es un curso de aprender 00:02:54

a hablar en público 00:02:56

y entonces habilitan 00:02:57

las 00:03:00

caras 00:03:04

me dice Pilar 00:03:05

y Azucena que no oyen 00:03:08

entiendo que es problema 00:03:10

de ellas dos 00:03:12

entonces 00:03:13

por favor, abrí alguno el micrófono 00:03:15

y decidme si me estáis oyendo bien 00:03:18

sí 00:03:20

perfectamente 00:03:23

vale 00:03:26

entonces bueno 00:03:27

se lo voy a poner en el chat 00:03:30

y 00:03:32

tenéis que mirar si tenéis 00:03:33

el volumen puesto, si tenéis los altavoces 00:03:38

bien conectados, la salida 00:03:40

pero vamos 00:03:42

que ya no voy a volver a hacer ningún comentario 00:03:44

sobre esto y que no oiga 00:03:46

pues que 00:03:48

se busque la vida 00:03:50

o que vea luego el vídeo 00:03:51

pero no podemos estar con que si hay uno que no oye 00:03:54

o dos que no oyen 00:03:56

vale 00:03:57

bueno, decía que dos novedades sobre GSI 00:04:00

una es esa 00:04:03

y la otra que a lo mejor a algunos les gusta 00:04:04

porque además es el camino al que vamos 00:04:07

en esta de la ola virtual no funciona 00:04:10

pero si alguno de vosotros todavía está utilizando 00:04:14

el GSI individual 00:04:16

vamos a llamarlo así 00:04:20

o el Yeezy que se mete con página web, no sé si alguno lo habrá visto, pero dando mayúsculas L, repito, dando mayúsculas L, 00:04:21

si creáis, incluso ahora mientras estoy yo hablando alguno, una sala de Yeezy en esos sitios, pues resulta que permite grabar en formato OGG el audio de la videoconferencia. 00:04:31

Entonces, si solamente os interesa el audio, en la sala GSI que se accede desde gsi.educa.madrid.org, dando mayúsculas L, se puede grabar la sesión, ¿vale? 00:04:46

veo que ya hay ahí María Sonia 00:05:04

se nos ha adelantado con 00:05:06

con lo del Virtual Camp 00:05:08

ahora hablaremos de eso, también hoy 00:05:10

bueno 00:05:12

vale, después de esas dos novedades 00:05:13

sobre Jitsi 00:05:16

vamos con nuestro 00:05:17

trabajo, entonces voy a 00:05:20

compartir ya 00:05:22

mi 00:05:24

pantalla y nos vamos a ir 00:05:24

a el aula 00:05:28

virtual 00:05:30

con 00:05:30

un curso en el que seamos profesores 00:05:33

espero que ya lo tuvierais todos preparado 00:05:37

repito, un curso en el que seáis 00:05:40

a ver, que se me va 00:05:45

en el que seáis, ahora no veo el 00:05:47

el chat 00:05:51

a ver, voy a intentar 00:05:53

ponerlo ahí, ahora lo veo 00:05:56

vale, decía 00:06:01

Que os vayáis a un curso en el que seáis profesores 00:06:05

Y lo que vamos a hacer es 00:06:09

Perdón 00:06:12

No se está viendo 00:06:16

Tengo la pantalla compartida 00:06:19

¿No veis mi pantalla compartida? 00:06:21

Por favor, alguno que en el chat o con el micrófono 00:06:23

No veis la pantalla compartida 00:06:26

A ver, ¿ahora me veis a mí? 00:06:30

Sí, ¿no? 00:06:33

voy a volver a compartir la pantalla 00:06:33

¿ahora veis la pantalla compartida o no? 00:06:37

no, se te ve aquí 00:06:40

¿se me sigue viendo a mí? 00:06:41

vale, pues entonces ahora soy yo 00:06:44

el que tengo problemas 00:06:46

voy a volver, ahora ya estoy yo otra vez 00:06:47

voy a hacerlo por tercera vez 00:06:50

no se ve la pantalla compartida 00:06:52

vale, ahora vuelvo 00:06:59

no, es muy sonriente 00:07:02

esto es porque me he venido aquí por algún motivo 00:07:03

estamos en la sesión 00:07:07

vale 00:07:19

hola 00:07:24

vaya, solo falta 00:07:27

bueno, a ver 00:07:28

vale, eso es que me has oído 00:07:30

voy a compartir pantalla, ahora si que veis 00:07:32

por favor la pantalla compartida 00:07:35

a todos 00:07:37

vale 00:07:37

lo siento 00:07:39

vamos con 00:07:42

con lo que estábamos tenemos un único que no voy a ver el chat pero 00:07:45

bueno no pasa nada tenemos un curso del que somos profesores 00:07:53

vale un curso del que somos profesores entonces pues si nos hay que darle 00:07:57

activar edición os cuento lo que lo que vamos a hacer 00:08:05

lo que vamos a hacer es ver si somos capaces de subir unas notas 00:08:11

de un examen al aula virtual y luego vamos a ver si somos capaces de subir un 00:08:19

fichero a cada niño al aula virtual imaginar que tenemos las 00:08:27

las notas esto os quería enseñar una cosa 00:08:34

me decís que estáis viendo mi pantalla bien 00:08:39

a ver si no me lío creo que lo colgué creo que lo colgué en la carpeta 00:08:43

compartida 00:08:49

si instrucciones de inicio del curso estáis viendo mi pantalla 00:08:55

y en las instrucciones de inicio de curso me voy al punto 13 00:09:03

al 13 donde estoy aquí 00:09:08

es el 13 7 lo tenía esto es protección de datos vale 00:09:17

y aquí 00:09:24

esto pues lo que nos dice es para evitar poner en riesgo la seguridad y 00:09:27

confidencialidad el personal deberá tener especial cuidado en la custodia y 00:09:32

transporte de documentos que contengan datos personales, bueno, dice, la forma más segura 00:09:37

de conservarlos es digitalizarlos y alojarlos en la nube de Ducamadrid, devolviendo los 00:09:41

originales que se hayan presentado en papel, vale, luego dice que si no, que tienes que 00:09:48

tenerlo entre llaves y tal, esto, cuando se precise consultar algún documento en formato 00:09:53

papel, debe hacerse en el propio centro, vale, y si no, digitalizados en la nube, y pone 00:09:59

aquí algo de esto tiene que ver con también exámenes y cualquier trabajo 00:10:05

exámenes y cualquier trabajo de acuerdo entonces eso es lo que pone aquí entonces 00:10:14

digamos que lo que yo voy a enseñar hoy es 00:10:21

cómo podríamos corregir un examen subirle las notas y subirles el examen 00:10:25

corregido. Eso no quiere decir que vosotros lo tengáis que hacer, pero eso es lo que 00:10:32

yo os voy a enseñar. Entonces volvemos a empezar de cero, tenemos nuestro curso del 00:10:37

que somos profesores, iros a un sitio que no estorbe, si puede ser en un tema que ponga 00:10:42

no mostrado a los estudiantes, así no se estorba y no les sale. Vale, y vamos a dar 00:10:47

añadir una actividad o recurso, espero que lo podáis ir haciendo conmigo. Ahí le vais 00:10:54

a dar tarea y le vamos a dar agregar vale ponéis cualquier nombre a la tarea y aquí vendría como 00:11:01

sabéis pues lo que el niño tiene que hacer en descripción muy bien todo esto ya lo conocéis 00:11:13

vamos a donde pone tipo de retroalimentación ahora intentaré asomarme al chat a ver si alguien me ha 00:11:20

preguntado algo. Si no, como hoy el chat no le puedo ver, por favor abrís el micrófono 00:11:29

y me interrumpís, no pasa nada. Si vemos ya que hay muchas interrupciones, pues ya 00:11:35

pensamos otra cosa. Pero de momento, cuando alguien no entienda algo o quiera preguntar 00:11:41

algo, abre el micrófono y pregunta. Entonces pone tipo de retroalimentación. Y aquí veis 00:11:44

que tenéis comentario de retroalimentación, que eso ya sabéis que le podéis poner cualquier 00:11:50

cosa por escrito a vuestros alumnos cuando se entregan una tarea, un fichero. Anotación 00:11:55

PDF que es importantísimo, que es que convierte cualquier fichero que suban, que él entienda, 00:12:00

esta mañana lo hablaba con una compañera, con Olga, a PDF y entonces permite ponerle 00:12:09

un visto o hacer una raya, pero es muy difícil, incluso aunque tengamos un lápiz digital 00:12:15

Es muy difícil escribir ahí en la anotación PDF. Y luego tenéis dos que son las que queremos habilitar, que es archivos de retroalimentación, que eso sería para subirles el examen, ¿de acuerdo? Y hoja de calificaciones externa, ¿vale? 00:12:20

Esto estoy pensando que efectivamente en vez de aquí lo voy a hacer en el propio curso. Permitidme un segundito, que lo que voy a hacer es hacerlo en el propio curso. 00:12:41

Además de vosotros hacerlo cada uno 00:12:57

Luego vais a la 00:12:59

A la sesión 5 00:13:02

Y que voy a crearos una tarea 00:13:04

Para que seáis vosotros los que la hagáis 00:13:07

Y así trabajo 00:13:10

Sobre la tarea 00:13:11

Me sale la de antes 00:13:13

Bueno 00:13:16

Un segundito 00:13:16

Bueno, sube un fichero PDF 00:13:25

es lo que os voy a mandar de tarea 00:13:29

y la tarea prueba 00:13:32

vosotros estaréis haciendo la vuestra 00:13:34

vale 00:13:37

y repito 00:13:39

aquí donde pone tipos de retroalimentación 00:13:41

marco archivos de retroalimentación 00:13:43

y hoja de calificaciones externa 00:13:45

el resto de cosas 00:13:47

no me interesan y voy a dar 00:13:49

guardar cambios 00:13:51

y mostrar 00:13:53

está pensando 00:13:54

Bien, me dice que hay 40 participantes, evidentemente 00:13:58

Y que no hay ninguno enviado 00:14:03

Esto es lo que vosotros estaréis viendo 00:14:06

Ahora por favor, sin hacer nada 00:14:10

Esperad a que haga yo una cosa 00:14:16

Y luego ya entráis por favor 00:14:18

Y el que pueda rápido me suba un PDF 00:14:20

Con lo que sea 00:14:22

Voy a dar, se supone que esto es para un examen 00:14:23

un examen por escrito que he hecho yo en casa, o sea, en clase, perdón, 00:14:28

y que quiero subirles las notas a los chicos para que cada uno pueda ver la suya 00:14:32

y no pueda ver la de los demás, porque claro, alguno puede decir, 00:14:36

oye, pues subes un documento con las notas y ya está. 00:14:40

Eso, ya sé que nos reímos todos, pero incumple la ley de protección de datos 00:14:45

y como habéis leído, pues es muy importante en las instrucciones de inicio del curso. 00:14:50

Entonces repito, Daría, ya he hecho la tarea, voy a enseñároslo, está aquí la tarea creada, tarea prueba, pincho en ella y doy ver calificar todas las entregas, ¿vale? 00:14:54

Bueno, lo primero que voy a pinchar es aquí donde pone acciones sobre las calificaciones y voy a pinchar descargar la hoja de calificaciones. 00:15:10

Esto lo tendríais que estar haciendo cada uno en vuestro curso del que sois profesor, ¿vale? Ya tengo aquí un CSV con las calificaciones, ¿vale? Entonces lo abro, en mi caso lo abro con LibreOffice, si lo estáis haciendo con Excel, cuidado que el conjunto de caracteres os ponga Unicode, si lo estáis haciendo con LibreOffice también, conjunto de caracteres Unicode. 00:15:21

Si os sale Western, Occidental o algo así, le cambiáis a Unicode en el desplegable. 00:15:51

Y veis aquí los datos, que son vuestros nombres, le doy a aceptar y ya está. 00:16:00

Aquí tengo los 40 participantes, así luego no lo tengo que pixelar, 00:16:06

porque como el vídeo teóricamente solo lo podéis ver vosotros, pues ya no lo tengo que pixelar. 00:16:11

Y estáis aquí los 40. 00:16:18

como veis en estado pone sin entrega 00:16:19

y la calificación pone vacío 00:16:23

se me ha olvidado que no pasa nada 00:16:26

cambiar que la calificación máxima por ejemplo fuera sobre 10 00:16:28

si quisiera que fuera sobre 10 00:16:31

¿entendido? si no, pues no pasa nada 00:16:33

entonces ahora, donde pone, eso sí 00:16:37

si la calificación para luego en el calificador 00:16:40

la utilizáis para hacer medias 00:16:43

tener cuidado que aquí no ponga 100, claro 00:16:45

Bueno, pues aquí, que se puede cambiar también aquí mismo 00:16:47

Donde pone calificación, pues iría escribiendo las notas de cada uno 00:16:51

¿Entendido? 00:16:55

Ana María Camarero, 90 00:16:58

Antonio Jiménez, uy 00:17:00

70 00:17:04

Que nadie se enfade 00:17:07

Marta Rello, 10 00:17:09

Ana Beltrán, por lo que sea 00:17:11

Vale, entonces aquí pongo las notas 00:17:14

Y cuando he terminado, pues las guardo. Simplemente, siempre en formato CSV. Que tengo que saber dónde se ha guardado este fichero, claro. Y ahora, cuando ya las tengo puestas, vais a ver cómo se van a cambiar tres notas, me voy a subir la hoja de calificaciones. 00:17:16

Entonces, cuidado aquí, me pregunta, fijaros, primero el archivo, como yo sé dónde he guardado el archivo, no os perdáis, yo le tengo aquí en descargas, calificaciones, tarea, tal, que es de hoy, a las 17 y 18, vale, y lo subo, además del fichero, mucho cuidado, codificación UTF-8, muy importante 00:17:40

segundo, es posible que si lo habéis hecho en Excel 00:18:10

a lo mejor debáis dar punto y coma 00:18:14

en vez de coma 00:18:17

los de LibreOffice coma 00:18:18

los de Excel que prueben primero con coma 00:18:20

y si no les funciona que prueben con punto y coma 00:18:24

¿vale? por lo que dijimos ya el otro día 00:18:27

y ahora doy subir la hoja de calificaciones 00:18:30

me dice que hay tres notas 00:18:33

si hubiera puesto las 40 pues me diría las 40 00:18:37

¿Vale? Y ahora le damos confirmar 00:18:39

Me dice, ya he actualizado las tres calificaciones 00:18:44

Y ya está, aquí están 00:18:50

Ana María Camarero tiene un 90 00:18:53

Antonio Jiménez tiene un 70 00:18:59

Y Marta Reyo tiene un 10 00:19:02

¿Entendido? 00:19:04

Entonces, esta es la manera de subir unas notas de un examen 00:19:07

y que solo las pueda ver cada chico 00:19:10

a ver como está 00:19:13

el tema este 00:19:16

del chat 00:19:18

alguien ha preguntado, he dicho que 00:19:20

si 00:19:25

Gemma 00:19:26

intenta conectarte 00:19:29

Gemma, intenta conectarte con cable 00:19:30

en vez de con wifi, si puedes 00:19:33

Raquel 00:19:35

si no te sale lo de la actividad como te dice 00:19:37

Víctor, primero 00:19:39

activar edición 00:19:40

vale 00:19:42

primero lo de activar edición 00:19:44

bueno, pues ya habéis visto como subir 00:19:46

una nota de un examen 00:19:48

por favor 00:19:50

ponerme en el chat o abrir el micrófono 00:19:52

y decirme 00:19:54

cuántos lo habéis conseguido 00:19:55

o lo habéis entendido 00:19:58

o 00:20:00

vale, Pedro 00:20:01

dice que todo ok 00:20:03

Pablo, una pregunta 00:20:05

¿en la acción sobre las calificaciones 00:20:07

era descargar la hoja de calificaciones? 00:20:09

primero descargar la hoja de calificaciones 00:20:12

Luego poner las notas y luego subir la hoja de calificaciones 00:20:14

A mí no me sale como a ti 00:20:17

A ver, vuelvo a repetirlo esta vez muy corto porque si no está el vídeo 00:20:19

Pero eso es porque cuando has creado la tarea no has puesto hoja de calificaciones 00:20:25

