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Gestión de Aprendizaje y Evaluación BGT - Contenido educativo

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Subido el 19 de agosto de 2023 por Beatriz G.

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Video que evidencia mi uso de recursos digitales para gestionar el aprendizaje y la evaluación de mis alumnos.

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de este vídeo voy a exponer cómo utilizo las tecnologías de información y los recursos 00:00:00
tecnológicos para la evaluación del aprendizaje de mis alumnos, desde mi práctica como maestra 00:00:05
de audición y lenguaje con alumnos de EO y tutora de un aula de infantil de educación 00:00:10
especial. Con mis alumnos con discapacidad y graves dificultades de acceso a las tecnologías 00:00:15
es importante la observación directa de las pequeñas evidencias diarias en las actividades 00:00:21
desde Aula. No obstante, con algunos de ellos he podido utilizar los recursos de Live or 00:00:26
Seeds, Smile and Learn, tanto en tablet como en ordenador, con las oportunas adaptaciones 00:00:32
de acceso como pulsadores, sensores de mirada y demás. Y todo ello lo he dejado registrado 00:00:39
en informes oficiales en Raíces. Voy a empezar exponiendo cómo utilizo Live or Seeds. Especialmente 00:00:44
en el confinamiento creé una página web en la que enlazaba los distintos enlaces a 00:00:53
las fichas interactivas que iba realizando. Mis fichas interactivas, algunas eran de uso 00:00:59
público y otras de uso restringido porque podían contar con fotografías de los propios 00:01:06
alumnos. Cuando las realizaba me llegaban a mi buzón que como se borra de forma periódica 00:01:12
Actualmente solo cuenta con tres fichas de los últimos meses de alumnos que a través de mi web libremente han realizado las fichas sin que sean realmente alumnos míos. 00:01:19
Por ello yo lo que hacía era descargarme de las notificaciones de las fichas una vez evaluadas y vistas como son los resultados de mis alumnos. 00:01:32
las descargaba en formato JPG para no perderlas nunca y seguir teniendo disponible la propia evaluación de mis alumnos. 00:01:43
Todo ello lo he organizado en libros de trabajo y he dejado constancia. 00:01:51
Después voy a hablar de la plataforma de Smile and Learn que gracias a Educado Madrid hemos dispuesto de ella alumnos y profesionales. 00:01:59
Estos son grupos que tenía asignados el año pasado que siguen vinculados a mí y estos son los alumnos que este año de forma individual he podido realizar apoyos en otras aulas de mi centro. 00:02:09
Para cada una de ellas he adaptado y personalizado el ajuste del acceso a los contenidos, la navegación, la accesibilidad y demás. 00:02:26
Lo importante es que tenían asignadas rutas de audición y lenguaje, que es el apoyo que yo les realizaba, que se pueden personalizar totalmente. 00:02:36
Importante es la generación de un informe individual, ya sea de un grupo de alumnos, ya sea de un área, de una ruta o de un apartado, que genera un informe que nos permite ver el tiempo dedicado a cada uno de los ejercicios o pruebas y la puntuación obtenida. 00:02:46
Lo que no especifica es qué tipo de error ha cometido a lo largo de la actividad. 00:03:05
Todo ello, como he dicho, a través de la plataforma de raíces he dejado constancia de ello. 00:03:11
Por anonimizar los datos de los alumnos, lo muestro en este PDF. 00:03:18
En el apartado de evaluación, rellenando los distintos campos específicos para cada una de las evaluaciones, accedo al listado de alumnos y de materias a evaluar. 00:03:24
Como se ve, en la primera evaluación tenía tres alumnos, en cambio, en la tercera evaluación ya contaba con cuatro alumnos. 00:03:34
Una vez rellenadas las calificaciones de mis alumnos, procedía a elaborar el apartado de observaciones del tutor, 00:03:41
donde especificaba de manera concreta aspectos importantes de cada uno de los alumnos, que después quedaban reflejados y guardados en raíces. 00:03:49
Una vez realizados los boletines de evaluación con posibilidad de firma digital para enviar a las familias, este es el formato que queda 00:03:58
La tabla con las puntuaciones, calificaciones, unas observaciones generales para el grupo aula y al final del documento las observaciones al tutor 00:04:06
Que si bien no permite demasiados caracteres, resultan fundamentales 00:04:16
Y la firma digital para que las familias puedan acceder a toda la información de sus alumnos 00:04:20
Y de esta forma es como he utilizado los recursos tecnológicos para la gestión de la evaluación y el aprendizaje de mis alumnos. 00:04:27
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Beatriz Gonzalez Touret
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 17:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE MONTE ABANTOS
Descripción ampliada:
Evidencia 1 para acreditar el nivel B1 de Competencia Digital Docente.
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1362x730 píxeles
Tamaño:
110.77 MBytes

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