Founderz. Presentacion Master

depende de su menú del colegio 00:00:01

con lo cual, solo lo que yo quiera 00:00:59

no, si mezcla lo suyo y lo 00:01:01

nuestro, sí, porque si han comido 00:01:03

pasta, por la noche no hay pizza 00:01:04

pero si han comido lentejas, entonces he aprendido 00:01:07

sobre la marcha 00:01:09

mitad y mitad. Bueno, pues estos son los 00:01:11

in and outs de PAO 00:01:13

de este 2025, si queréis dejar 00:01:14

en los comentarios cuáles son los vuestros 00:01:16

adelante, os leemos y nada 00:01:18

os dejamos aquí, hacemos una 00:01:20

breve pausa de 30, un minuto 00:01:23

y ya nos vemos con todos los ponentes al otro lado, en el evento oficial. 00:01:25

Alumna de Founders. 00:01:29

Pues soy de ICB, alumno de Founders y trabajo en Nestlé como Head of E-Commerce. 00:01:31

Soy Elena Fernández, alumna de Founders. 00:01:36

Soy José Luis López, alumno de Founders y soy diseñador gráfico. 00:01:39

Soy Andrea Serrano y soy alumna de Founders. 00:01:43

Hola, soy Román Reyes-Ponillas y soy alumna de Founders. 00:01:46

Hola, soy María Miralles Navarro y soy alumna de Founders. 00:01:49

El programa de inteligencia artificial de Fonders es lo que más me ha llamado la atención. 00:01:52

Podemos usar los modelos para adaptarlos a nuestras necesidades y mejorar día a día nuestro trabajo. 00:02:00

Lo que le diría a una persona que está pensando en si formarse en inteligencia artificial o no, 00:02:06

es que puede gustar más, le puede gustar menos, es posible que le dé miedo, 00:02:11

pero lo que tiene que tener claro es que lo va a necesitar y en cuanto antes lo practique y lo entienda, 00:02:16

será mucho mejor para él como profesional y como persona. 00:02:23

Cuando empecé el máster de IA, el conocimiento que tenía 00:02:26

básicamente era el que encontraba por YouTube 00:02:29

y el que iba testeando yo solo por ahí. 00:02:32

Me ha abierto la mente para poder llegar a avanzar mucho más 00:02:35

en lo que es mi profesión. 00:02:41

Tengo clarísimo que la inteligencia artificial ha llegado para quedarse. 00:02:43

Es vital estar ahí delante. 00:02:47

Porque mi profesión, el trabajo que yo hago, el que desempeño, necesita ser contado y explicado, entendido, a través de la inteligencia artificial, porque es algo que va a estar con nosotros día a día. 00:02:49

Entonces, para mí, Founders ha sido la base del futuro que quiero alcanzar en un futuro. 00:03:03

¿Somos Founders? 00:03:10

Somos Founders. 00:03:11

Somos Founders. 00:03:12

Somos Founders. 00:03:13

Somos Founders. 00:03:14

Somos Founders. 00:03:15

Somos Founders. 00:03:16

Somos Founders. 00:03:18

Somos founders. 00:03:19

¿Cuántas horas en los últimos días has usado inteligencia artificial? 00:03:33

Porque hace dos o tres años nos hubiéramos preguntado cuántas horas hemos usado blockchain, cuántas horas hemos entrado en el metaverso. 00:03:38

Eran tendencias que parecían que iban a cambiar el mundo y sin embargo hay gente que todavía dice 00:03:47

bueno, la inteligencia artificial está por ver si va a petarlo o no va a petarlo. 00:03:52

Y no es que lo vaya a petar o no, es que la inteligencia artificial es parte de nuestras vidas. 00:03:56

Y a veces solo tenemos que plantearnos si es parte de nuestra vida porque lo sabemos, 00:04:01

y por eso lo decimos, o todavía no somos muy conscientes. 00:04:06

En las últimas horas, solamente si contamos desde que hoy ha arrancado el día, 00:04:10

hemos usado la inteligencia artificial en más de 60 ocasiones. 00:04:15

Al subirnos al coche nos ha mandado por una ruta extraña y no sabemos muy bien por qué, pero le hemos hecho caso. 00:04:19