Mira, te lo enseño en la tarea 00:20:31

voy a irme aquí 00:20:36

mira 00:20:39

aquí en la ruedecita 00:20:41

donde está la tarea 00:20:44

es que ahora 00:20:45

ahora 00:20:47

en la ruedecita de la tarea 00:20:48

le voy a dar 00:20:52

donde estoy 00:20:53

que se me va 00:20:56

aquí 00:20:58

cuando yo doy 00:21:00

en la tarea 00:21:03

por lo que sea se me ha ido la edición 00:21:05

activar edición 00:21:07

en la tarea 00:21:11

vuelvo, editar 00:21:14

editar ajustes 00:21:17

cuando hemos creado la tarea 00:21:18

no sé quién era la que me lo preguntaba 00:21:20

aquí en tipo de retroalimentación 00:21:22

abre tipo de retroalimentación 00:21:26

ya lo tienes abierto, abre el micrófono 00:21:27

¿estás viendo la pantalla como yo? 00:21:31

sí, sí, espera un momentito 00:21:36

Estoy volviendo a hacerlo 00:21:37

Venga, vete a donde pone 00:21:40

Tipo de retroalimentación 00:21:43

Sí, un momento, estoy ya 00:21:44

Bueno, pues donde pone 00:21:49

Hoja de calificaciones externa 00:21:52

Tiene que estar marcado 00:21:53

Sí, sí, lo tengo 00:21:54

Pues entonces 00:21:56

Cuando después le das 00:21:59

Guardar cambios y mostrar 00:22:00

Y ahora das 00:22:03

Ver calificar las entregas 00:22:05

Tienes que dar 00:22:07

ver calificar las entregas y elegir elegir es como si que lo tienes sí pero que a mí me sale 00:22:09

una hoja de cálculo vamos un bloque de notas pero claro eso es porque en tu ordenador no tienes unido 00:22:19

el csv de manera correcta entonces te cuento lo que debes hacer es no abrirlo sino descargarlo 00:22:27

como fichero 00:22:34

y luego botón derecho abrir con 00:22:35

o con LibreOffice Calc 00:22:38

o con Excel 00:22:40

¿entendido? 00:22:41

vale, lo descargo y luego 00:22:44

abrir con 00:22:46

botón derecho abrir con 00:22:47

y eliges o Calc si tienes 00:22:50

el LibreOffice o Excel si tienes 00:22:52

el 00:22:54

Microsoft Office 00:22:55

vale, muchas gracias 00:22:57

lo que hemos visto es 00:22:58

entonces como descargarlo 00:23:02

poner las notas 00:23:04

y 00:23:06

ahora no soy administrador 00:23:07

te voy a preguntar una cosa 00:23:10

al descargarme 00:23:11

el archivo 00:23:15

del libro de calificación, el archivo vacío 00:23:16

solamente me da la opción 00:23:19

de descargarlo en Excel 00:23:21

entonces por defecto me lo abre 00:23:22

con punto y coma 00:23:24

y luego he intentado subir el archivo 00:23:26

haciendo las modificaciones de las notas 00:23:28

70, 80 00:23:30

y lo he subido 00:23:31

poniendo punto y coma 00:23:33

pero no me lo coge, ni poniendo punto y coma 00:23:35

ni solo coma 00:23:37

pues te vuelvo a contar 00:23:38

cuando te descargues la hoja de calificaciones 00:23:40

lo que tienes que hacer es guardar el fichero 00:23:42

no darle a abrir 00:23:46

solo guardar el fichero 00:23:47

y luego si tienes el libreoffice 00:23:48

pues lo mismo, botón derecho, abrir con 00:23:51

y ya lo abres 00:23:53

con libreoffice 00:23:55

estoy buscando a alguien que tenga 00:23:56

que no me sale una estrellita 00:23:58

porque he dejado de ser administrador 00:24:00

y no sé 00:24:03

quién es ahora el administrador 00:24:06

para que me haga 00:24:08

mi administrador 00:24:10

porque ahora no puedo silenciar 00:24:11

todos los micrófonos, por ejemplo, ni nada 00:24:14

¿no tenéis ninguno 00:24:17

una estrellita 00:24:18

abajo a la derecha? 00:24:21

no 00:24:23

Antonia Martín 00:24:24

Sonia Martín, María Sonia 00:24:28

¿Dónde estás? Que no te veo 00:24:30

Sonia Martín, sí, Sonia 00:24:32

¿Me oyes? 00:24:34

Abre el micrófono, Sonia Martín 00:24:37

Sí, sí, te lo digo 00:24:38

Bueno, pues pincha encima 00:24:39

De mi carita, en los tres puntitos 00:24:42

De arriba a la derecha 00:24:44

Y me haces 00:24:45

Moderador 00:24:48

¿Vale? 00:24:49

Vale, gracias 00:24:54

Muchas gracias, no pasa nada 00:24:55

Tú sigues siendo, pero no pasa nada 00:24:58

eso es Azucena 00:25:01

Azucena nos cuenta que ella con Macintosh 00:25:07

lo ha conseguido abriéndolo con otra hoja de cálculo 00:25:10

que no es ni Calc ni Excel 00:25:14

o el Excel de Mac, perdón 00:25:15

y con punto y coma lo ha conseguido 00:25:17

entonces espero que lo consigáis 00:25:20

de todas maneras, vuelvo a decir 00:25:23

si no lo conseguís ya no es problema en realidad 00:25:24

del Moodle 00:25:27

sino de abrir el fichero 00:25:29

y subirlo de la manera adecuada 00:25:32

bueno, esto que nos hemos tirado media hora 00:25:33

y no quería yo tanto 00:25:35

ahora os voy a decir 00:25:37

cómo hacerlo 00:25:39

si fuera un fichero 00:25:41

entonces, por favor 00:25:42

voy a, y ahora sí que puedo silenciaros a todos 00:25:44

entrar todos en la tarea 00:25:48

y por favor, con que unos pocos 00:25:52

me suban un fichero 00:25:54

para lo que quiero explicar después 00:25:55

vale, entrar todos en la 00:25:57

tarea y como va a quedar 00:25:59

en el vídeo, pues aunque vosotros no lo podáis 00:26:01

hacer porque no lo vais a tener 00:26:03

con los chicos 00:26:05

no pasa nada 00:26:06

a ver si podéis 00:26:08

entrar en la que se llama tarea prueba 00:26:14

y me subís un 00:26:16

un pdf 00:26:18

bueno, ya tengo uno 00:26:20

con uno ya casi me vale 00:26:22

Pablo te quería 00:26:24

hacer una pregunta 00:26:26

mientras suben esto 00:26:27

A ver, importar notas está bien, pero, por ejemplo, si yo hago un examen en papel, 00:26:29

si no le asocio una tarea, ¿no puedo subir un listado de notas? 00:26:35

No. 00:26:40

Vale, porque el ítem de calificación habría que meterlo a Manubri, entonces. 00:26:41

Claro. Entonces es mejor subirlo con esto y en el calificador hacer la fórmula que sea. 00:26:45

Esto es muy potente, vamos, yo no le veo mucha dificultad. 00:26:54

no, no, si la pregunta era 00:26:56

si tiene que ser a través de tareas sí o sí 00:26:59

o lo puedo... no, podría ser cualquier 00:27:01

actividad calificable 00:27:03

perdona, podría ser cualquier actividad calificable 00:27:04

vale, vale, vale 00:27:07

pero sí que tiene que ser una actividad 00:27:08

podría ser un foro 00:27:10

y luego tú le subes las notas 00:27:13

vamos, suponiendo que foro te deje 00:27:14

descargar la hoja, es que ahora mismo no sé si foro 00:27:17

también te deja descargar la hoja 00:27:19

pero sería cualquiera que te dejara descargar la hoja 00:27:21

el más sencillo con muchas diferencias 00:27:23

es tarea, en taller también creo 00:27:25

que se puede hacer seguro, a lo mejor en foro 00:27:27

no he dicho foro, pero tarea 00:27:29

es lo más sencillo, vale Pablo, bueno ya 00:27:31

tengo tres, ya me voy 00:27:33

venga, vamos 00:27:35

con ello, digo voy a calificar 00:27:37

y voy a poner, a buscar aquí 00:27:39

algún entregado 00:27:41

mirad ya mi pantalla 00:27:43

ya no hace falta tal, por ejemplo 00:27:46

Pilar Ortiz, pues me ha 00:27:47

mandado un trabajo 00:27:49

fijaros, ah, que no estoy compartiendo 00:27:50

si, si, perdona, perdona 00:27:53

Gracias, gracias, voy a compartir pantalla. Vale, ahora, he pasado en la tarea y veo que Pilar Ortiz Elena, Elena Pilar Ortiz, o Pilar Ortiz Elena, me ha enviado para calificar la tarea. 00:27:55

Como todos sabéis, como veis que me ha mandado un PDF, cuando yo doy en calificación, esto supongo que todos lo conocéis, pues se me abre el archivo en PDF. 00:28:14

Está tardando un poco, supongo que a lo mejor es que es grande. Bueno, pues aquí tenemos los apuntes de anatomía patológica de María, perdón, de Pilar Ortiz. 00:28:30

bueno, pues ahora 00:28:40

nosotros aquí ya sabéis que con estos simbolitos de aquí arriba 00:28:42

supongo que estáis viendo mi cursor, mi ratón 00:28:46

podemos escribir 00:28:49

incluso hay uno que es este 00:28:51

que es como texto libre 00:28:53

pero en realidad 00:28:55

con un boli no permite escribir 00:28:56

hola, ¿qué tal? o aquí te ha faltado esto 00:28:59

no, no se puede, no se ve bien 00:29:01

si quiero borrar esto, que también me ha preguntado gente 00:29:03

que no sabía cómo borrar esto 00:29:06

cojo el de seleccionar 00:29:08

Pincho y sale un basurero 00:29:09

Entonces le pincháis aquí y se borra 00:29:16

También dando la tecla suprimir se borra 00:29:19

Si por cierto la página os sale demasiado grande 00:29:22

Control más y control menos 00:29:27

Os hace la página más pequeña o más grande 00:29:29

Suponiendo que queráis 00:29:33

En realidad es como cambiar el tamaño del navegador 00:29:34

Pero bueno, a veces cuando no se ve la página 00:29:36

pues permite ese truquito que se vea 00:29:39

porque cuando los chicos escanean 00:29:43

a veces les queda muy grande 00:29:45

vale, bueno 00:29:46

pues aquí 00:29:48

como veis 00:29:49

ahora yo podría 00:29:52

pues corregir lo que quisiera y tal 00:29:53

y 00:29:56

el tema está en que yo aquí abajo a la derecha 00:29:57

si lo estáis viendo 00:30:01

como he puesto archivos de retroalimentación 00:30:02

si no lo pones no sale 00:30:04

Podríamos subirle el examen al niño 00:30:06

Podríamos subirle el examen al niño 00:30:09

¿Entendido? 00:30:13

Y entonces, el examen corregido me refiero 00:30:14

Y entonces él lo recibiría 00:30:16

¿Vale? 00:30:19

No sería necesario siquiera que ellos me hubieran mandado un PDF 00:30:20

Esto saldría en blanco 00:30:24

Pero tendría que ir niño por niño 00:30:26

Subiéndole su examen aquí 00:30:28

Uno por uno dando, subir examen y tal 00:30:31

Esta es la segunda manera 00:30:33

que puede puede ser la más adecuada aunque os creáis que no pero claro subir cada examen uno 00:30:35

por uno el archivo es un poco peñazo y vamos con la tercera que es subir todos me he salido de la 00:30:43

sesión o sea de la tarea pero vamos vuelvo a entrar que es subir todos los ejercicios a la 00:30:52

vez aquí tengo que me han enviado cuatro profesores un pdf entonces si yo pincho 00:30:59

aquí donde antes en todos los participantes no pincho en ver calificar 00:31:05

entregas perdón donde antes en elegir como veis hay una que dice 00:31:10

subir múltiples archivos de retroalimentación en un zip 00:31:16

bueno pero esto es mentira entre comillas para poder subir los múltiples 00:31:21

archivos de retroalimentación en un zip, hace falta saber perfectamente cómo se tiene 00:31:26

que hacer ese zip, ¿de acuerdo? Y eso no es nada sencillo si ellos no te tienen que 00:31:33

mandar nada. Os voy a decir primero si ellos te tienen que mandar y segundo si ellos no 00:31:40

te tienen que mandar. Si ellos te tienen que mandar un fichero, es decir, te hubieran mandado 00:31:45

un trabajo y tú se lo quieres corregir, 00:31:51

mirad, vamos a pinchar, 00:31:53

si no tenéis, si habéis mandado 00:31:56

alguna tarea este año ya, lo podéis hacer 00:31:57

vosotros. Si no, solo mirad a la pizarra 00:31:59

o al monitor, perdón. 00:32:01

Vamos a dar descargar todas las entregas. 00:32:03

Entonces se me ha bajado 00:32:06

aquí un zip. Le abro 00:32:07

y veo 00:32:09

de las tres personas que me han mandado fichero 00:32:10

pues lo que me han mandado 00:32:13

Inmaculada, Pedro y Pilar, me han 00:32:17

mandado fichero. Entonces están ahí. Puedo entrar en una de ellas y aquí está. Por 00:32:19

no abrirlo de nadie más, voy a volver a abrir el de Pilar. Aquí está. Y esto es un PDF 00:32:25

que yo puedo ver. Ahora, aquí viene la primera cosa que a lo mejor no sabéis. Si tenéis 00:32:32

Windows 10, si tenéis Windows 10 y le decís que abra los ficheros PDF en vez de con el 00:32:39

