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Evidencias fundamentales. Contenido digital. - Contenido educativo

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Subido el 11 de agosto de 2023 por Paloma C.

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Hola, buenas, vengo a presentar la evidencia fundamental de creación y modificación de 00:00:05
contenidos digitales. Dentro del documento que he subido podéis acceder a cada uno de 00:00:09
los recursos con el link. Tenemos aquí embebido en el entorno Google Workspace for Education, 00:00:15
en la asamblea, que es el primero que trabajamos. Aquí los alumnos acceden a lo que es la asamblea 00:00:24
que trabajamos diariamente en clase, pero de manera manipulativa, 00:00:30
tenemos la típica pues de infantil, ¿de acuerdo? 00:00:34
Entonces es el mismo formato, muy, muy similar, 00:00:37
trabajamos con las preguntas en el mismo orden, 00:00:40
que pueden escuchar y responder, ¿vale? 00:00:42
También hay vídeos con canciones, aquí están las canciones, 00:00:51
y bueno, tiene interactividad, se puede ir moviendo y escuchar las canciones. 00:00:55
Luego ya, esto es más el tema de la formulación de preguntas y luego avanza un poquito más en lo que son las expresiones temporales, pues en los días de la semana, etc. 00:01:01
Y la expresión del tiempo. Vale. En otro lugar, el siguiente material que voy a presentar es un live worksheet de comida, ¿vale? 00:01:11
Del tema del vocabulario de la comida 00:01:20
Aquí está también enviado la página de Google 00:01:21
De Google Classroom 00:01:26
Y pues los alumnos de nuevo 00:01:27
Pueden interactuar y escuchar 00:01:32
¿Vale? 00:01:34
Al presionar aquí 00:01:36
Se escucha 00:01:37
Y luego pueden interactuar con los recursos 00:01:39
Y se envía directamente al profesor 00:01:43
Importante 00:01:47
Todo lo que hacemos lo hacemos en letra ligada 00:01:48
para que sea más accesible para estos alumnos o en mayúsculas. 00:01:50
Y siempre con oportunidad de listening para aquellos que todavía no tengan muy bien 00:01:53
la lectura tanto en inglés como en su propia lengua. 00:01:58
Bueno, luego ya en Science, que este material no lo tenemos todavía en World Classroom 00:02:02
porque lo utilizaremos para el año que viene, el segundo de primaria. 00:02:09
Es este pequeño breakout, es un escape room en donde la profe se pierde. 00:02:11
aquí está el audio, ¿vale? 00:02:17
y tienen pues que ir leyendo 00:02:21
un poquito ya, un poquito más de lectura 00:02:23
hay sonidos como de Victoria 00:02:24
al conseguirlo 00:02:26
¿vale? y 00:02:27
tienen que repasar, pues primero las primeras 00:02:30
partes son de repasar los puntos cardinales porque es un 00:02:33
contenido bastante difícil y luego 00:02:35
pues ir localizando 00:02:37
¿qué hacemos? pues que al principio de la 00:02:38
lección lo 00:02:41
presentamos a los alumnos 00:02:42
entonces ellos se dan cuenta de que hay cosas que no conocen 00:02:44
Entonces, pues, ya lo presentamos con una ficha, 00:02:47
con una explicación y luego ya al día siguiente volvemos a 00:02:50
jugar a esto y ampliamos un poquito más. 00:02:53
Por ejemplo, los continentes. 00:02:55
¿Qué vemos que algo se les da muy bien? 00:02:57
Pues, ocultamos la página y así no tenemos que hacerlo yo más. 00:02:58
¿Qué vemos que necesitamos repasar? 00:03:01
Eso, pues, es así. 00:03:02
Y al final, como que todo acaba siempre en que encuentran a la 00:03:04
profe y tan contentos, ¿vale? 00:03:07
Eso se pueden hacer más visibles o menos los diferentes 00:03:09
contenidos, dependiendo de cómo veamos a la alumnada. 00:03:12
Y bueno, estos serían mis contenidos digitales. Muchas gracias. 00:03:15
Subido por:
Paloma C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 13:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PEÑAS ALBAS
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
107.82 MBytes

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