Podría estar intentando evitar que se formaran accidentes, porque los datos dicen que cuando hay un atasco justo en un punto concreto, 00:04:24

el índice de accidentes sube en más de 10 veces. 00:04:32

Podría habernos dado un sitio para evitar ese atasco o directamente podría habernos sugerido que saliéramos unos minutos antes 00:04:35

para comernos un atasco que todavía no existe, pero que ha calculado que podría existir. 00:04:42

pero es que hemos llegado al trabajo y la inteligencia artificial 00:04:46

nos ha ayudado a priorizar 00:04:49

a detectar conflictos de agenda 00:04:51

a solucionarlos, a ordenar las notas 00:04:53

y seguramente nos ha ayudado 00:04:55

a escribir emails, el tema es que quizás 00:04:57

no lo sabemos porque usamos los textos 00:04:58

predictivos o herramientas que están muy integradas 00:05:01

sin embargo, la estamos usando 00:05:03

y es que es muy 00:05:05

importante 00:05:07

el impacto que está teniendo ya la inteligencia artificial 00:05:07

en nosotros, sin embargo 00:05:10

también es importante conocerlo 00:05:12

Hoy en esta sesión no vamos a hablar de IA de forma teórica. De hecho, lo vamos a hacer de forma práctica, directo y de forma casi transparente. 00:05:15

Queremos enseñaros a hacer cómo conseguir que la IA se encargue de tareas que tenemos en el día a día para que nos permita ser más humanos. 00:05:25

Yo siempre digo que la IA nos permite ser más personas, que no nos va a despersonalizar, que no nos volverá en blanco y negro. 00:05:35

Pero al contrario, ya somos todos robots. Yo dedico la mitad de mi día a hacer cosas donde no aporto valor y mi objetivo de hoy es salir de aquí aprendiendo cosas que mañana pueda aplicar y que esto me genere más tiempo para mí, no para jugar con mis hijos, que ojalá, pero también desde la perspectiva puramente profesional que me permita tener más tiempo para pensar, para tomar decisiones. 00:05:42

¿Y por qué ahora? Pues 2025 es un punto de inflexión, la IAO ya no es opcional, la inteligencia artificial ha llegado para quedarse, cada semana habrá novedades, hemos visto DeepSeek aparecer y poner patas arriba el mercado de los chips y sin embargo ver que tenemos hace mucho tiempo modelos libres que podemos instalar y que igual no eran tan conocidos pero de repente ha cambiado el flujo y todos estamos planteándonos que se pueda hacer. 00:06:04

La semana que viene será otra cosa y dentro de cinco semanas cambiará completamente el panorama. 00:06:31

No se trata de dominarla como una tecnología, sino entender la inteligencia artificial como una nueva forma de trabajar. 00:06:36

Nosotros somos founders y nos dedicamos a enseñar a usar la IA de forma práctica. 00:06:44

No es tanto teoría abstracta que luego no sabemos aplicar. 00:06:53

Al final es entender cómo podemos aplicar la IA en los problemas del día a día. 00:06:56

Yo creo que hay algo que nos hace especiales y que hoy yo creo que se va a ver mucho, que es que desde junio de 2024 concretamente somos una partner mundial de Microsoft en educación e inteligencia mundial y lo estamos haciendo no solo en España, sino en 10 países europeos y 3 países de América. 00:07:01

Y esto, me encanta decir que no es casualidad, pero ha sido un viaje largo, pero creo que es fruto de un mensaje que llevamos repitiendo desde hace mucho tiempo, 00:07:24

que es la inteligencia artificial nos va a cambiar cómo trabajamos también a los que no sabemos programar, también a los que no somos ingenieros. 00:07:34

La inteligencia artificial tiene más impacto para la persona que trabaja en marketing y comunicación, el CEO, el becario, más que no el director de tecnología, 00:07:41

que quizás ya la lleva usando muchos años, pero ahora es nuestro momento, ahora es el momento de las personas que durante mucho tiempo 00:07:51

han visto cómo de repente tenían que aprender a usar nuevas herramientas. 00:07:58

Si me tuviera que dar con un mensaje diría que la inteligencia artificial no es y no debe ser vista como una herramienta. 00:08:04