Adobe Acrobat que lo tendréis normalmente 00:32:47

con 00:32:49

el Microsoft Edge 00:32:51

con el navegador de Microsoft 00:32:53

con el 00:32:55

antiguo Internet Explorer, con el Microsoft Edge 00:32:57

resulta 00:32:59

resulta que 00:33:01

podéis escribir encima 00:33:03

y sobre todo si tenéis 00:33:04

un lápiz digital 00:33:07

o una tabletilla de esas nuevas 00:33:09

que ahora se están vendiendo como churros 00:33:11

podríais sobre este PDF 00:33:13

abriéndolo con el Microsoft Edge 00:33:15

hacer las anotaciones que quisieres 00:33:17

mirad, os lo voy a demostrar 00:33:20

pues cogiendo el zip 00:33:22

voy a coger el zip 00:33:24

y a ver donde está 00:33:28

aquí está 00:33:30

lo voy a llevar 00:33:32

a mi tableta 00:33:34

lo voy a dejar ahí en medio 00:33:37

vale 00:33:38

voy a obligarle 00:33:39

a que me lo suba 00:33:41

al cloud 00:33:43

yo creo que ya lo ha subido 00:33:45

y ahora lo que voy a hacer es lo voy a enseñar en mi ordenador 00:33:46

este es un Windows 10 00:33:51

entonces también le voy a pedir que me actualice 00:33:52

es decir que me descargue esto 00:33:56

y ya está 00:33:58

bueno, pues ahora resulta 00:34:02

que tengo aquí y voy a seguir con Windows 10 00:34:04

para que os suene más 00:34:07

porque la mayoría de vosotros tenéis Windows 10 00:34:08

que aquí en la nube 00:34:10

tengo el zip este 00:34:11

que son las tareas 00:34:13

si lo abro 00:34:15

pues tengo como veis los nombres 00:34:17

de los tres alumnos que me han mandado 00:34:20

y si yo abro Pilar 00:34:22

como yo ya lo tengo 00:34:24

vosotros tendríais que dar botón derecho 00:34:26

abrir con, pero como yo ya 00:34:28

lo tengo puesto, me lo abre con 00:34:31

el Microsoft Edge 00:34:33

que está aquí, entonces resulta 00:34:34

que viene un botón que pone dibujar 00:34:37

y yo que tengo 00:34:39

un lapicerito, pues puedo 00:34:41

poner 00:34:43

este examen 00:34:44

es incorrecto 00:34:46

¿vale? por ejemplo 00:34:55

entonces lo guardo 00:34:56

y ya está 00:34:59

entonces podría corregir como quisiera 00:35:01

claro, bien, mal 00:35:03

0,2 00:35:05

esto no se puede hacer dentro del propio 00:35:06

Moodle 00:35:09

esto no se puede hacer dentro del propio Moodle 00:35:10

porque no da 00:35:13

lo de la herramienta esa para ir escribiendo así 00:35:15

¿vale? 00:35:17

entonces repito, doy guardar 00:35:19

cierro 00:35:21

y me lo ha actualizado 00:35:22

dentro del zip, incluso como lo ha abierto 00:35:25

dentro del zip, me lo ha actualizado dentro del zip 00:35:27

eso quiere decir 00:35:30

que yo ya 00:35:32

tengo ahora este fichero listo 00:35:34

para 00:35:36

subir el fichero 00:35:37

corregido, esto realmente 00:35:39

solo lo va a recibir Pilar 00:35:41

pero Pilar va a ver su fichero 00:35:43

corregido 00:35:46

vuelvo a forzar que 00:35:46

lo suba al cloud 00:35:49

el fichero 00:35:50

me vuelvo a ir a mi ordenador 00:35:52

vuelvo a forzar 00:35:55

que lo descargue del cloud 00:35:56

y resulta que este fichero zip 00:35:58

que tengo aquí 00:36:06

que está en Petrivino 00:36:07

tiene el fichero corregido 00:36:09

entonces si me voy 00:36:11

y no quiero ya 00:36:13

la tercera cosa solo la voy a decir 00:36:15

sin hacerla 00:36:17

bueno, si me voy aquí y doy 00:36:19

subir múltiplos archivos de retroalimentación 00:36:20

en un zip 00:36:23

subo el zip 00:36:24

este que tengo aquí en Petrivino 00:36:26

el que he modificado 00:36:29

que lo habría hecho con los 40 niños 00:36:30

y fijaros 00:36:35

sale aquí, fijaros lo que va a pasar 00:36:37

cuando doy importar 00:36:39

¿veis? me ha dicho 00:36:40

oye, solo uno de los tres le has cambiado 00:36:44

el de Pilar Ortiz Elena 00:36:47

solo el de Pilar Ortiz Elena 00:36:48

le has cambiado 00:36:51

los demás no les has tocado, así que no les voy a subir 00:36:52

digo, vale, el de Pilar Ortiz Elena 00:36:55

de confirmar, me dice que otra vez 00:36:57

que hay uno de uno, que sí, continuar 00:37:00

y ahora 00:37:02

cuando me voy a Pilar Ortiz Elena 00:37:03

mirar aquí 00:37:05

donde está Pilar Ortiz, aquí 00:37:09

además del que ya me ha entregado 00:37:11

cha ta ta chan 00:37:14

está este 00:37:18

este es el que ya me ha entregado 00:37:20

el que ha entregado el alumno 00:37:22

y este es el que yo he corregido 00:37:23

en mi tableta con Microsoft Edge 00:37:25

pincho 00:37:28

para que le veáis 00:37:30

y por supuesto está 00:37:32

si Pilar, solo lo puede hacer Pilar 00:37:35

pero por favor Pilar Ortiz 00:37:37

descárgalo y comprueba que viene 00:37:39

un B y que pone este examen es 00:37:41

incorrecto y que el PDF 00:37:43

está modificado 00:37:45

a ver si puedes abrir 00:37:47

el micrófono y nos lo confirmas 00:37:49

vale 00:37:51

entonces esto está 00:37:53

repito muy bien, ya no quiero 00:37:55

gastar más tiempo porque llevamos 40 minutos 00:37:57

os voy a contar que es complicadillo 00:37:59

si no a las 7 al que esté interesado se lo cuento 00:38:02

si ellos no me hubieran mandado nada 00:38:04

bueno, lo voy a contar solo así por encima 00:38:07

si ellos no me hubieran mandado nada 00:38:11

yo no sé el zip que tengo 00:38:13

este zip no sé cómo le tengo que tener 00:38:15

entonces tengo que, fijaros lo complicado que es 00:38:18

pero se puede hacer, que no es tan imposible 00:38:21

hay que tener un zip 00:38:25

Espera, es que me he ido 00:38:27

De la videoconferencia esta 00:38:29

Ahora lo miro, ¿vale? 00:38:31

Ah, entra Pilar y mira a ver 00:38:33

A ver, en el curso 00:38:35

Tengo que entrar 00:38:36

En tarea prueba 00:38:38

Y ahí verás que tienes un archivo de retroalimentación 00:38:39

Y cuando le abras que tienes un B 00:38:44

Y que pone este examen 00:38:46

No, o este 00:38:48

Este examen está mal 00:38:49

Tengo un archivo enviado 00:38:51

Sí, y tienes que tener uno de retroalimentación 00:38:53

alimentación no sólo tengo uno enviado pincha en él a ver si 00:38:56

no no pues tienes que tener tienes que irte más a la derecha a ver si 00:39:04

lo ves 00:39:10

enviado para calificar enviado solamente no 00:39:13

Lo has encontrado. Pues ábrelo, por favor. Sí, efectivamente. Está corregido. Vale. Bueno, pues ya con Pilar habéis visto que funciona. Os estaba contando un poquito lo que habría que hacer si no es una tarea que ya te han enviado ellos, sino que solamente les quieres subir un examen. 00:39:20

¿Vale? Pues si les quisiera subir un examen, vuelvo a decir, hay que tener una tarea que ya te han enviado porque, y esto ya sé que es complicado, necesito esta estructura. 00:39:43

Es decir, necesito tener el nombre de cada chico con esta estructura y tendría que meter el examen de cada chico en esta carpetilla, que tengo de otra tarea diferente. 00:39:56

Y aquí viene la pega, porque uno diría, bueno, pues hasta aquí no lo veo muy complicado. Me guardo un zip de otra tarea, que hayan entregado todos algo y ya está, efectivamente. 00:40:07

Pero el problema es que este número, por ejemplo, Pilar tiene 46.413, corresponde a Pilar Ortiz-Helena, pero solo a esta tarea. 00:40:17

¿entendéis la dificultad? 00:40:27

pero si yo 00:40:31

me descargo 00:40:33

la hoja de calificaciones 00:40:35

que me he descargado antes 00:40:38

ahí mirar en la columna 00:40:39

¿veis que pone 00:40:44

un número? 00:40:45

si yo busco a Pilar Ortiz 00:40:48

aquí va a coincidir porque es la misma 00:40:50

tarea, a ver si encuentro a Pilar 00:40:53

Pilar Ortiz, ¿qué número tiene? 00:40:55

¿quién me lo dice por el audio? 00:40:57

alguien que abra el micrófono y me diga el número 00:41:02

Pero 6, 4, 13. 00:41:04

Muy bien, 4, 6, 4, 13. 00:41:06

Y si me voy a la carpeta que tenía abierta por aquí, ¿qué número tiene? 00:41:07

El mismo. 00:41:13

Bueno, tiene el mismo, pero si, repito, si hubiéramos hecho una tarea nueva, habría que cambiar este número. 00:41:14

Darle a la tecla F2, esto ya sé que no es para todo el mundo, pero bueno, darle a la tecla F2 y cambiar el número. 00:41:21

Y en vez de 46.413, el nuevo número de Pilar Ortiz en la nueva tarea. 00:41:28

Ya sé que es complicado, pero bueno 00:41:34

¿Existe la posibilidad de subir un examen a cada chaval que él ha hecho con su nota sin que ellos te hayan mandado nada? 00:41:37

Sí, ese era el objetivo que yo quería demostraros 00:41:46

¿Alguno ha pensado que no lo va a hacer ni por asomo? 00:41:50

Pues no puedo deciros, quiero decir 00:41:58

Seguro que alguno sí que lo consigue 00:42:01

¿Dónde estoy? 00:42:04

¿Se me ve o no se me ve ahora? 00:42:06

Ahora estoy 00:42:08

Vale 00:42:08

Bueno, pues ya lo damos esto por terminado 00:42:09

Porque llevamos 40 minutos 00:42:12

Y hoy quería trabajar los vídeos 00:42:14

¿Vale? 00:42:16

María Sonia nos dice que no puede abrir el archivo CSV con este 00:42:19

Pues algún problema tienes 00:42:22

Porque Excel abre perfectamente los CSV 00:42:24

O sea, que dale botón derecho a abrir con 00:42:27

O abre este el primero 00:42:30

Abre este el primero 00:42:31

Y le das archivo abrir 00:42:33

A ver si así se te abre 00:42:35

¿Vale? 00:42:37

Bueno 00:42:40

Pablo, perdona, no sé si lo vas a explicar ahora 00:42:40

Por ejemplo, hacemos un vídeo interactivo 00:42:43

Y los chicos entran 00:42:45

Las calificaciones de un vídeo 00:42:47

Las queremos exportar, es lo que has explicado antes 00:42:48

No, no, no, sí y no 00:42:51

Muy bien, gracias porque 00:42:53

No, se me había olvidado del todo, así que muchísimas gracias 00:42:54

Se me había olvidado del todo 00:42:57

¿Cómo haríamos con eso? 00:42:59

Bueno, vamos a ello 00:43:01

Voy a abrir la mediateca 00:43:02

Un segundito, muy rápido 00:43:06

Y vamos a irnos a un vídeo interactivo 00:43:09

Por cierto, el otro día solo me grabó dos de los que me hicisteis 00:43:15

Porque creo que no dabais abajo 00:43:18

Hay que seguir bajando con el scroll y dar guardar resultados 00:43:20

Y creo que no me guardasteis los resultados 00:43:24

Mira, y ahora acabo de ver otra cosa 00:43:27

que también os voy a explicar vale entonces por eso sólo tenía 2 00:43:31

a ver que he metido mal la contraseña así que me deja voy a ir al vídeo 00:43:42

interactivo y os voy a contar esto estuve hablando con bueno supongo que da 00:43:56

igual pero el jefe de educa madrid ahora mismo se llama adolfo sanz de diego y 00:44:02

Estuve hablando este fin de semana con él por Telegram y le dije que a ver si podían hacer 00:44:07

que lo que se extrae de aquí, el CSV que se genera aquí, pudiera parecerse más al CSV de subir una tarea. 00:44:14

Pero sí, por desgracia, el único truco, y no es una ventaja ahora sobre lo que voy a explicar, 00:44:27

sería tener la hoja esa de cálculo abierta aquí está de calificaciones 00:44:33

ponerla así al lado de esto ir copiando nombre por nombre y nota por nota no o 00:44:39

sea no es esta es se tarda lo mismo que con lo otro que voy a explicar a ver si 00:44:48

lo puedo poner bueno pues repito iría viendo manuel domínguez pues le pongo un 00:44:54

100 sofía triviño pues le pongo un 100 00:44:59

Esto es una errata de que hicieron una prueba conmigo los de Ducamadrid y Adrede. 00:45:03

¿Entendido? Ir copiando, viendo esta pantalla, copiando las notas. 00:45:07

Hay otra posibilidad, que es si descargo esta en formato CSV y la abro, pues tengo las notas aquí. 00:45:11

Encima como han puesto una coma está mal, pero vamos, os lo arreglo en un segundo y os lo enseño. 00:45:25

vale, decía 00:45:32

vosotros tendríais esta lista 00:45:35

y aquí están las notas 00:45:37

este sería un 66 00:45:39

vale, entonces 00:45:41

tendría que darle ordenar 00:45:43

por el nombre 00:45:46

o por los apellidos 00:45:47

o por el usuario sería lo mejor 00:45:48

es decir, a ver, botona, ya sabéis 00:45:51

esto es en 00:45:53

calc, pero en excel 00:45:55

se hace igual, dices 00:45:57

datos, ordenar 00:45:59

por la columna ampliar selección 00:46:01

y por la columna 00:46:03

y una vez que tengo esta ordenada 00:46:05

y también ordeno esta 00:46:08

por la dirección de correo 00:46:10

pues ya después lo único que tendría que hacer 00:46:13

datos ordenar 00:46:19

otra vez por la dirección de correo 00:46:22

muy bien 00:46:24

y le damos a aceptar 00:46:25

entonces una vez que las dos listas 00:46:28

tuvieran los datos ordenados 00:46:30

pues podría seleccionar 00:46:32

control C, venirme aquí 00:46:34

y dar control V 00:46:36

tendréis ahora mismo la única 00:46:37

manera de llevar los datos 00:46:40

de la mediateca de Duca 00:46:42

Madrid 00:46:44

a 00:46:45

aula virtual Moodle 00:46:46

ya sé que no es mucho 00:46:49

pero o copiarles 00:46:52

a mano 00:46:54

en una tarea o ordenar 00:46:55

primero por apellidos 00:46:58

vamos por apellido no por id de educa madrid y luego copiar y pegar no hay más maneras y ya 00:47:00

les he escrito para que lo cambie tienes una pequeña opción pablo que sería generar el correo 00:47:07

de educa madrid pegando el arroba y luego hacer una búsqueda en buscar un archivo de archivo 00:47:14

archivo pero tienes que ir bueno te los lleva él al buscarlos te los lleva él digamos que es un 00:47:22

poquito más seguro. Vale, eso es ya un poco de programación con la hoja de cálculo, ¿no? Sí, sí, sí. 00:47:30

Claro, bueno. Pues Elena, escribir a Carmen Núñez, a ver si puedes firmar. Elena, no hay 00:47:41

otra manera. Bueno, decía que vale, que terminaba todo... Ah, no, me faltaba una cosa de la 00:47:53

mediateca como permitir que un alumno pueda subir vídeos a la mediateca si 00:48:01

tenéis interés en que un alumno pueda subir vídeos a la mediateca bueno pues 00:48:06

lo que tenéis que iros es a mi cuenta alumnos 00:48:13

estoy en la mediateca y vais a mi cuenta alumnos tarda un poquito ya veis aquí 00:48:20

que está pensando la mediateca no va muy rápido pero bueno funciona muy bien yo 00:48:24

creo y sobre todo pues que nos evita tener que regalar nuestros vídeos a youtube porque si os 00:48:30

leéis la letra pequeña de youtube pues le estáis regalando los vídeos cada vez que subís un vídeo 00:48:38

a youtube bueno pues aquí está como veis yo el año pasado hace dos años tenía alumnos que me 00:48:43

entregaban cosas entonces repito una vez más entra en la mediateca con mi usuario me he ido a alumnos 00:48:49

y ahora digo, quiero autorizar a Sofía Tribino 00:48:57

a que pueda subir vídeos 00:49:01

pues escribo sofia.tribino 00:49:11

doy buscar id 00:49:14

porque aunque teóricamente le estoy poniendo el id 00:49:15

es un poco tontorrón 00:49:19

y quiere confirmarlo él 00:49:21

es decir, no va a coger lo que nosotros le metamos 00:49:24

sino él nos va a proponer unos nombres 00:49:27

y entonces ya es imposible que lo escribamos mal. 00:49:30

Es un poco como en el cloud, cuando le damos compartir en el cloud. 00:49:35

Dice, ya está autorizado, pero está caducado. 00:49:39

Entonces lo tengo que hacer de otra manera. 00:49:42

No tengo que poner aquí, a ver que me salga, Sofía Triviño. 00:49:44

Bueno, pues entonces lo que voy a hacer es en este lado donde pone renovar. 00:49:52

