Aula virtual - Calificaciones en mi curso
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Ahora vamos a configurar el caso concreto del aula virtual, del curso de aula virtual que he creado,
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que en principio sería para una única evaluación.
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Tengo que ver cuál es la estructura del curso para, a partir de ahí, configurar las calificaciones.
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La estructura del curso, que la tenemos aquí, es una primera unidad didáctica de baloncesto,
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donde hay una serie de actividades teóricas que se hacen en la aula virtual
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y una nota práctica que voy a poner yo directamente a través de una tarea
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y una actividad autotiva que no va a entrar en la evaluación.
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Valor mano, segunda unidad, tengo una serie de actividades teóricas
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que están divididas en actividades H5P y un cuestionario.
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El cuestionario va a tener más peso que las actividades H5P
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y tengo como antes la nota práctica de valor mano.
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Tercera unidad, cariocas
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Tengo simplemente una sopa de letras con actividad teórica
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Y una nota práctica de cómo han creado las cariocas y cómo las autorizan
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Evidentemente aquí la carga teórica es mucho menor
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Tengo mis hábitos saludables, donde solo es el taller que hemos configurado
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Y fichas de juegos, donde simplemente es el contenido de añadir fichas de juegos
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Bien, pues esta es la estructura que tenemos
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Veamos que vamos a verlo aquí más detalladamente. Unidad didáctica 1, baloncesto, que se compone de una nota práctica y una nota del aula virtual. Y la nota del aula virtual se corresponde con actividades de H5P y un cuestionario.
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La unidad 2, balón mano, tiene una nota práctica, una nota de la aula virtual y la nota de la aula virtual se compone de actividades H5P y un cuestionario
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La unidad 3, cariocas, una nota práctica y una nota de la aula virtual y la unidad 4 y la unidad 5 que simplemente tienen una nota
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Ahora vamos a ver qué carga le damos a cada una de estas notas
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Notas. Podríamos darle una nota media de todas las unidades didácticas, pero en este caso consideramos que son más importantes las dos primeras porque tienen más número de horas y más carga práctica y teórica y les vamos a dar un porcentaje diferente.
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Vamos a hacer lo que se llama media ponderada, de manera que las dos primeras unidades van a tener un peso del 30% en la nota media de la evaluación, la unidad 3 de Cariocas un 20% y las unidades 4 y 5 un 10%.
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Las calificaciones en las tres primeras unidades van a incluir nota práctica y nota del aula virtual.
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La nota práctica siempre va a ser más importante y le vamos a dar mayor peso.
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En las dos primeras unidades un 75% y a la nota del aula virtual un 25%.
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En la unidad 3 de Cariocas, como hay menos actividades del aula virtual, vamos a darle a la nota práctica un 85% y a la nota del aula virtual un 15%.
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Las unidades 4 y 5 no tenemos que poner nada porque solo tienen una nota y esa nota representaría el 100% de la unidad.
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Y en las dos primeras unidades didácticas, la de baloncesto y la de balonmano, donde las actividades teóricas de la ola virtual son de dos tipos,
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por un lado actividades H5P y por otro lado un cuestionario, vamos a darle una nota diferenciada a una y a otra puesto que vamos a considerar que el cuestionario es más importante.
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Así que le vamos a dar a las actividades H5P un 10% y al cuestionario un 15%.
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- Autor/es:
- Elías Gutiérrez
- Subido por:
- Elías G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 14 de octubre de 2023 - 17:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN CARLOS
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.13 MBytes