Tengo la suerte de tener tres niños maravillosos y el mayor que tiene nueve años aprende IA en el cole 00:08:10

y aprende Proud Engineering desde los 8 años 00:08:15

y la aprende en clase de lengua 00:08:18

y de arte y de mates y no la aprende 00:08:20

en clase de tecnología ni en clase 00:08:22

de informática y esto es que su cole 00:08:24

se ha pasado el videojuego porque 00:08:26

han entendido que la inteligencia artificial 00:08:28

no es un botón, es una nueva 00:08:30

forma de pensar, de hacer deberes, de trabajar 00:08:32

de buscar información y él lo sabe 00:08:34

con 8 años, no quiero 00:08:36

pensar lo que sabrá con 18 pero hay veces 00:08:38

que ya me explica, piel de gallina 00:08:40

absoluta, cosas 00:08:42

que yo no sabía de ella 00:08:44

y hoy todo esto 00:08:45

lo vamos a ver 00:08:46

gracias a tener 00:08:47

compañía tan guay 00:08:48

como Microsoft 00:08:50

hola Magda 00:08:51

hola 00:08:51

me encanta que hoy eres 00:08:52

team founders 00:08:53

por cierto 00:08:54

yo estoy ahí con mi guión 00:08:54

pero o sea 00:08:55

Microsoft 00:08:56

pero founders también 00:08:56

por cierto 00:08:58

yo siempre digo 00:09:01

siempre te presento igual 00:09:02

no sé si te gusta o no 00:09:03

digo 00:09:04

Magda Truel 00:09:04

es capo de Microsoft 00:09:05

porque eres una de las voces 00:09:06

autorizadas en España 00:09:07

para hablar de IA 00:09:09

de futuro de Copilot 00:09:10

hasta ahí sí 00:09:11

sí, bueno 00:09:12

vivo mucho ahí 00:09:12

entonces me gusta mucho hablar de ello 00:09:13

De hecho Copaelo te habla de usted, a ti, o sea ya de efecto 00:09:15

perdone señora Magda que necesita 00:09:17

nos deja hablar a nosotros 00:09:19

pero habla de la compañía 00:09:20

gracias a que llevamos ya 00:09:22

más de tres años trabajando 00:09:25

juntos, hemos propuesto 00:09:27

el contenido de este workshop 00:09:29

en directo a la parte 00:09:31

de Learn de Microsoft y 00:09:33

pues simplemente por asistir 00:09:34

digamos a este workshop 00:09:37

los que decidáis estar hoy en directo 00:09:38

vamos a poder otorgar 00:09:41

un batch, el 3.025 00:09:42

se llama Work Smarter with AI, que es como 00:09:45

una encina, que es algo que se publica 00:09:46

en LinkedIn, que se puede compartir y que demuestra 00:09:49

unos conocimientos, porque hoy lo que vamos a enseñar con algunas demos 00:09:50

es un conocimiento que Microsoft 00:09:53

ha valorado, pues que 00:09:54

se puede compartir y se puede mostrar 00:09:56

y esto es gracias a ti, porque 00:09:59

desde Microsoft y ya está, o sea que 00:10:01

gracias por estar. A vosotros. 00:10:03

Juan, gracias a mí por estar, Juan, muchas gracias. 00:10:05

Es un placer volver a compartir 00:10:07

Workshops con vosotros. Un placer es mío. 00:10:08

Y estar aquí, honestamente, me mola más estar en directo juntos que desde casa, que también es... 00:10:11

Mola más en directo, sí. 00:10:16

No quiero preguntar cuánta gente hay online porque me da miedo y me voy a poner más nervioso. 00:10:17

Son las 7 y 9 y es un lujo estar aquí. 00:10:20

Y, por cierto, Marta, ahora hemos cambiado los papeles, ¿eh? 00:10:24

Hemos hecho una previa de preguntas. 00:10:26

Es verdad. 00:10:28

Nos vas a acompañar todo el rato. 00:10:29

Tú estás conectada con los chats, hablando con la gente en directo. 00:10:30

La idea es que tú vayas parando el tema para que nos guíes por lo que la gente comenta que es más interesante. 00:10:34

Y por cierto, aprovechad que estamos al final en ese chat a través de Marta Pla para comentar de dónde venís, en qué trabajáis, para poder ir adaptando también algunas demos. 00:10:39