Si no, me habría salido arriba, porque sería la primera vez. 00:49:56

como ya está caducado, renovar 00:49:59

han puesto una cosa nueva 00:50:00

dice renovar la autorización 00:50:03

ok, y entonces como veis 00:50:05

ya pone en verde 00:50:07

como veis ya lo pone en verde 00:50:09

de acuerdo 00:50:11

aquí pone que dura un mes, supongo que es 00:50:13

porque ya es 00:50:15

de otros años que estaba 00:50:17

autorizado, pero como veis 00:50:19

han cambiado, antes era para un mes 00:50:21

y desde la pandemia 00:50:23

ahora es para 10 meses 00:50:25

esto es si queréis que vuestros alumnos 00:50:26

os entreguen un vídeo 00:50:30

por aquí, por la mediateca 00:50:31

lo cual, evidentemente 00:50:34

comparado con decirles que lo suban 00:50:36

a Youtube, pues es infinitamente más seguro 00:50:38

esto, y aquí no lo verá nadie 00:50:40

más que vosotros 00:50:42

pero podéis actualizar después 00:50:42

cuando suban el vídeo 00:50:46

a que lo vea cualquier otra persona 00:50:47

¿entendido? 00:50:50

o sea que inicialmente solo lo ve 00:50:52

el profesor, si el profesor da permiso 00:50:54

ya lo puede ver todo el mundo 00:50:56

o sea que seguridad máxima 00:50:58

otra cosa que se me pasaba de la 00:51:00

mediateca y ya me acordó 00:51:02

¿vale? bueno pues ya si 00:51:04

quedamos por terminado esto y vamos con nuestros 00:51:06

vídeos 00:51:08

50 minutos, venga 00:51:08

hacemos 00:51:13

todos un break 00:51:15

que vamos a 00:51:16

empezar con lo de los 00:51:19

vídeos 00:51:21

espero que estéis listos, básicamente 00:51:22

vamos a ver 00:51:25

a trabajar un poquito con OBS 00:51:26

luego con Kdenlive 00:51:29

y si estáis 00:51:31

interesados, pues os cuento 00:51:33

algo de GIMP, de Audacity 00:51:35

de Argisub, vale 00:51:36

bueno, pues vamos con ello 00:51:38

comparto 00:51:41

mi pantalla 00:51:43

y me voy, por supuesto, esto lo voy a hacer 00:51:43

todo con Windows 00:51:46

vale, con Windows 00:51:48

que 00:51:51

me está pasando ya 00:51:51

lo del otro día 00:51:54

Porque esta no es la pantalla que se tenía que ver 00:51:55

A ver 00:51:59

Espero que... 00:52:02

Porque hoy sí que quería hacer todo con Windows 00:52:06

Bueno, a ver si ahora no me falla 00:52:08

El cable, es el cable de red 00:52:10

Bueno, pues tengo aquí Windows 00:52:12

Y abrís todos por favor 00:52:14

OBS 00:52:16

¿Vale? 00:52:18

Abrís todos por favor OBS 00:52:21

¿Entendido? 00:52:23

Bueno, se supone que ya tendríais que estar viendo esto 00:52:27

porque esto ya lo explicamos 00:52:30

pero digamos que voy a empezar 00:52:32

desde cero absolutamente 00:52:34

entonces incluso voy a quitar 00:52:36

la captura de pantalla esta 00:52:39

el que no 00:52:40

tuviera hecho nada nunca 00:52:43

en OBS 00:52:45

esto sería lo que estaría viendo ahora 00:52:46

vale 00:52:48

bueno, pues lo que nosotros 00:52:50

dijimos el otro día 00:52:53

lo que expliqué y lo repito es 00:52:54

aquí esta escena 00:52:56

damos en el más 00:52:58

si alguno no lo ha hecho 00:52:59

y elegimos 00:53:02

captura de pantalla 00:53:03

captura de pantalla 00:53:05

aceptar 00:53:08

y os tiene que salir 00:53:09

que queréis capturar 00:53:11

pantalla 1 con la resolución máxima 00:53:13

aceptar 00:53:16

y ahora es cuando ya es como estaba 00:53:17

cuando he entrado, tenéis que estar todos viendo 00:53:19

una especie de fractal 00:53:21

como no veo el chat 00:53:23

micrófonos abiertos 00:53:26

si hace falta 00:53:28

como va esto 00:53:29

si bien 00:53:30

bien, pues ahora voy a contar lo de Pedro 00:53:33

del otro día, pero que no lo pude hacer 00:53:35

yo en directo, lo voy a hacer en directo 00:53:37

mirad, si alguno 00:53:39

esto lo ve en negro 00:53:41

es porque tiene dos tarjetas gráficas 00:53:42

seguramente y por eso no le deja 00:53:45

poner una u otra 00:53:47

entonces se pincha aquí en Windows 00:53:48

esto lo podéis hacer todo 00:53:51

si queréis, la ruedita 00:53:53

configuración, sistema 00:53:54

aquí os voy a pedir que toméis nota de un dato 00:53:59

esta es vuestra resolución de pantalla 00:54:03

y así es como deberíais poner el lienzo de OBS 00:54:06

en mi caso 2160 x 1440 00:54:10

es una resolución rara 00:54:14

vosotros tendréis una más normal 1920 x algo 00:54:16

pero este número deberíais tenerle clarito apuntado 00:54:20

si seguimos bajando 00:54:24

donde pone configuración de gráficos 00:54:26

esto Pedro lo explicó muy bien el otro día 00:54:30

entramos en configuración de gráficos 00:54:33

y ahora le damos en examinar 00:54:37

esto es imprescindible hacerlo 00:54:39

los que se les pone la pantalla en negro 00:54:45

cuando dan captura de pantalla 00:54:48

bien, y aquí hay que buscar 00:54:49

C, en C, Program Files 00:54:53

buscamos OBS Studio 00:55:01

buscamos BIN 00:55:06

64 bit 00:55:10

y OBS 00:55:13

64, hay que pinchar 00:55:15

en muchos sitios, efectivamente 00:55:18

pero bueno, ya saldría aquí 00:55:19

y aquí 00:55:22

si vosotros 00:55:23

tenéis solo una tarjeta gráfica 00:55:25

y ya se veía, no necesitaríamos haber hecho 00:55:28

esto, podríamos 00:55:30

dejar que ponga 00:55:32

permitir que Windows decida 00:55:33

pero si vuestra pantalla sale en negro 00:55:35

le dais en opciones 00:55:38

y elegid la tarjeta gráfica 00:55:40

que creéis que se vea 00:55:43

a mi solo me sale una 00:55:44

lo normal si tenéis dos a lo mejor es que salga 00:55:45

una en cada sitio 00:55:47

o que podáis elegir 00:55:49

¿de acuerdo? 00:55:51

bueno Pedro 00:55:53

lo he contado bien ¿no? 00:55:54

abre el micrófono 00:55:57

vale 00:55:58

pues esto es lo que dijo Pedro el otro día 00:56:00

simplemente que yo no lo pude hacer en directo 00:56:03

y así si alguno no lo ha visto 00:56:05

o no lo entendió el otro día 00:56:08

pues lo puede haber hecho hoy 00:56:10

pregunto 00:56:11

¿alguien entonces todavía 00:56:13

tiene aquí en OBS la pantalla 00:56:15

en negro cuando da captura de pantalla 00:56:18

o ya todos lo tenéis bien? 00:56:20

si alguno no lo tiene 00:56:22

o lo tiene en negro y ha hecho 00:56:23

lo que hemos dicho pues 00:56:25

debería habersele arreglado 00:56:27

vale, vamos a suponer 00:56:29

que 00:56:31

que nadie 00:56:32

lo tiene mal 00:56:34

Vale. 00:56:37

Dice que Azucena es padeada, ¿no? 00:56:38

Ah, Azucena. 00:56:41

¿A quién le ha dicho Azucena? 00:56:42

Es que no leo el chat. 00:56:43

Perdona. 00:56:45

Ah, Azucena. 00:56:48

Pues en el Mac no lo sé, porque claro, es distinto, 00:56:50

pero tú cuando le das, lo ves negro todo, Azucena, 00:56:52

pues tendrás que llevarte el Mac al IES y te lo arreglo. 00:56:57

Pero no es igual, porque hoy te voy a enseñar a hacerlo de otra manera. 00:57:02

Hoy voy a enseñar a hacerlo de otra manera. 00:57:05

Bueno. 00:57:07

vale pues lo que pasa si grabamos así ya sabéis pusimos una una por cierto vamos a ajustes porque 00:57:08

hay unos ajustes que hay que aprender a hacer si alguno no les hizo el otro día el primero es en 00:57:18

salida efectivamente no perdón en vídeo efectivamente que la resolución que tengáis 00:57:25

arriba y abajo sea la misma porque si no después da problemas la resolución que tengáis arriba y 00:57:31

abajo ponga relación de aspecto el mismo número si alguno no le pone el mismo número desplegable 00:57:38

de abajo el de arriba no debéis tocarle y a jugar con el de abajo hasta que salga la misma relación 00:57:44

de aspecto vale segundo en atajos pusimos una combinación de teclas para grabar y dejar de 00:57:51

grabar vale todos de acuerdo con eso y en general 00:58:00

hay aquí un sitio no es en salida en salida perdón que 00:58:10

alguno a lo mejor lo tiene distinto alguno tiene aquí arriba una pestaña 00:58:16

emisión grabación bueno pero habrá un sitio que ponga grabación y es muy 00:58:21

importante para que sepáis dónde se están grabando los vídeos ruta de 00:58:26

grabación entendido ruta de grabación para que sepáis dónde se están grabando los vídeos yo 00:58:29

os dije que es bueno que donde pone codificador ponga hardware si alguno le pone software pues 00:58:39

le va a ir peor esto vale bueno esto sobre los ajustes espero que todos tengáis hecho los 00:58:47

ajustes ya os he dicho voy a darle a aplicar porque da igual y aceptar que se quite yo solo 00:58:54

que no veo el chat, así que abrir el micrófono 00:59:01

si alguno tiene que decirme algo 00:59:04

bien, espero que 00:59:06

creo que comentaste que en formato de grabación 00:59:08

que mejor poner mp4 00:59:10

no, al revés 00:59:12

perdona, gracias por decirlo 00:59:13

si, si, si, no 00:59:16

el otro día para poderlo 00:59:17

para poderlo subir a la mediateca 00:59:20

tiene que, no vale en mkv 00:59:22

eso, bien 00:59:24

entonces, si desde aquí quisiéramos 00:59:26

subirlo directamente a la mediateca 00:59:28

ponemos, gracias 00:59:30

mp4 00:59:31

pero es que yo, todos los archivos 00:59:33

mkv después les voy a editar 00:59:36

con lo que vamos a ver hoy, con el 00:59:37

cadenline 00:59:39

entonces, en esas 00:59:40

condiciones podéis dejar mkv 00:59:42

si pensáis subir la grabación 00:59:46

a pelo, muy bien 00:59:48

nos vamos otra vez a ajustes 00:59:50

y en salida 00:59:52

se elige 00:59:53

que se vea bien 00:59:56

grabación, eso es 01:00:00

en la salida de la grabación 01:00:01

que en vez de MKV 01:00:03

aquí en este desplegable, pues ponemos 01:00:05

MP4 o MOV 01:00:07

porque MOV también lo admite la mediateca 01:00:09

pero vamos, lo normal es poner 01:00:11

MP4, pero si 01:00:13

pensáis después, todos los vídeos 01:00:15

trabajarles con el 01:00:18

Kdenlive, pues entonces 01:00:19

es mejor todavía que dejéis MKV 01:00:22

¿vale? 01:00:24

bueno, le damos a aceptar 01:00:25

Pablo, yo no puedo cambiar el codificador 01:00:28

solo me aparecen opciones de software 01:00:31

porque tu equipo 01:00:33

no tiene un hardware suficientemente 01:00:35

potente para codificarlo 01:00:37

ok, perfecto 01:00:39

nada más, perdón 01:00:41

perdón, OBS no 01:00:43

reconoce un hardware 01:00:45

suficiente para codificarlo 01:00:47

a lo mejor sí que lo tiene el equipo 01:00:49

pero OBS 01:00:51

no lo reconoce 01:00:53

perdón, a mí me pasa lo mismo 01:00:54

El codificador no me sale nada 01:00:57

Pues 01:00:58

Vacío, pero en el desplegable 01:01:00

No puedes elegir 01:01:03

Bueno, pues entonces 01:01:04

Lo descodificará por software, supongo 01:01:06

Pero vamos, que no tiene por qué ser 01:01:08

Un gran problema 01:01:11

En la práctica lo veréis 01:01:12

En la práctica lo veréis 01:01:14

Si se ve peor 01:01:17

Si corta frames 01:01:18

O lo que sea 01:01:20

Bueno, vamos a 01:01:22

Más preguntas 01:01:24

no, vale, vamos a lo que estamos 01:01:25

entonces aquí grabaríamos la pantalla 01:01:29

pero fijaros, yo ahora minimizaría 01:01:32

y como lo tengo con la combinación de teclas 01:01:35

para que no se vea el OBS 01:01:38

pues ahora daría al G y empezaría a grabar la pantalla 01:01:41

abro el navegador 01:01:45

o abro un programa, lo miro y tal 01:01:47

bien, y ya está, puede ser que eso sea lo que me interese 01:01:51

Pero imaginar que estamos trabajando de una determinada manera que queremos que se grabe, por ejemplo, lo que estoy haciendo en un procesador de textos o en un programa de matemáticas como GeoGebra. 01:01:55

Si yo doy grabar pantalla, pues mientras cambio de pantalla para cualquier cosa, yo estoy trabajando aquí con este programa de matemáticas. 01:02:10

pero cuando cambio de pantalla para cualquier otra cosa 01:02:21

saldría en la grabación de vídeo 01:02:24

¿entendéis? 01:02:27

porque está grabando todo lo que pasa en la pantalla 01:02:29

entonces puede ser que sea más elegante que yo le diga 01:02:31

que grabe la pantalla de GeoGebra 01:02:35

no lo que pasa en el ordenador 01:02:38

sino sólo lo que pasa en la pantalla de GeoGebra 01:02:41

vamos con ello 01:02:44

abrir el OBS 01:02:45

y darle aquí donde pone escena darle un más 01:02:50

¿vale? nos propone 01:02:52

de nombre escena 2, pues ya no queremos 01:02:56

llamarlo escena 2, lo voy a llamar 01:02:58

clase de matemáticas 01:03:00

¿vale? está en negro del todo 01:03:01

porque no he puesto todavía ninguna fuente 01:03:08

pero ya veis 01:03:10

en la escena que se llama clase 01:03:12

¿vale? ahora voy a 01:03:13

darle en el más 01:03:16

y voy a 01:03:18

añadir una ventana 01:03:20

capturar ventana 01:03:21

muy importante 01:03:24

la ventana tiene que estar maximizada 01:03:27

o sea 01:03:29

no se tiene que ver 01:03:30

porque está detrás 01:03:32

pero tiene que estar maximizada 01:03:34

si yo la minimizo 01:03:36

el OBS 01:03:37

como otros muchos programas 01:03:39

al detectarla minimizada 01:03:41

no funciona 01:03:42

esto también por si no os habéis dado cuenta 01:03:44

por si alguno no os habéis dado cuenta 01:03:46

cuando estáis dentro de Jitsi 01:03:49

lo voy a hacer aquí 01:03:51

cuando estamos aquí dentro de GSI 01:03:53

cuando yo le doy a compartir pantalla en Chrome 01:03:55

ahora la he quitado, la vuelvo a compartir 01:03:59

pero claro, creo que no veis lo que yo estoy viendo ahora 01:04:03

bueno, lo veréis en el vídeo 01:04:07

me sale toda la pantalla, ventana de la aplicación 01:04:09

pestaña de Chromium 01:04:12

si alguno lo hace 01:04:14

pues en ventana de la aplicación solo salen las ventanas que están maximizadas 01:04:15

si yo minimizo una, no la veo 01:04:20

¿Vale? 01:04:22

Bueno 01:04:25

Eso 01:04:26

Pues que pasa lo mismo con OBS 01:04:28

Quiere decir 01:04:31

Que tengo que tener 01:04:33

Por favor 01:04:34

Que tengo que tener el GeoGebra maximizado 01:04:35

Vamos, maximizado así 01:04:41

Abierto, no hace falta que se ocupe 01:04:43

Toda la pantalla 01:04:45

Pero que no le puedo dar aquí a este botón 01:04:45

Si quiero grabarlo en OBS 01:04:48

Entendido eso, ¿verdad? 01:04:50

vale, entonces le doy 01:04:52

vale, capturar ventana 01:04:55

y me sale el GeoGebra 01:04:56

pero me salen todas las ventanas que tengo 01:04:58

veis aquí 01:05:00

pinchando aquí, digo vale 01:05:02

grábame el GeoGebra 01:05:04

grábame el cursor 01:05:07

tal, aceptar, y entonces 01:05:11

esto espero que lo estéis haciendo 01:05:13

con cualquier otro programa que tengáis 01:05:15

con el Word, con el 01:05:17

blog de notas, con cualquier programa que os haya dado 01:05:19

la gana abrir, entonces veis 01:05:21

que está... 01:05:23

Un momentito, después de la escena 01:05:24

¿Cómo te sale lo de lo otro? 01:05:26

Sí 01:05:28

Te lo repito 01:05:28

Te pones en la escena que hemos creado 01:05:31

Y estás viendo esto en negro, ¿no? 01:05:33

Ahora le damos al más 01:05:36

Debajo de fuentes 01:05:37

Más, agregar 01:05:40

Captura de ventana 01:05:41

Ah, vale, vale 01:05:43

Vale, y ya 01:05:46

Te sale el programa que quieras elegir 01:05:47

Podéis elegir incluso 01:05:50

Podéis elegir incluso 01:05:52

una ventana del navegador 01:05:53

vale 01:05:55

o aquí yo tengo abierto por ejemplo 01:05:57

la pizarra digital 01:05:59

de Microsoft, también podría 01:06:01

elegir, bueno vale, elijo 01:06:04

el GeoGebra 01:06:05

Classic, entonces 01:06:08

cuando yo le de grabar 01:06:10

iniciar grabación 01:06:12

resulta 01:06:14

que ya va a grabar 01:06:16

esto 01:06:18

da igual que yo 01:06:19

esté cambiando de ventana o abra 01:06:21

un fichero para ver 01:06:23

algo, en la grabación no quedará 01:06:25

porque en la grabación 01:06:27

solo se va a grabar esta ventana 01:06:29

¿de acuerdo? ¿lo habéis 01:06:31

entendido? pero vamos 01:06:33

a hacer más cositas 01:06:35

le vamos a volver a dar al más 01:06:36

hacer esto todos 01:06:39

conmigo y vamos a 01:06:41

dar dispositivo de captura de vídeo 01:06:43

le damos a aceptar 01:06:45

no compartes pantalla 01:06:50

uy 01:06:52

he dejado de compartir pantalla 01:06:53

Perdonad 01:06:55

A ver 01:06:57

¿Ahora sí? 01:06:59

Sí 01:07:02

Vale, perdonad 01:07:02

Bueno, he dado, lo repito entonces 01:07:04

Eh 01:07:07

Lo repito entonces 01:07:09

He dado al más otra vez 01:07:12

Voy a agregar otra fuente 01:07:15

Y voy a darle 01:07:17

Dispositivo de captura de vídeo 01:07:18

Esto los que tengan cámara 01:07:21

Claro, el que no tenga cámara no le va a funcionar 01:07:23

le damos a aceptar 01:07:25

y cha ta ta chan 01:07:28

pues nos ha aparecido 01:07:30

voy a ponerle la frontal 01:07:32

a ver si salgo yo 01:07:34

ahí estoy yo 01:07:39

no es la misma cámara con la que me veis antes 01:07:41

porque esta es la del portátil 01:07:44

bueno, por cierto, aquí si queréis hacer cambios 01:07:45

se puede dar configurar vídeo 01:07:49

y se maneja toda la cámara completamente 01:07:52

¿vale? 01:07:55

Le doy a aceptar y este es el famoso efecto que veis en muchos vídeos de videotutoriales, ¿no? 01:07:57

Una ventana abierta y el profesor abajo en pequeñito, ¿vale? 01:08:05

Bueno, pues ahora cuando le diera a grabar, se graba mi cara y el GeoGebra con lo que vaya haciendo. 01:08:17

Podéis hacer alguna prueba 01:08:24

Pero es más, le puedo añadir una imagen 01:08:28

Le doy imagen y se me abre un buscador para ver la imagen que quiero poner 01:08:33

