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AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2023 por Javier A.

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vamos a ver cómo tenemos organizada nuestro aula virtual. 00:00:00
Para ello, tenemos que acceder logueándonos con nuestro usuario 00:00:03
y contra el Senado de Eucamadrid, nosotros o los alumnos. 00:00:07
Para lo que primero vamos a hacer va a ser seleccionar el rol de estudiante 00:00:11
para ver cómo lo verían, cómo verían ellos el aula virtual. 00:00:15
Bien, lo primero que vamos a destacar es que tenemos matriculados 00:00:19
a los alumnos de nuestro aula, tanto los alumnos como los docentes especialistas 00:00:22
hacen parte en clase en la misma. 00:00:26
Seguimos donde tenemos dos foros. 00:00:31
Uno, un primero de avisos, donde vamos a dar avisos de última hora, 00:00:33
avisos importantes de salidas, de actividades, de áreas, etcétera. 00:00:37
Y también tenemos otro foro que hemos denominado 00:00:41
Pregúntame para cualquier cuestión que surja, 00:00:43
tanto de padres como alumnos que nos quieran preguntar. 00:00:46
Además, tenemos un código QR en la etiqueta 00:00:50
para ver las normas de comportamiento o de uso, mejor dicho, 00:00:53
del aula virtual cuando accedamos a la misma. 00:00:57
Seguimos, vemos que tenemos una sala de reuniones de Jitsi, de Eucamadrid, 00:01:01
que nos permite hacer reuniones tanto grupales como individuales 00:01:05
con las familias de nuestros alumnos. 00:01:08
Y tenemos también, al final, la etiqueta de cómo se utiliza la aula virtual, como decíamos. 00:01:13
Además, vemos que nuestra aula virtual está organizada por áreas, 00:01:18
tanto las áreas que nosotros impartimos como tutores, 00:01:22
como las áreas de los especialistas que imparten clase 00:01:25
y que van a utilizar también con nuestros alumnos. 00:01:28
Dentro de cada asignatura tenemos actividades, 00:01:32
como actividades libro en Ciencias Naturales, por ejemplo, 00:01:34
donde vamos a, mejor lo vemos aquí, 00:01:38
vamos a ver fotos de una salida, por ejemplo, que hemos hecho a lo largo del curso, 00:01:41
las normas de las salidas del aula, 00:01:46
luego una especie de resumen de cómo ha ido la salida, 00:01:49
con una encuesta y también un proyecto, 00:01:52
vamos hacia atrás y lo vemos, 00:01:56
un proyecto que tenemos de centro, que es el cuidado del huerto, del huerto escolar. 00:02:00
También tenemos actividades H5P, como en el área de Matemáticas, 00:02:06
voy a pinchar, 00:02:11
actividades H5P, como decíamos, con el desarrollo, por ejemplo, 00:02:16
de operaciones sencillas, que son autocorregibles, 00:02:20
que les va a dar feedback al alumnado. 00:02:23
Actividades H5P también, por ejemplo, en el área de Lengua, 00:02:25
donde a partir de, vamos aquí, a partir de una infografía sencilla, 00:02:28
vamos a trabajar, por ejemplo, en este caso, actividades de vocabulario, 00:02:33
como son palabras sinónimas, antónimas, lo vamos a ver, 00:02:36
y que están adecuadas a distintos ritmos de aprendizaje del alumnado, 00:02:41
donde vamos a ver más texto, más apoyo visual, 00:02:44
incluso apoyo auditivo para aquellos alumnos que van con un ritmo de aprendizaje más lento. 00:02:48
Además, también tenemos una actividad de verdadero y falso, 00:02:54
todas estas actividades son autovaluables y, como decimos, 00:03:03
nos van a servir también a nosotros para hacer un global de esa nota 00:03:05
que van a conseguir en la asignatura, 00:03:10
no solo va a quedar reflejada en el aula virtual, 00:03:11
sino que va a pertenecer a su nota final, tanto de trimestre como de curso. 00:03:13
Y tenemos una actividad en Excel Learning sobre el Quijote, 00:03:18
donde, al igual que el resto de actividades, 00:03:23
está adaptada para diferentes ritmos de aprendizaje, 00:03:25
utilizando solo texto, texto-imagen, vídeo, 00:03:27
y con una actividad, un par de actividades finales, 00:03:29
tanto de sopa de letras como actividades de verdadero y falso, 00:03:32
accesibles mediante audio, 00:03:35
también autocorregibles con verdadero y falso, etc. 00:03:37
Y, como decimos, nos va a permitir que forme parte de la nota de la asignatura del alumnado. 00:03:40
Además, en el área de Educación Física, por ejemplo, 00:03:49
tenemos un PowerPoint, una infografía también, 00:03:53
donde los alumnos que están inmersos en un proyecto 00:03:58
sobre actividades de aprendizaje servicio 00:04:02
van a realizar una marcha en una salida al medio natural 00:04:09
con el objetivo de recaudar alimentos para el banco de alimentos de la localidad. 00:04:15
En el PowerPoint vemos que tenemos diferentes accesos, 00:04:19
diferente información sobre la actividad con el desarrollo de las mismas. 00:04:22
Tenemos también un cartel sobre la marcha solidaria 00:04:27
y todo ello será propuesto a la comunidad educativa 00:04:31
para que cualquier componente de la misma 00:04:33
quiera participar y se involucre en ella. 00:04:36
Y bien, hasta aquí la exposición de nuestra aula virtual. 00:04:40
Muchas gracias y un saludo. 00:04:47
Autor/es:
JAVIER AGUIRRE
Subido por:
Javier A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de octubre de 2023 - 16:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.61:1
Resolución:
1196x742 píxeles
Tamaño:
171.55 MBytes

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