Voy a irme, porque se me abre en el último sitio que he estado 01:08:42

Tengo aquí preparado vuestra clase 01:08:48

Este, seis tipos de licencia 01:08:55

Le doy a aceptar 01:09:00

he buscado una imagen cualquiera 01:09:02

y esta imagen pues la pongo aquí 01:09:04

para que todo el mundo sepa 01:09:07

que el vídeo es Creative Commons 01:09:10

o puedo poner otra imagen aquí 01:09:11

al final uno se da cuenta 01:09:15

de que realmente 01:09:17

realmente esto no 01:09:19

no está haciéndolo bien 01:09:21

porque lo suyo habría sido 01:09:24

que hubiéramos hecho un fondo 01:09:26

entonces hacéis 01:09:27

como miráis el tamaño 01:09:30

en ajustes, así vale 01:09:32

uno dice, pues para pueblo vale 01:09:36

pero miráis el tamaño en ajustes 01:09:38

2160 x 1440 01:09:40

y me hacéis 01:09:43

en GIMP, por ejemplo 01:09:45

o en cualquier programa que manejéis de dibujo 01:09:46

en el Photoshop 01:09:48

espero que nadie lo utilice 01:09:50

hacéis un lienzo 01:09:52

de 2160 x 1440 01:09:54

y le ponéis ahí 01:09:57

las imágenes, lo que queráis 01:09:58

y luego lo ponéis de fondo aquí 01:09:59

tendréis lo que estoy diciendo y queda más bonito todavía 01:10:01

en vez de estos trozos negros 01:10:05

pues a lo mejor esto iría tal que aquí 01:10:06

y esto iría un poco más aquí o tal 01:10:09

y al final lo montáis como vosotros queráis 01:10:14

vale, si habéis hecho algo parecido a esto 01:10:18

ahora le hacéis una captura de pantalla 01:10:22

porque es una de las tareas que hay que entregar hoy 01:10:25

de acuerdo, es una de las tareas que hay que entregar hoy 01:10:27

simplemente que habéis hecho una composición de estas 01:10:32

por cierto, si ya habéis visto todos 01:10:34

y supongo que estaréis jugando con ello 01:10:40

que puedo cambiar el tamaño manteniendo la escala 01:10:42

por decirlo de alguna manera 01:10:48

de cualquier ventana que ponga aquí 01:10:49

que las coloco como quiera 01:10:52

pero si quiero cambiar, es decir, recortar 01:10:54

Entonces depende del ordenador que tengáis 01:10:57

Si no recuerdo mal 01:11:01

En Windows es con la tecla Alt 01:11:05

A ver, no sé si es con Alt o con mayúscula 01:11:09

A ver, estoy intentándolo 01:11:16

Ahí está, es con la tecla Alt 01:11:18

En Windows es con la tecla Alt 01:11:23

En Mac, pues a lo mejor es con la tecla CMD 01:11:24

Y como veis, pues yo puedo hacer Alt 01:11:28

clic en el ratón 01:11:33

y estoy ya recortando ventana 01:11:35

no la estoy cambiando de tamaño 01:11:38

estoy recortando 01:11:40

lo que pase a la derecha del 12 o del 10 01:11:42

ya no se ve 01:11:44

cuando yo entre en GeoGebra 01:11:45

y pinte algo a la derecha del 10 01:11:47

no se va a grabar 01:11:49

así que cuidado porque puede interesar hacer esto 01:11:50

a lo mejor no os interesa nunca 01:11:53

recortar un trozo de pantalla 01:11:55

ahora os voy a decir un sitio 01:11:58

donde sí que puede interesar 01:11:59

y os lo voy a enseñar 01:12:01

Porque también otra cosa que se puede hacer es, una vez que está seleccionado en rojo, dar editar, transformar, editar transformación, editar, transformar, editar transformación. 01:12:02

Y entonces, pues le podéis cambiar la posición de la ventana, el tamaño, cuánto recortáis aquí abajo, el tamaño que tenga la ventana y la posición. 01:12:21

entendido 01:12:33

incluso lo podéis 01:12:35

colocar, si yo le digo 01:12:37

ponmelo en la posición 01:12:39

fijaros lo que va a pasar ahora 01:12:41

ponmelo en la posición 0,0 01:12:43

pues claro 01:12:45

se va al 0,0 porque tengo en la parte 01:12:47

superior izquierda 01:12:49

de acuerdo, pero si yo esto lo tuviera 01:12:50

centrado por ejemplo 01:12:53

pues 01:12:55

ha puesto que el punto 01:12:56

central de mi ventana sea el 0,0 01:12:59

entendéis 01:13:02

pero vamos, que con esto podéis 01:13:04

dominar todo esto 01:13:07

también cuando está seleccionado 01:13:09

le puedo dar en editar 01:13:11

transformar 01:13:12

centrar en la pantalla 01:13:17

editar, transformar, centrar en la pantalla 01:13:19

y te lo pone en el centro justo 01:13:24

quiero decir, ya aquí 01:13:26

cada uno, pues que vaya probando 01:13:28

las diferentes opciones 01:13:30

pero puede hacer un montaje como el que quiera 01:13:31

Darle por favor ahora a grabar, aparte de hacer una foto para mandarme, para que veáis cómo queda, darle a iniciar grabación, ¿vale? 5 o 10 segundos, parar grabación y ya vais a vídeos y veis que os ha grabado esta composición, lo cual pues puede interesaros para haceros vuestros vídeos. 01:13:34

No sé qué tal manejabais el OBS, pero a lo mejor si no habíais hecho esto, pues ya habéis aprendido una cosa más 01:14:02

Vale, supongo que ya lo habéis hecho, lo dejamos, seguimos 01:14:12

Vamos, no lo dejamos, seguimos 01:14:18

Quiero que miréis todos a vuestro Mikaus, aquí abajo 01:14:19

A mí se me ha parado del todo 01:14:25

A vosotros si os paro, sigue ahí tililando y con un pequeño volumen 01:14:31

que alguien abra el micrófono y me lo cuente 01:14:36

el mío se mueve 01:14:41

bien 01:14:43

eso es porque está cogiendo ruido 01:14:44

luego en la grabación pierde 01:14:47

entonces mirad lo que vamos a hacer 01:14:49

vamos a pinchar aquí 01:14:50

en propiedades del micrófono 01:14:54

lo estáis viendo 01:14:56

y ahí vamos a pinchar 01:14:58

en propiedades 01:15:02

en filtros, perdón, lo he dicho mal 01:15:04

en filtros, lo estáis viendo 01:15:06

en propiedades, por cierto, si tenéis varios micrófonos 01:15:08

es donde se elige 01:15:10

nosotros vamos a pinchar en filtros 01:15:11

ya habéis pinchado todos en filtros 01:15:14

y veis que yo 01:15:16

tengo puesto un filtro que pone 01:15:18

eliminación de ruido, darle al más 01:15:19

y marcar eliminación 01:15:22

de ruido y de verdad 01:15:26

de verdad que la grabación 01:15:30

a partir de ahora será mucho 01:15:32

mejor 01:15:34

para empezar comprobar todos que ya 01:15:34

cuando os quedáis callados 01:15:38

en vez de estar moviéndose ahí todo el rato y un poco 01:15:39

marcado se va a cero 01:15:42

y confirmármelo alguno por el audio 01:15:43

y además de verdad 01:15:46

porque cuando habláis como veis a mí 01:15:51

se oye bien, o sea la voz la coge 01:15:53

perfecta, pero hemos eliminado 01:15:55

un montón de ruido 01:15:58

vale 01:15:59

por cierto esta mañana estaba haciendo una guardia 01:16:01

y un compañero estaba haciendo videoconferencia 01:16:03

desde su casa porque está 01:16:06

confinado a los chicos 01:16:07

y no se veía, se veía un ruido 01:16:08

tremendo 01:16:11

y era por esto que os voy a contar 01:16:12

perdona Pablo, a mi no me sale nada 01:16:15

en filtros 01:16:17

no se me mueve tampoco pero sale vacío 01:16:18

a ver 01:16:21

pinchas aquí en propiedades 01:16:22

filtros 01:16:26

y a ti te tiene que aparecer vacío 01:16:27

pero cuando pinchas 01:16:29

en el más 01:16:32

tienes que poder elegir eliminación de ruido 01:16:32

y entonces ya te aparecerá 01:16:37

eliminación de ruido 01:16:42

Cuéntame si lo has conseguido 01:16:43

O qué ha pasado 01:16:46

No sé quién era la que me había hablado 01:16:47

Es que me he ido de la reunión 01:16:53

Sí, sí, me aparece vacío 01:16:55

Sí, pero mira 01:16:57

Si doy en propiedades 01:16:59

En filtros, perdón 01:17:00

Te aparece vacío 01:17:02

Pero cuando le das al más no te aparecen opciones 01:17:03

Ah, voy al más, espera 01:17:06

Pablo, perdona, ¿dónde está propiedades? 01:17:08

Que no lo veo 01:17:18

Aquí abajo, en el mic auxiliar 01:17:18

aquí a la derecha 01:17:22

del altavoz 01:17:24

pinchas ahí 01:17:26

y ahí eliges filtros 01:17:28

pues es que yo no tengo el más ese 01:17:30

a ver, pero has pinchado en filtros 01:17:34

pone arriba 01:17:38

filtros para mi caos 01:17:39

te pone este texto en tu ordenador 01:17:41

no, pone filtros de audio 01:17:46

y arriba no pone nada 01:17:50

sí, filtros para mi caos 01:17:52

A mí me ha pasado algo parecido 01:17:56

Y la pantalla que me salía 01:17:58

El más está abajo del todo 01:18:00

Pero tienes que moverlo porque si no, no lo ves 01:18:01

Lo mismo que te ha pasado 01:18:03

Ah, vale, seguramente 01:18:04

A lo mejor es por el tamaño 01:18:06

Bueno, es que todo depende también 01:18:09

De la pantalla que tengáis 01:18:12

Y la resolución que tengáis 01:18:14

Pero bueno, vale 01:18:15

Eso es, eso es, ahora ya sí 01:18:17

Vale, pues perfecto 01:18:20

Perfecto 01:18:22

Y alguno, por cierto, ha grabado algo 01:18:23

y se ha visto ya como en los 01:18:25

como en los manuales de internet 01:18:27

que sale su cara abajo 01:18:29

y el otro programa ahí 01:18:30

ninguno se ha grabado y lo ha comprobado 01:18:32

bueno 01:18:38

sigo 01:18:39

y lo has visto ¿no? 01:18:41

y no lo habías hecho nunca antes 01:18:44

no, pero lo que se trata es 01:18:45

gente que no lo hubiera hecho nunca 01:18:49

ah, vale, vale 01:18:50

me alegro mucho, bueno pues seguimos 01:18:54

lo del micrófono importantísimo 01:18:56

lo del micrófono 01:18:58

os iba a poner 01:19:00

que si yo voy a hacer otra escena 01:19:03

esto no le hace falta, lo voy a hacer muy rapidito 01:19:06

para que lo veáis 01:19:08

si yo hubiera puesto 01:19:10

el, ah bueno, primero voy a hacer 01:19:11

otra cosa, mirad aquí 01:19:14

en la derecha, veis donde pone 01:19:16

iniciar cámara virtual 01:19:18

bueno, pues voy a pinchar donde pone iniciar cámara 01:19:19

virtual 01:19:25

vale 01:19:25

pero en clase 01:19:27

no en la otra 01:19:30

voy a poner 01:19:32

iniciar cámara virtual, vale 01:19:34

pues esto, ahora mismo 01:19:36

es una cámara que se puede 01:19:38

mandar a Teams, a Gizi o a donde 01:19:40

se quiera, de tal manera 01:19:42

que, comprobar todos 01:19:45

me voy a conectar 01:19:47

si no me echa 01:19:48

me voy a conectar 01:19:50

a la videoconferencia con un segundo usuario 01:19:52

hay algún 01:19:55

micrófono abierto por ahí, por favor quítalo 01:19:56

me voy a conectar a la videoconferencia 01:19:58

como un segundo usuario 01:20:01

a ver si me deja 01:20:02

y entonces veréis dos pablos triviños 01:20:03

vosotros lo podéis hacer 01:20:08

a ver si me deja 01:20:12

vosotros lo podéis hacer 01:20:14

como si quisierais activar vuestra cámara 01:20:16

y aquí en el desplegable 01:20:18

ah, me ha pedido permisos 01:20:21

y no me ha dejado tiempo para decirle que sí 01:20:24

bueno, en el desplegable este 01:20:28

Por favor, comprobarlo vosotros que os funciona 01:20:30

En el desplegable 01:20:37

Ahora tendréis 01:20:38

Una cámara que pone OBS 01:20:40

Virtual 01:20:42

Ahora he entrado 01:20:43

A ver si me deja 01:20:44

Me va un poco lento 01:20:48

Es que aquí me está saliendo 01:20:59

Que os habéis ido o que no os habéis ido 01:21:01

Cuidado que 01:21:05

Vale 01:21:08

Bueno, me da error 01:21:14

O sea, no me deja porque he dado mal un permiso 01:21:16

pero comprobar vosotros 01:21:19

que, bueno, lo voy a hacer 01:21:20

en el otro que tengo 01:21:23

aquí 01:21:25

en el otro usuario 01:21:26

por cierto, entonces me voy a salir porque creo que 01:21:28

esto solo va a dar problemas 01:21:31

así que voy a colgar el otro 01:21:32

no me deja colgar ahora 01:21:35

bueno, decía que 01:21:40

aquí cuando yo pincho 01:21:42

en el desplegable veis que tengo 01:21:44

varias cámaras 01:21:46

supongo que lo estaréis viendo 01:21:47

aquí arriba me pone Droidcam y Logitech Webcam 01:21:50

esto por cierto, se me ha olvidado decirlo 01:21:53

que no funciona ni en Macintosh ni en Linux 01:21:55

lo de la cámara virtual, los de Windows 01:21:57

entonces resulta que estáis transmitiendo 01:22:01

estoy viendo ahí alguno 01:22:04

lo que tiene puesto en OBS 01:22:06

¿no? 01:22:10

entonces pues lo que os decía 01:22:12

que se puede utilizar 01:22:14

el OBS 01:22:18

para hacer una transmisión 01:22:21

por el Yeezy 01:22:23

o por el 01:22:24

Teams 01:22:27

o por el Google Meet o por el que se quiera 01:22:28

¿lo habéis comprobado 01:22:30

alguno que sí que os ha funcionado? 01:22:33

a ver 01:22:37

si tengo abierto OBS 01:22:38

y tengo la otra cámara virtual 01:22:42

no me deja seleccionar 01:22:45

las dos cámaras aquí 01:22:47

claro, déjame que te diga 01:22:48

lo que no se puede 01:22:50

voy a detener la cámara virtual 01:22:53

lo que no se puede es que esa cara que se está viendo ahí mía 01:22:54

se ve a la vez 01:22:57

en el GSI 01:22:59

y en el OBS 01:23:01

si se ve en el OBS no se ve en el GSI 01:23:02

y viceversa 01:23:05

pero precisamente esto es una trampa para que se vea a la vez 01:23:05

en el OBS y en el GSI 01:23:09

me explico 01:23:10

yo aquí como estáis viendo en mi pantalla 01:23:12

estáis viendo en mi pantalla ¿no? 01:23:15

no, traemos a ti 01:23:18

a tu pantalla 01:23:20

está sin compartir 01:23:21

perdona que te lo explico en tantos 01:23:24

decía 01:23:26

ahora si no 01:23:27

bien, pues te decía 01:23:29

ahora mi cara está grabándose 01:23:34

en el OBS 01:23:37

si ahora yo me fuera a Gizi 01:23:38

y quisiera compartir mi cara 01:23:40

no me dejaría 01:23:42

porque ya está la cámara 01:23:44

ocupada en un programa, ¿entendido? 01:23:46

y viceversa 01:23:49

Si yo pongo mi cara en Yeezy e intento abrir OBS y que se grabe así, tampoco se puede. 01:23:50

O está en un programa o está en otro. 01:23:57

Entonces lo que acabo de explicar, que solo lo trae Yeezy desde la versión 26, es una manera de engañarle a Yeezy. 01:23:59

Y se basa en esto que pone iniciar cámara virtual. 01:24:07

Yo me pongo en OBS y entonces la cámara está grabando, mi cara está en OBS. 01:24:11

pero cuando le doy a iniciar cámara virtual 01:24:16

entonces este cuadrado negro que está aquí en la pantalla 01:24:19

es lo que se manda a GSI 01:24:25

y cuando digo en la cámara de GSI activar 01:24:27

lo que se ve es el geogebra en mi cara 01:24:30

eso es lo que debería ocurrir 01:24:32

¿no lo habéis conseguido ninguno? 01:24:37

a ver, todo el que tenga OBS 26 01:24:46

tiene iniciar cámara virtual 01:24:50

si acaso no tenéis 01:24:51

como os decía 01:24:55

la versión 26 01:24:56

entonces claro 01:24:59

no sale lo de cámara virtual 01:25:00

voy a tratar de hacerlo otra vez 01:25:02

a ver si lo consigo 01:25:05

que ahora sí que me funcione 01:25:06

le voy a dar a acceder 01:25:09

y va a haber dos usuarios 01:25:12

míos y en uno de ellos 01:25:15

se va a ver mi carita 01:25:16

pero en pequeño 01:25:19

a ver que va un poco lento 01:25:19

Y ya lo vamos a dejar 01:25:22

Porque tenemos que irnos al KD en live 01:25:23

Una última oportunidad 01:25:25

A ver si sale 01:25:28

Vale, me dice 01:25:29

Seleccione permitir, pero no me deja permitir 01:25:33

Ese es el problema 01:25:35

Que por estar aquí dentro no me sale lo de permitir 01:25:37

Es que además se me dio 01:25:39

Se me bloquea la 01:25:43

La 01:25:44

Se me bloquea el Chrome 01:25:45

Es que se queda, o sea, por lo que sea 01:25:50

No pilla bien 01:25:54

Bueno, pues probarlo porque sí que debería funcionar. 01:25:55

Mira, ahora ya sí que lo he conseguido entrar. 01:26:02

A ver si ahora me deja. 01:26:04

Pero es que me salen 200 pantallas aquí de Valentín se unió, Marta se unió, el otro se salió, el otro se unió y hasta que no quite todas no puedo acceder. 01:26:07

Esto es un peñazo de mucho cuidado. 01:26:19

Todas estas 01:26:21

Ahora, error al acceder a su cámara 01:26:25

Vamos a darle 01:26:28

¿Eh? 01:26:30

Eso mismo es lo que me sale a ver 01:26:32

Ya, ya, ya, pero es que sí que 01:26:34

Bueno, esto de verdad que es también 01:26:37

Porque se está ejecutando en una ventana 01:26:39

Y está muy pequeñito 01:26:41

Pero intentar hacerlo con un G-SIM 01:26:42

Con un G-SIMit 01:26:44

Con un G-SIM de los otros 01:26:46

Y veréis, porque funciona muy bien, de verdad 01:26:48

lo de la cámara virtual funciona muy bien 01:26:50

a ver si consigo 01:26:53

Pablo, una pregunta 01:26:55

es que no sé si te he entendido bien 01:26:57

con lo que estás diciendo 01:26:58

yo puedo estar en Ops 01:27:00

grabando mi pantalla 01:27:02

y preparando mi vídeo y cuando le doy a compartir 01:27:04

a iniciar la cámara digital 01:27:07

y estuviera en una sala 01:27:09

y compartiendo mi pantalla 01:27:10

eso es lo que saldría 01:27:12

eso es, mira, hay dos maneras 01:27:13

de grabar 01:27:16

tú puedes por ejemplo tener un powerpoint 01:27:18

Vamos a poner 01:27:20

Y compartirle en Yeezy, ¿verdad? 01:27:21

Y luego con el OBS 01:27:24

Grabar la pantalla del Yeezy 01:27:26

¿Estamos de acuerdo? 01:27:30

A ver, mira, ya lo tengo 01:27:33

Sí que lo voy a conseguir 01:27:34

Espero 01:27:36

Entonces, esa es una manera 01:27:37

Y la otra manera es 01:27:40

Si tú piensas hacer una grabación 01:27:41

Para otro día, para los chicos 01:27:44

Es mejor que lo montes todo en el OBS 01:27:45

Y hacer eso que has dicho 01:27:48

Efectivamente esa es la mejor manera 01:27:50

Porque entonces 01:27:53

La grabación te queda más pura 01:27:55

Mejor, mira aquí estamos 01:27:57

Ya está 01:27:59

Le voy a poner 01:28:00

Tendría que estar abajo 01:28:03

La tercera, ahí está 01:28:05

OBS, ¿veis? OBS Virtual Cámara 01:28:07

Pues ahora le he dado OBS Virtual Cámara 01:28:09

Debería activarse 01:28:13

Y efectivamente 01:28:15

Veis que estoy mandando 01:28:19

si habéis visto en GSI 01:28:20

que hay dos usuarios Pablo Triviño 01:28:22

buscar el segundo 01:28:24

y debería haberse un usuario 01:28:26

Pablo Triviño 01:28:31

en el que se viera 01:28:32

el trocito de GeoGebra 01:28:35

se ve GeoGebra 01:28:41

y se ve la otra opción 01:28:43

vale, pues ya lo hemos conseguido 01:28:45

y eso que mi pantalla 01:28:47

ahora va un poco lenta 01:28:49

primero es posible 01:28:50

y segundo es útil 01:28:53

y interesante 01:28:54

porque yo sin embargo lo que estaría grabando 01:28:56

no es lo del Yeezy 01:28:58

que siempre se pierde 01:29:00

por cierto Pablo de Agapito 01:29:01

¿qué pasa con ese geogebra 01:29:03

y mi cara? 01:29:05

explícame Pablo, perdón 01:29:11

¿qué pasa con ese geogebra y mi cara? 01:29:12

tú lo ves bien, ¿verdad? 01:29:15

pero yo lo veo mal 01:29:18

habría que hacerlo del flip 01:29:19

¿vale? 01:29:22

porque por defecto se vería mal 01:29:23

la cámara virtual 01:29:25

vale, a vosotros 01:29:27

mismos, si alguno lo ha conseguido 01:29:29

activar la cámara 01:29:31

de OBS 01:29:33

verá que se ve 01:29:36

al revés, entonces hacemos lo del flip 01:29:37

y ya está 01:29:39

vale, bueno, lo dejamos 01:29:40

ya, cuelgo, estoy intentando 01:29:43

colgar en la tableta 01:29:48

a ver si me deja, vale 01:29:50

vale 01:29:51

bueno, una cosita más de Yeezy, por cierto 01:29:53

cuando estoy viendo esto 01:29:56

no 01:29:59

cuando estoy viendo esto, ya detengo la cámara virtual 01:30:02

hay una opción aquí que no hemos dado 01:30:06

que es editar, transformar 01:30:09

rotar horizontalmente, por ejemplo 01:30:12

pues que va a hacer cuando haga esto 01:30:16

pues debía haberlo dado la vuelta 01:30:18

aquí, si le doy 01:30:24

no tenía nada señalado 01:30:27

ordenar, o sea 01:30:29

transformar 01:30:31

rotar horizontalmente 01:30:32

¿habéis visto lo que ha pasado 01:30:36

con el geogebra? 01:30:38

se ha dado la vuelta como 01:30:40

como un espejo 01:30:41

y así podemos 01:30:44

rotar otras cosas 01:30:45

bueno, pues ya lo vamos a dar por terminado 01:30:47

nos queda media hora y esa la quiero 01:30:50

dedicar a Kdenlive, hemos aprendido 01:30:51

a quitar el ruido del micrófono 01:30:54

que es importantísimo 01:30:56

hemos aprendido a hacer un montaje 01:30:58

para las grabaciones distinto 01:31:00

que no sea tan simple como 01:31:02

simplemente capturar 01:31:04

la pantalla y hemos 01:31:06

aprendido 01:31:08

también como utilizar la cámara virtual 01:31:09

para emitir por GSI una cosa 01:31:12

diferente que no sea compartir 01:31:14

pantalla 01:31:16

una cosita 01:31:17

cuando cierras 01:31:20

el OBS, ¿se quedan las escenas 01:31:22

y todo eso o se van? 01:31:24

Se quedan, por supuesto 01:31:25

¿Eh? Se quedan, se quedan 01:31:27

Se quedan, ¿no? Tienes que cambiarlas o quitarlas 01:31:29

tú si quieres, ¿no? Claro 01:31:31

Si no quieres que estén, las eliminas 01:31:33

pero no estorban para nada 01:31:36

Por cierto, una cosita 01:31:37

¿Y durante la grabación? ¿Qué escena se graba? 01:31:39

Pues si pincháis aquí 01:31:43

en ajustes 01:31:44

y pincháis en 01:31:45

en atajos 01:31:49

veréis que ahora 01:31:52

tengo 01:31:55

a ver si me deja 01:31:56

debería tener ahí abajo 01:31:59

hago un scroll porque hay que bajar mucho 01:32:01

las escenas 01:32:04

¿lo veis las escenas? 01:32:07

escena, escena 2 y debería haber una 01:32:09

que se llamara clase 01:32:11

¿no está la clase? 01:32:12

sí, clase, escena y escena 2 01:32:15

¿lo veis? 01:32:17

pues lo suyo aquí sería ponerle 01:32:19

por ejemplo a clase 01:32:21

alt 2, por ponerlo en el orden 01:32:23

que está aquí abajo a la izquierda 01:32:25

alt 2, a escena alt 1 01:32:27

y a escena 2, alt 3 01:32:29

y entonces mientras estoy grabando 01:32:31

si doy alt 1 01:32:34

se grabaría 01:32:36

lo que está en escena 01:32:37

que es la pantalla completa 01:32:39

si doy alt 2, se grabaría esto 01:32:44

y si doy alt 3 01:32:46

pues se grabaría lo otro que estuviera aquí 01:32:48

¿entendéis? o sea, que puedo cambiar 01:32:50

durante la grabación 01:32:53

qué escena se está grabando 01:32:54

Con lo cual esto tiene una potencia 01:32:56

Tremenda 01:32:58

Para lo que es la grabación 01:33:00

En tiempo real, claro 01:33:02

Estamos hablando, porque si tengo que entrar 01:33:03

A cambiar de escena 01:33:06

Sería peor 01:33:07

Pero el OBS está minimizado siempre 01:33:08

El OBS está ahí minimizado siempre 01:33:11

Yo le digo alto 1 01:33:14

Y ya sé que se está grabando el GeoGebra 01:33:15

Alto 2, y sé que se está grabando 01:33:17

La calculadora esta, o lo que sea 01:33:19

Con lo cual, OBS 01:33:21

y os he contado un 5% de las cosas que se pueden hacer con OBS, 01:33:23

pero al menos las más simples, ¿vale? 01:33:29

Bueno, pues seguimos. 01:33:33

Vamos con el Kdenlive. 01:33:36

Bueno, por cierto, os he contado, que no sé si alguno lo ha apuntado, 01:33:37

que para hacer esa plantilla de debajo del Kdenlive, del OBS, perdón, 01:33:41

o para cualquier otra cosa, os recomiendo como programa de dibujo el GIMP. 01:33:46

el GIMP, escribir aquí GIMP.org, el que no le tenga porque estoy seguro que el 90% de vosotros le tenéis 01:33:49

y de aquí y solo de aquí de GIMP.org que nadie busque y que luego lo descarga de Softonic o de cosas de esas 01:33:59

podéis descargaros este programa, este programa es relativamente complicado 01:34:07

y es digamos la alternativa a Photoshop 01:34:12

existe para Macintosh también 01:34:16

y para Linux y para Windows 01:34:19

permite editar imágenes 01:34:21

y hacer auténticas virguerías 01:34:25

pero no hace falta ser un maestro del Jim 01:34:27

para hacer una carátula para un vídeo 01:34:30

o para hacer una carátula para el OBS 01:34:33

os recomiendo que le tengáis 01:34:36

alguno que le tenga y quiera decir algo sobre él 01:34:38

por favor, que abra el micro 01:34:41

y haga publicidad del gym 01:34:43

¿nadie utiliza el gym? 01:34:44

¿eh? 01:34:50

¿se me oye? 01:34:51

yo lo he usado y 01:34:52

vamos, que lo he utilizado con los chicos 01:34:55

Esther, ¿eres, no? 01:34:57

videos, sí, Esther 01:35:00

hice videos 01:35:01

para enseñarle a los chicos 01:35:04

y les gusta mucho, la verdad 01:35:05

es muy potente el gym 01:35:07

y 01:35:10

entonces pues os lo descargáis 01:35:11

y lo instaláis 01:35:14

y para hacer 01:35:15

perdona 01:35:16

la imagen que creemos por ejemplo en GIF 01:35:17

para meterla en OBS 01:35:21

¿la metemos como añadir una imagen? 01:35:23

claro, y la pones de fondo 01:35:25

y todas las demás cosas 01:35:27

encima 01:35:29

y entonces puedes hacer 01:35:30

cosas muy profesionales 01:35:32

¿vale? y muy interesantes 01:35:35

sigo 01:35:37

otro programa 01:35:39

que sería imprescindible que tuvierais 01:35:41

por cierto, vaya, es tocar la pantalla y se me va el Windows 01:35:43

otro programa que sería muy interesante que tuvierais si alguno no lo tiene es el Audacity 01:35:54

también una joya del Open Source, del software libre 01:35:59

el Audacity sirve para hacer podcast, por ejemplo 01:36:09

es decir, es un programa que hace 01:36:16

vamos a decir, parecido a lo que hemos 01:36:18

hablado de OBS 01:36:20

pero solo de sonido 01:36:22

pero lo bueno que tiene es que puedes abrir 01:36:24

un archivo de vídeo, con el Audacity 01:36:26

solo se abre el sonido 01:36:29

y cambiarle, cortarle 01:36:30

modificar, imagínate 01:36:32

que dijiste que 01:36:35

la pantalla era blanca y había que decir 01:36:36

negro, pues podría llegar a cortar 01:36:38

la palabra blanca y volver a grabar 01:36:40

negro encima, es un programa 01:36:42

súper potente, de edición 01:36:44

de ficheros de audio 01:36:46

os recomiendo también que lo utilicéis 01:36:48

para vuestros vídeos 01:36:50

o para simplemente hacer podcast 01:36:52

¿vale? incluso hasta 01:36:55

se puede utilizar solo para cambiar de formato 01:36:56

abres un fichero AAC 01:36:58

que te has descargado de un CD 01:37:00

y lo guardas como MP3 01:37:02

y el otro 01:37:04

programa, antes de irnos al 01:37:07

Kdenlive, que os invito 01:37:08

a conocer, porque es que 01:37:10

si no, nosotros, se nos iría todo el curso, es este, la EGISUB. 01:37:12

La EGISUB es para los que estén concienciados, que deberíamos estarlo todos, 01:37:17

pero por desgracia el tiempo que lleva nos impide hacerlo, 01:37:22

es un programa para subtitular vídeos. 01:37:25

También hay para Windows, para Macintosh y para Linux, por supuesto. 01:37:28

Entonces, te va saliendo el vídeo y hay que escribir en el segundo 3 01:37:33

hasta el segundo 7 que aparezca esta frase. 01:37:38

del segundo 7 hasta el segundo 12 01:37:41

que aparezca esta frase 01:37:44

es una cosa de gastar tiempo 01:37:45

pero luego lo metes 01:37:48

con el vídeo y pasa igual 01:37:50

que en la tele, salen los subtítulos 01:37:52

en su momento 01:37:54

es el mejor programa que hay para hacer 01:37:55

subtitulados y muy sencillo 01:37:58

de manejar, pero muy pesado 01:38:00

vale, y vamos con el último 01:38:02

que este sí que es obligatorio que lo hagáis todos 01:38:04

aunque no hayáis hecho ninguno de los anteriores 01:38:06

que buscáis Kdenlive 01:38:09

¿Vale? 01:38:10

Y ahí elegís la segunda opción 01:38:13

La que pone Kdenlive descargar 01:38:16

Bien, primer problema 01:38:18

No funciona en Macintosh 01:38:22

Funciona en Windows 01:38:24

Funciona en Linux, pero no funciona 01:38:26

En Macintosh 01:38:28

¿De acuerdo? 01:38:31

Entonces, para Macintosh 01:38:32

El programa que os propongo 01:38:34

Es el 01:38:36

bueno, el que viene 01:38:38

con Macintosh 01:38:42

el QuickTime, por supuesto 01:38:44

y el otro, se me acaba de ir 01:38:46

y no me va a venir, hombre 01:38:49

a ver si alguno me puede ayudar 01:38:50

es el 01:38:57

es otro de 01:38:58

software libre, claro, se me ha ido el nombre 01:39:01

mira que tenía 01:39:02

buscada, se me ha ido el nombre 01:39:05

del todo 01:39:12

el OpenShot 01:39:13

El OpenShot, este sí que le hay para Macintosh 01:39:15

Ahora, mi experiencia con el OpenShot 01:39:20

Mi experiencia con el OpenShot 01:39:25

Es que se cuelga mucho 01:39:28

En cuanto le metes un poquito de traya, se cuelga 01:39:32

Pero es un editor de vídeo libre 01:39:37

es decir, que lo podéis descargar gratis 01:39:43

por supuesto 01:39:46

y se parece muchísimo al 01:39:46

Kdenlive 01:39:50

o sea que los de Macintosh 01:39:50

o lo hacéis con QuickTime 01:39:53

o lo hacéis con OpenShot 01:39:55

pero con Kdenlive no 01:39:57

aunque el tema es muy parecido 01:39:59

bueno, pues por favor 01:40:01

todos los que 01:40:04

vayáis a instalar el Kdenlive 01:40:05

le damos install 01:40:08

descargamos la versión para Windows 01:40:10

si alguno tiene Max 01:40:12

pues ya viene instalado 01:40:15

y si tiene Ubuntu, pues ya sabe cómo 01:40:17

instalarlo seguro, entonces 01:40:19

instalar por favor todos pinchando aquí 01:40:21

el Kdenlive, y cuando lo 01:40:23

tengáis 01:40:27

pues lo abrís, va a tardar 01:40:28

un poquito, a ver 01:40:31

tarda un poquito en abrirse 01:40:39

también depende de vuestro 01:40:43

ordenador, claro, también 01:40:45

y esto es un editor de vídeo 01:40:46

no lineal, que se llama 01:40:52

lo maximizamos 01:40:54

y por favor cuando tengáis instalado 01:40:56

el cadenlive 01:41:01

y abierto 01:41:02

el primero que lo consiga 01:41:07

o si ya lo tenéis instalado 01:41:09

que me avise 01:41:10

esto no es lo que tenéis que ver 01:41:12

vosotros veréis algo parecido a esto 01:41:16

así 01:41:20

de hecho ni siquiera así 01:41:20

a ver, dejarme 01:41:24

a ver, contarme por favor cuando alguien 01:41:25

lo abra en windows 01:41:30

ya lo tengo 01:41:31

vale 01:41:33

y estás viendo 01:41:35

una cosa, a ver si lo consigo 01:41:37

parecida a esta, ¿verdad? 01:41:40

Pablo, me pone 01:41:44

que se ha bloqueado 01:41:45

la instalación porque podría dañar 01:41:46

el dispositivo 01:41:49

no, eso es que por algún motivo 01:41:50

tu sistema operativo 01:41:53

pues cuando le instala 01:41:55

programas que no sabe de dónde son 01:41:57

pues te pregunta eso 01:41:59

Pero te lo debería preguntar casi con cualquier 01:42:01

Programa 01:42:04

¿No te lo pregunta con cualquier programa? 01:42:06

No, le voy a dar 01:42:08

Informar de este archivo como seguro 01:42:09

Sí, no, pero eso es para que lo mande 01:42:11

Pero te aseguro que es seguro 01:42:14

Valga la A 01:42:15

A ver si consigo 01:42:16

Que esto se vea como se ve 01:42:23

Bueno, estáis viendo algo parecido a esto, ¿no? 01:42:25

Ahora sí 01:42:27

Estáis viendo algo parecido a esto, ¿no? 01:42:28

bien, aquí a la derecha 01:42:31

tenéis algo, ¿verdad? 01:42:35

aquí a la derecha de las pistas 01:42:39

vale, no os 01:42:41

preocupéis 01:42:45

que ahora lo vamos a cambiar todo 01:42:46

porque 01:42:49

así es como viene 01:42:52

ahora en Windows, que además os 01:42:53

deja distintas opciones 01:42:55

mirar aquí arriba en esto azul, pinchar 01:42:57

en cada una de ellas 01:42:59

cuando pincháis en efectos, sí que sale 01:43:00

esta verdad igualito que la mía cuando pincha jce en audio también sale 01:43:03

igualita que la mía pero vosotros no tenéis esta de la 01:43:09

izquierda del todo verdad que pone la de la izquierda de todo 01:43:14

alguien que esté viendo mi parte registro no no no aquí que veis en mi 01:43:19

pantalla 01:43:24

claro porque se pueden mover lo primero pero es que encima se puede crear una 01:43:27

nueva vale entonces pinchar todos en edición y esto el que quiera que lo haga y el que no que 01:43:33

no lo haga porque os voy a enseñar cómo ponerlo de una manera más sencilla no me digas que me 01:43:42

he cargado la de pablo no bueno vamos a partir de la edición todas las pestañas que veis todas 01:43:51

las pestañas que veis ya sé que no estáis viendo lo mismo que yo no pasa 01:44:01

nada porque precisamente no le da guardar he hecho todos los cambios como 01:44:05

tenía que estar y no le da guardar voy a explicar un poquito aquí está en la zona 01:44:09

izquierda está la carpeta de proyectos es decir aquí vamos a pinchar en carpeta 01:44:15

de proyectos donde vamos a meter todo lo que queremos que vaya en el vídeo los 01:44:22

trozos de vídeo que queremos unir cortar mezclar lo que sea las imágenes que queremos que aparezcan 01:44:27

en el vídeo como títulos o como cosas de esas y los audios y que tenemos una cosa que sea solo 01:44:34

un audio todo eso va a aparecer aquí lo vamos a meter aquí y aquí tenéis un monitor y aquí tenéis 01:44:42

otro monitor el monitor que tenéis en medio vosotros que pone monitor de clips 01:44:51

verdad pone aquí abajo monitor de clips lo veis todos 01:44:56

a ver no lo veis por lo siguiente vosotros lo tenéis cuando habéis abierto 01:45:00

una cosa parecida así verdad mucho más estrecho lo de arriba pasar 01:45:06

el ratón por encima pasar el ratón por encima así como que vais bajando como 01:45:11

que va a ir bajando y cuando salga que cambia hacéis clic y desplazar las pistas mucho para 01:45:16

abajo habéis visto como lo he hecho por favor alguien que me confirme en el chat que lo está 01:45:24

consiguiendo vamos en echando perdón abriendo micrófono que me confirme que lo está consiguiendo 01:45:31

con un ratón mucho mejor claro vale bien ahora que lo tengo así ya veis todo lo que pone aquí 01:45:38

veis que pone en un sitio aquí en medio 01:45:47

monitor de clips, en una pestañita 01:45:49

necesito 01:45:51

alguien con el micrófono abierto 01:45:53

todo el rato que me vaya contestando 01:45:55

si, monitor de clips 01:45:57

bien, y luego 01:45:58

bien, eso es, vale 01:46:00

pues lo que vamos a hacer es mover las pestañas 01:46:02

os voy a contar por qué y luego vosotros 01:46:04

lo hacéis si queréis o no lo queréis hacer 01:46:06

lo vamos a querer poner así 01:46:09

como lo tengo yo aquí en Pablo 01:46:10

y que tengo yo aquí, pues efectivamente 01:46:12

las cosas de la carpeta 01:46:15

en un cuadrado 01:46:16

luego todos los efectos 01:46:18

y transiciones 01:46:20

aquí en Windows a las transiciones 01:46:21

lo llama composición 01:46:24

todas las transiciones y los efectos 01:46:25

en otra 01:46:28

aquí que aparece en blanco en mi ordenador 01:46:29

voy a poner lo que se aplica 01:46:32

a cada trozo de clip 01:46:35

y aquí es la salida 01:46:36

del vídeo 01:46:38

¿entendido? entonces lo tenemos así 01:46:39

y os voy a ir enseñando como hacerlo 01:46:42

primero 01:46:44

Composición te tiene que poner 01:46:46

Y está aquí en la izquierda 01:46:49

Tú tienes que tener composición en estas pestañas de la izquierda 01:46:52

Búscalo 01:46:55

Léeme la que ha hablado la última 01:46:56

Que me lea los nombres que pone aquí en su ordenador 01:47:00

Desde la izquierda 01:47:03

Por favor 01:47:04

Pondrá carpeta de proyecto, propiedades, composición y efectos 01:47:08

¿Verdad? 01:47:15

Bueno, sigo 01:47:17

¿Veis aquí donde pone pila de efectos? 01:47:17

Vamos a hacer un ejercicio 01:47:21

Vais a pinchar, clic 01:47:23

Encima de donde pone pila de efectos 01:47:26

Aquí abajo a la derecha 01:47:27

Clic y arrastrar 01:47:29

Y veréis 01:47:31

Que hace hueco para ponerlo 01:47:34

Por favor que alguien me confirme 01:47:36

Con el audio 01:47:38

Y lo soltáis 01:47:40

Y lo soltáis ahí en medio 01:47:42

Vale 01:47:47

Esto va a ser 01:47:49

donde voy a poner 01:47:50

todos los efectos 01:47:52

después de que aplique 01:47:53

a cada trocito de audio 01:47:56

entonces me gusta tenerlo a mi ahí 01:47:58

porque además me gusta hacer las pistas más largas 01:48:00

que tenemos esto aquí, que pone aquí abajo 01:48:02

que leéis en mi ordenador 01:48:04

que pone aquí abajo y pondrá en el vuestro 01:48:06

mezclador de audio 01:48:08

eso no lo quiero 01:48:11

vamos a pinchar en ver 01:48:12

vamos a buscar mezclador de audio 01:48:14

y vamos a desmarcarlo 01:48:18

¿Qué ha pasado? 01:48:22

Ha desaparecido. 01:48:26

Ha desaparecido y además ahora tenemos más trozo para las pistas, ¿sí o no? 01:48:27

Sí. 01:48:33

Bien. 01:48:34

Lo mismo con monitor de clip. 01:48:36

Daís ver. 01:48:38

Bueno, esperad, primero vamos a... 01:48:39

Bueno, sí, darle ver y quitar monitor de clip. 01:48:41

Porque eso no nos interesa. 01:48:46

A ver dónde está. 01:48:48

Monitor de clip. 01:48:48

Los quitáis. 01:48:49

Y aquí os habrá quedado un hueco, ¿no? 01:48:51

No, ahora pone biblioteca, ¿no? 01:48:52

al desmarcar monitor de clip 01:48:54

nos ha quedado aquí en el segundo trozo 01:48:59

biblioteca 01:49:00

un hueco que no pone nada 01:49:01

si no pone nada mejor 01:49:03

ahora aquí en la izquierda vais a coger 01:49:05

composición 01:49:07

o efectos 01:49:08

da igual porque vamos a arrastrar las dos 01:49:11

y las vais a arrastrar ahí 01:49:12

a esos dos sitios del medio 01:49:14

a ver si lo conseguís 01:49:16

a mi biblioteca 01:49:19

si que me aparece aquí 01:49:21

bueno pues le das ver 01:49:22

vale, le das ver y desmarcas biblioteca también 01:49:24

si no la queremos para nada 01:49:27

lo que quiero es que al final 01:49:30

os aparezca como a mí ahora 01:49:33

que ya sí que casi lo tenéis 01:49:36

carpeta de proyectos en la izquierda 01:49:37

composición y efectos en una segunda carpeta 01:49:40

en un segundo hueco 01:49:44

un trozo en blanco 01:49:45

y el monitor 01:49:47

¿vale? 01:49:49

y abajo las pistas que lleguen hasta la derecha del todo 01:49:52

¿Lo habéis conseguido más o menos? 01:49:57

Bueno, pues cuando lo hayáis conseguido 01:50:03

Si no lo veis en el vídeo 01:50:05

O haré un vídeo específico para esto 01:50:08

Pues es que es más cómodo trabajar así 01:50:12

Pero bueno, todo esto en realidad no era necesario 01:50:15

O sea que si alguien no lo ha hecho 01:50:17

Vamos a ver si aprovechamos los 10 minutos 01:50:19

Para producir nuestro primer vídeo 01:50:21

¿Vale? 01:50:23

Venga 01:50:25

Por cierto, cuando lo tuvierais 01:50:25

Hay que dar 01:50:28

Hay que dar 01:50:30

¿Dónde? 01:50:32

En preferencias es 01:50:33

No 01:50:38

Monitor 01:50:38

A ver, dejadme un segundo, porque hay que grabarlo 01:50:41

Si no se pierde en cuanto cerremos 01:50:44

El Kdenlive 01:50:45

Hay un sitio aquí 01:50:47

¿Dónde es? 01:50:49

Ah, sí, ver 01:50:56

Guardar organización 01:50:57

Cuando ya hayáis hecho una organización 01:50:59

Que os guste, que no tiene por qué ser la mía 01:51:03

Que no tiene por qué ser la mía 01:51:06

Le dais guardar organización 01:51:08

Le ponéis vuestro nombre 01:51:10

O le ponéis 01:51:12

Personalizado o lo que queráis 01:51:13

Y entonces ya cuando lo abráis siempre 01:51:15

Tendréis aquí en los azules 01:51:18

Vuestra organización 01:51:19

Porque si no todo lo que hagáis ahora 01:51:21

Al cerrar y abrir se pierde 01:51:22

¿Vale? 01:51:25

Pero bueno, podéis parar con lo que estéis 01:51:25

Vamos a hacer nuestro primer vídeo 01:51:28

Que nos quedan 10 minutos 01:51:31

Empiezo a partir de ahora 01:51:33

Lo que estéis viendo 01:51:35

Una cosa parecida o diferente, da igual 01:51:37

Pinchar donde pone 01:51:39

Carpeta de proyecto 01:51:40

Y ahora pinchamos aquí arriba 01:51:42

Agregar clip o carpeta 01:51:45

¿Lo estáis viendo? 01:51:48

Agregar clip o carpeta 01:51:52

A mí esos iconos no me salen 01:51:54

No los veo, por lo menos 01:51:57

Pues sí que te tendrían que salir 01:51:58

Por defecto 01:52:01

Pincha en alguna de las otras opciones 01:52:02

En la flechita, hay una flechita arriba 01:52:04

Que se puede desplegar, por lo menos en el mío 01:52:06

Sí, claro 01:52:08

Pero no ves este icono 01:52:09

No, yo tampoco 01:52:12

Debajo de... 01:52:13

Ah, vale, que lo tenéis 01:52:16

Vale, vale, mirad, darle, perdonad, perdonad 01:52:17

Escucharme, escucharme 01:52:20

Preferencias 01:52:22

Temas de colores 01:52:24

Poner brisa oscuro 01:52:26

A ver si ahora lo veis mejor 01:52:28

Si no lo veis mejor 01:52:30

Pues brisa claro 01:52:32

Cada uno como mejor lo vea 01:52:33

Ahora sí 01:52:36

Mucho mejor 01:52:38

Vale 01:52:39

Es que depende de la configuración 01:52:40

De colores del ordenador y tal 01:52:44

Pero cambiando aquí los colores 01:52:46

Se ve mejor a veces o peor 01:52:48

ahora ya si que veis este icono 01:52:50

si 01:52:54

pues genial 01:52:55

a mi también me paso 01:52:56

no os preocupéis 01:52:58

bueno pues le damos agregar clic o carpeta 01:52:59

ahora ya si que todo 01:53:02

y se nos abre nuestro navegador 01:53:04

vais a videos 01:53:06

a mi ya se me ha abierto en videos 01:53:08

pero supongo que a vosotros no 01:53:10

pues vais a vuestra carpeta de videos 01:53:12

donde tenéis 01:53:14

alguno de los que hemos hecho con el OBS 01:53:17

supongo 01:53:19

y le metemos un vídeo 01:53:20

entre elegir uno que tiene 100 megas 01:53:22

y otro que tiene 1,6 megas 01:53:26

pues meter uno pequeñito 01:53:27

bueno, me dice que 01:53:29

tiene más resolución de la que 01:53:33

él esperaba, da igual, le dais 01:53:35

continuar, si vosotros también os lo pusiera 01:53:37

y aquí está mi vídeo 01:53:39

que tiene 01:53:41

26 segundos 01:53:43

ya tenéis 01:53:45

todos un vídeo ahí metido 01:53:47

MKV o MP4, lo que hayáis metido 01:53:48

da igual, ¿vale? 01:53:52

tener cuidado de no meter un vínculo 01:53:59

sino de meter un fichero 01:54:00

¿alguien ha conseguido meter ahí 01:54:02

un fichero de vídeo, por favor? 01:54:05

sí, vale, venga 01:54:07

me pregunto una cosa acerca 01:54:09

de si quiero cambiar el perfil 01:54:11

a HD 1080p 01:54:13

sí, eso es esto de aquí arriba 01:54:14

porque tiene una resolución diferente 01:54:16

de la de preconfigurada 01:54:19

no pasa nada, dile que continuar 01:54:21

vale, ya tenemos el vídeo 01:54:23

ahora podemos poner una imagen 01:54:26

buscar una imagen 01:54:29

que tengáis en algún sitio 01:54:30

a ver donde tengo yo una imagen 01:54:33

imágenes, da igual 01:54:37

cualquier imagen 01:54:42

documentos 01:54:43

vale, ahora no voy a tener yo ninguna 01:54:45

imagen en ningún sitio 01:54:48

aquí, en download 01:54:49

vale 01:54:52

pues no tengo ninguna imagen 01:54:54

aunque parezca mentira 01:54:56

bueno 01:54:57

Debería haber alguna aquí 01:55:01

A ver 01:55:04

Ay, dejadme un segundo 01:55:06

Que busco una imagen 01:55:11

Porque tenía, sí, ahí sí que hay 01:55:12

Perdonad, entonces 01:55:15

¿Por qué no me abre en imágenes? 01:55:17

Vamos 01:55:25

Aquí 01:55:25

Voy a poner captures 01:55:28

No, no 01:55:32

que me está abriendo 01:55:36

a ver si es por aquí abajo 01:55:38

claro, me está abriendo 01:55:41

vamos a ponerle all files 01:55:43

que no sé por qué 01:55:44

o es que no he pinchado donde es correcto 01:55:47

he pinchado aquí 01:55:49

desplegable 01:55:50

agregar clip 01:55:56

no vale, claro, hay que poner 01:56:00

agregar 01:56:02

imagen, ¿dónde está? 01:56:04

no, no, pues 01:56:06

vale, pues entonces agregar clip 01:56:07

aunque sea una, lo que no entiendo es por qué 01:56:09

no me aparece luego aquí 01:56:11

las imágenes, porque deberían 01:56:13

salir las imágenes, se puede 01:56:15

yo sí que lo he puesto 01:56:17

vale, es que no sé 01:56:19

por qué no me está poniendo a mí 01:56:21

pero vamos, que valdría cualquier imagen 01:56:23

vale, si es igual, no pasa 01:56:25

nada, a ver 01:56:27

este es 01:56:29

en Linux, y aquí 01:56:36

sí que funcionan las cosas 01:56:38

voy a coger un vídeo 01:56:40

y da igual 01:56:42

este mismo, y ahora voy a coger 01:56:45

una imagen 01:56:47

a ver alguna 01:56:47

imagen que 01:56:51

Madrid, imágenes 01:56:52

vale 01:56:58

no me deja coger imágenes 01:56:59

algo le pasa 01:57:01

luego lo miro a ver por qué es 01:57:04

pero bueno, aquí lo estáis viendo 01:57:06

tendría que dejar coger imágenes 01:57:07

a lo mejor es que no deja las JPG 01:57:09

pero coger un png 01:57:12

pero bueno, da igual, lo estáis viendo ahora en mi pantalla 01:57:14

lo de arriba es una imagen 01:57:16

y lo de abajo es un vídeo 01:57:18

vale, pues ahora para montar el vídeo 01:57:20

lo que vamos a hacer 01:57:23

da igual, lo vuelvo a hacer en Windows 01:57:25

para que nadie se asuste, es hacer click 01:57:26

y arrastrar 01:57:29

el vídeo a la parte de abajo 01:57:30

vale 01:57:33

en Windows, como veis 01:57:35

que a lo mejor a alguno le ha sorprendido 01:57:37

si trabajaba en Linux, lo separa 01:57:38

el audio del vídeo 01:57:40

porque como podéis entender 01:57:41

las pistas que pone V 01:57:44

son de vídeo y las que pone A 01:57:46

son de audio 01:57:48

vale 01:57:49

si veis que está como 01:57:53

un trozo pequeño y querríais cortar 01:57:56

entre el segundo 7 y el 8 01:57:58

mirad aquí abajo a la derecha 01:58:00

veis aquí abajo 01:58:02

a la derecha 01:58:04

pues moviendo esta barra de desplazamiento 01:58:05

se ve más 01:58:08

trozo con más 01:58:10

sensibilidad o con menos 01:58:12

¿Lo veis? 01:58:14

A ver 01:58:18

Es el nivel de zoom 01:58:18

Entonces podéis darle más nivel de zoom 01:58:21

A ver si me deja 01:58:26

Hacerlo aquí 01:58:27

Perdona Pablo, a mí no me deja pegar 01:58:31

Ningún vídeo 01:58:33

Ha probado la carpeta y me dice que 01:58:35

Como que no hay nada dentro de la carpeta de vídeos 01:58:37

Pues 01:58:40

No lo sé 01:58:41

No debería 01:58:43

Busca algún vídeo que sepas 01:58:44

una carpeta que haya un MKV o un MP4 01:58:47

porque esto, o estará fallando el Kdenlive, desinstalalo y vuelve a instalarlo 01:58:50

es que no sé qué deciros de por qué no me ha dejado 01:58:55

a mí poner una imagen, pero vamos, que debería ser 01:58:59

no debería ser un problema, bueno, atender por favor aquí 01:59:02

a donde estoy, como veis 01:59:06

he movido esta barra de aquí y se ve la imagen 01:59:11

son las 7, pero bueno, hoy vamos a seguir un poquito más 01:59:15

se va viendo, aquí puedo darle a reproducir 01:59:19

y entonces veo y oigo el vídeo 01:59:22

¿entendido? 01:59:25

ahora estoy viendo y oyendo el vídeo 01:59:27

que había puesto ahí en mi ordenador 01:59:30

que quiero cortar un trocito 01:59:32

pues se hace con las tijeras 01:59:35

coger las tijeras 01:59:37

y cortar 01:59:39

clic 01:59:41

veis que he separado el vídeo en dos 01:59:43

pues ahora cortaría en otro sitio, claro, porque si no, no tendría sentido 01:59:46

y ahora es tan fácil como volver a elegir este icono 01:59:51

seleccionar, pinchar en el trozo que quiero borrar 01:59:56

y o bien darle a la tecla suprimir 02:00:01

o bien darle a borrar elemento seleccionado 02:00:04

la tecla suprimir también vale 02:00:12

entonces ya hemos quitado un trozo de vídeo 02:00:15

que había un trozo que era una toma falsa 02:00:18

y no quería que saliera 02:00:22

habéis visto lo fácil que es 02:00:23

eliminar un trozo de vídeo 02:00:25

y ahora ya procesar el vídeo 02:00:27

bueno 02:00:29

más cosas que puedo querer 02:00:31

estoy cambiando el zoom un poco 02:00:35

para que se vea 02:00:38

más cosas que puedo querer 02:00:39

añadirle transiciones 02:00:40

y efectos, mirad lo que pasa aquí 02:00:43

como he cortado un trozo encima 02:00:45

parecerá raro, mirad a mi pantalla arriba 02:00:46

a la derecha, bueno, no sé si 02:00:49

se ha visto 02:00:53

está dentro de Yeezy 02:00:53

y cuando llega el cambio 02:00:57

de un vídeo a otro, pues sale 02:00:59

de repente 02:01:01

la P, no se nota mucho 02:01:01

porque es tan cerca, pero bueno 02:01:04

tengo dos vídeos, imaginar que estos 02:01:06

fueran dos vídeos diferentes 02:01:08

¿Cómo se hace una transición? 02:01:10

Pues vais todos, por ejemplo, a composición 02:01:14

Pinchar todos en composición 02:01:17

Vosotros lo tendréis, algunos, el que no lo haya movido en la izquierda 02:01:21

¿Habéis pinchado en composición todos, por favor? 02:01:28

Buscar deslizar, por ejemplo 02:01:32

Y como veis pone, desliza la imagen de un lado al otro 02:01:37

Eso se consigue pinchando en la I 02:01:42

Que salga el texto, se consigue pinchando en esta I 02:01:44

Hacemos doble clic 02:01:48

En deslizar 02:01:52

O lo arrastramos 02:01:54

Al vídeo 02:01:56

¿Vale? 02:01:59

Y veis que se ha puesto ahí encima 02:02:02

Como un trocito que pone deslizar 02:02:03

¿Lo veis o no? 02:02:07

Sí 02:02:13

Al pinchar encima de deslizar 02:02:13

Han aparecido estos cuadros 02:02:16

En algún sitio 02:02:19

Es posible que se hayan aparecido 02:02:19

Si no habéis tocado nada 02:02:23

Abajo a la derecha 02:02:25

¿a alguien cuando pincha en deslizar 02:02:25

le aparecen estos cuadros? 02:02:29

sí, sí, sí 02:02:32

bueno, pues aquí lo que pone es 02:02:33

el vídeo nuevo que entra 02:02:36

va a entrar por la izquierda 02:02:39

y se va a quedar en el centro 02:02:41

Start por la izquierda 02:02:43

y se va a quedar en el centro 02:02:46

y son opacos 02:02:49

es decir, va a desplazar 02:02:51

completamente al otro 02:02:52

vamos a ver el efecto 02:02:53

voy a poner aquí 02:02:56

le voy a dar 02:02:58

realmente debería estar 02:03:00

ahí 02:03:02

le voy a poner aquí 02:03:03

le voy a dar y mirad lo que pasa 02:03:05

vale, habéis visto 02:03:08

ha entrado el vídeo 02:03:14

no ha sustituido al otro 02:03:14

debería haber sido aquí 02:03:17

a ver ahora 02:03:19

debería haber sustituido un vídeo al otro 02:03:21

eso también es 02:03:29

mirad, lo vamos a poner 02:03:32

este arriba 02:03:34

ahora sí que debería hacerlo 02:03:35

a ver ahora 02:03:38

pero bueno, el efecto de desplazarlo 02:03:40

lo habéis visto 02:03:45

no lo está haciendo como quería, pero bueno 02:03:45

el efecto lo habéis visto, ¿no? 02:03:54

entra un vídeo, ahí está 02:03:57

esto es, ahora sí 02:03:59

ahora sí que va a quedar bien 02:04:01

entra un vídeo y se superpone 02:04:03

al otro, lo habéis visto ahora 02:04:07

que ahora sí que lo ha hecho 02:04:08

si pincho en deslizar y le pongo 02:04:09

transparente al primero 02:04:12

pues el efecto es un poquito diferente 02:04:14

mirad 02:04:17

va desplazándola pero la de atrás 02:04:18

se va quedando 02:04:25

la de adelante que era transparente se va quedando opaca 02:04:30

bueno, se pueden hacer montones 02:04:32

de efectos, si este no os ha gustado 02:04:34

pues podéis hacer 02:04:36

uno que está aquí abajo que se llama 02:04:38

disolver 02:04:42

a ver donde está el disolver 02:04:43

disolver, en la D, claro 02:04:46

vale, quitamos este 02:04:49

dándole a la tecla suprimir o borrando 02:04:53

y vamos a elegir el de disolver 02:04:55

no, el de diferencia no 02:04:57

el de disolver 02:04:58

pues lo mismo 02:05:00

nos venimos aquí 02:05:01

y ahora mirad la pantalla 02:05:03

se va a ir disolviendo el otro 02:05:06

¿lo habéis visto que se ha disuelto? 02:05:08

se ha ido 02:05:11

haciendo 02:05:11

uno más fuerte y el otro más débil 02:05:14

bueno, estos son efectos de transición 02:05:16

si le queréis 02:05:21

por ejemplo, hacer 02:05:23

esto si queréis, el próximo día vemos más cosas 02:05:24

elegimos un vídeo 02:05:26

y le damos botón derecho 02:05:28

¿qué opción estoy señalando? 02:05:31

a ver si alguien la ve 02:05:35

vale 02:05:36

pues le damos a dar cambiar velocidad 02:05:40

y le vais a poner 200 02:05:42

en vez de 100 02:05:44

pues lo que hace es cambiar 02:05:46

la velocidad de todo el vídeo 02:05:48

se va a reproducir el doble de prisa 02:05:50

con el audio también, el doble de prisa 02:05:53

si queréis hacer un efecto de los muñecos esos azules 02:05:56

como se llamaban, los pitufos 02:06:00

pues ahora el vídeo se reproduce al doble de velocidad 02:06:03

si habéis visto alguna vez ese efecto 02:06:06

de que el vídeo vaya al doble de prisa 02:06:09

a veces lo pone la gente dentro de un manual 02:06:13

para cuando está borrando la pizarra o está haciendo tal 02:06:15

Pues pone un trozo de vídeo al triple de velocidad 02:06:18

Y luego ya sigue el vídeo normal 02:06:21

Pues eso se consigue aquí 02:06:23

Dando a eso, a cambiar velocidad 02:06:25

Si quiero deshacerlo 02:06:27

Pues vuelvo a darle otra vez 02:06:28

Y lo pongo a 100 02:06:30

¿Vale? 02:06:31

Se puede hacer efectos 02:06:37

Pip 02:06:38

¿Alguien sabe lo que significa eso? 02:06:39

Que se hace en las teles, que se ve una en pequeña 02:06:42

Y otra en grande, y luego la pequeña se hace grande 02:06:44

Eso se haría 02:06:46

aquí en efectos 02:06:48

con 02:06:50

transformación 02:06:52

¿vale? 02:06:54

esto si no ya lo explico el próximo día porque ya son 02:06:56

I7, como hacer un efecto 02:06:58

de PMP 02:07:01

se puede hacer que el vídeo rote 02:07:02

se puede hacer pues prácticamente 02:07:05

cualquier cosa que se os ocurra 02:07:07

por supuesto 02:07:09

por cierto una cosa que si no os la dicen 02:07:10

no la vais a encontrar 02:07:13

si pincháis aquí arriba, ¿qué pone? 02:07:14

que lo pone en inglés, mostrar 02:07:16

todos los efectos de vídeo, aunque 02:07:18

os hayan parecido muchos 02:07:20

estos que hay aquí no son todos los efectos 02:07:22

de vídeo, si le dais 02:07:25

a ese botón, veréis que han aparecido 02:07:26

más 02:07:28

y bueno, pues tiene 02:07:29

muchísimos más efectos, aquí hay uno que 02:07:32

interesa mucho, que se 02:07:34

llama 02:07:36

máscara 02:07:37

de croma, recorte por 02:07:39

croma, este que se llama 02:07:42

recorte por croma, pues es si os ponéis detrás 02:07:44

un trocito verde 02:07:47

una tela verde 02:07:48

pues aplicando este efecto 02:07:50

os quita la tela 02:07:52

y si tenéis otro vídeo detrás 02:07:53

pues parece que estáis en la torre Eiffel 02:07:56

o cualquier cosa de esas 02:07:58

eso se hace con recorte por croma 02:08:00

y hay que hay 02:08:02

cientos y cientos de efectos 02:08:04

el próximo día si queréis preparo algún vídeo 02:08:06

tener algún vídeo vosotros preparado 02:08:08

o sea, dos o tres vídeos 02:08:10

les unimos 02:08:11

cortamos un trocito 02:08:13

y hacemos un par de efectos de estos 02:08:15

y ahora para terminar 02:08:17

por favor pincháis donde pone procesar 02:08:19

y ya nos vamos 02:08:21

pinchar todos donde pone procesar 02:08:22

y aquí ahora pues lo que 02:08:25

nos diría es 02:08:29

que formato 02:08:30

queremos 02:08:33

cualquiera de los que viene ahí los acepta la 02:08:33

mediateca pero yo os recomiendo mp4 02:08:37

y sobre todo donde va a grabar el vídeo 02:08:39

que se hace arriba 02:08:42

en la carpetilla, donde quieres 02:08:46

que se grabe el vídeo 02:08:48

en la carpeta vídeos 02:08:49

vale, le ponéis 02:08:51

un nombre, por supuesto 02:08:54

y ya está listo para ser guardado 02:08:55

hemos hecho dos cosas aquí 02:09:01

ponerle formato mp4 02:09:03

y ponerle una carpeta y un 02:09:05

nombre para saber donde está 02:09:07

de acuerdo 02:09:08

y cuando ya hemos hecho estas dos 02:09:10

cosas, pues le damos 02:09:13

a render to file 02:09:15

y entonces pues hace el vídeo nuevo 02:09:17

con todos los efectos que le hayamos puesto 02:09:21

uniendo dos vídeos 02:09:24

habiendo cortado otro trozo de vídeo 02:09:25

normalmente el tiempo que tarda en renderizar un vídeo 02:09:28

el caden live es el mismo que dura el vídeo 02:09:33

para que os hagáis una idea 02:09:35

o sea, yo cuando renderizo el vídeo de esta clase 02:09:37

pues me suele tardar una hora 02:09:41

si renderizas un vídeo que dura 5 minutos 02:09:44

pues a lo mejor te tarda 3 02:09:49

vale 02:09:50

pero que no penséis que lo renderiza 02:09:51

en cuestión de segundos 02:09:54

hacer alguno 02:09:56

un renderizado y bueno 02:09:58

lo del caden live no ha quedado muy bien 02:10:01

porque he ido muy deprisa, luego en el vídeo 02:10:03

lo veis más despacio y por otro lado 02:10:05

pues prometo 02:10:07

pues preparar algo para el 02:10:09

próximo día, para el principio, vale 02:10:13

y hacer 02:10:15

también, bueno, descargaros 02:10:18

también, no sé por qué no se me ve 02:10:20

ah sí, ahora sí 02:10:22

el 02:10:23

Excel Learning que será ya con lo que empezaremos 02:10:24

el jueves, para crear 02:10:29

nosotros nuestros propios materiales 02:10:30

todo esto ha sido ya 02:10:32

para los vídeos de clase y cómo dar clase 02:10:34

con vídeos 02:10:37

y grabar la clase 02:10:39

¿vale? 02:10:40

¿cómo se escribe el que has dicho? 02:10:43

Excel Learning, como suena 02:10:45

lo escribo en 02:10:47

Pero vamos, si no te pongo ahora, con que busques Excel, seguramente lo encuentres. 02:10:48

A ver, lo voy a buscar yo, para que veas, no quiero haber metido la pata demasiado. 02:10:58

Ahí está, ExcelLearning.net. 02:11:10

Este será el programa que utilizaremos el próximo día, por si lo tenéis ya, queréis tener ya descargado. 02:11:13

Os pondré un vídeo esta noche o mañana de cómo descargarlo e instalarlo. 02:11:18

y es un editor de materiales libres para que hagáis vuestros propios materiales, 02:11:22

es decir, ahí después podéis poner un vídeo, un cuestionario, lo que sea, 02:11:29

y veremos también cómo llevarlo al aula virtual, por supuesto, 02:11:35

porque la potencia de esto es una vez que tengamos creados nuestros propios materiales, 02:11:42

pues poderlos meter en el aula virtual 02:11:47

y que incluso si hemos metido un cuestionario 02:11:50

pues hasta que guarde las notas 02:11:52

ahí 02:11:53

vale 02:11:55

bueno ya son y 12 02:11:57

así que ya por hoy 02:11:58

creo que vale 02:12:01

el que quiera 02:12:02

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