Y esta era mi introducción. 00:10:51

Cuando hablamos de inteligencia artificial, Magda, es importante un concepto que hace poco no existía, que es la RAI o la IA responsable, o el uso responsable de la IA. 00:10:54

no se trata solo de adoptar la IA 00:11:02

sino de 00:11:05

entender que 00:11:06

un uso puede ser responsable, puede no serlo 00:11:08

y que las personas, los usuarios 00:11:11

tenemos que usarla de forma 00:11:13

responsable, honestamente 00:11:15

me cuesta explicar de forma 00:11:17

breve y fácil, como sé yo 00:11:19

si estoy siendo responsable o no al 00:11:21

hablarle a Copilot o a HGPD 00:11:23

Bueno 00:11:24

esto es algo que yo creo que 00:11:26

genera cierta inquietud, que es normal 00:11:28

que cuando aparecen tecnologías como tan disruptivas y que a la vez son tan de nuestro día a día que las podemos palpar, 00:11:30

me ha gustado mucho lo que has dicho de que estamos usando IA todo el día, entonces decora toda nuestra actividad. 00:11:36

Y el responsable es entender que usamos la IA con un propósito, con un objetivo que está alineado con unas buenas prácticas, 00:11:44

con un sentido ético, entendiendo a lo mejor los sesgos que tiene la IA, que no se nos traspasen, 00:11:52

los sesgos que nosotros mismos podemos tener 00:11:59

que sepamos 00:12:02

cuando estamos actuando de manera 00:12:03

ética y profesional 00:12:05

con las herramientas que tenemos a nuestro alcance 00:12:07

Además, concretamente 00:12:09

hay una cosa que me encanta, que a veces cuentas 00:12:12

en los posts o cuando publicas 00:12:14

en LinkedIn, que es el ser 00:12:16

conscientes de dónde estamos 00:12:18

Un día me acuerdo que hablabas de alguien 00:12:19

que si yo trabajo en una empresa multinacional 00:12:22

y viajo en un país, igual un uso 00:12:24

que le doy normalmente aquí no lo puedo hacer, porque hay regulaciones 00:12:26

distintas, por ahí yo he vivido 00:12:28

un tiempo en Lima, en Perú 00:12:30

después otro tiempo vi en Ciudad de México 00:12:32

había regulaciones distintas que afectaban 00:12:34

de forma profunda lo que hacíamos en ese momento 00:12:36

en Europa tenemos las nuestras que no son 00:12:38

pocas, con lo cual también hay una parte 00:12:40

de responsabilidad saber 00:12:42

yo un ejemplo de poco es que si tengo un Excel con 00:12:43

opiniones de gente 00:12:46

de clientes donde tienen su nombre 00:12:48

su DNI, su correo, arrastro este Excel 00:12:50

a una inteligencia artificial, le hago preguntas 00:12:52

me la responde, saco datos y me es súper útil 00:12:54

lo arrastro a otra, lo mismo 00:12:56

me lo genera y tal, la diferencia es que 00:12:57

una es legal, está en la Unión Europea y tal 00:13:00

otra está fuera, con lo cual 00:13:02

una todo bien, la otra he cometido 00:13:03

500 faltas o delitos 00:13:05

contra la ley 00:13:08

es importante saber que podemos salir o no 00:13:08

bueno, ahí desde el punto de vista por ejemplo de lo que 00:13:11

Microsoft proporciona a los usuarios 00:13:14

damos la garantía 00:13:16

de que detrás de todas las herramientas 00:13:18

que implementa NIA 00:13:20

hay toda una capa de seguridad 00:13:21

de ética, de privacidad 00:13:24

de confidencialidad, de alinearlo 00:13:25

con estas normativas que dices 00:13:27

que cada país tiene, ¿no? Entonces 00:13:29

como usuarios, sobre todo como usuarios 00:13:31

corporativos, ¿no? Cuando lo usamos dentro de 00:13:33

la empresa, tener la 00:13:35

tranquilidad de que algo tan sencillo 00:13:37

como, oye, mis prompts 00:13:40

no se usan para entrenar esa inteligencia 00:13:41

artificial, tener la certeza 00:13:44

de que eso no va a ser 00:13:46

fuente de entrenamiento de los modelos 00:13:47

de inteligencia artificial que hay detrás. 00:13:49

Hay mucha gente que dice, bueno, yo quiero usar 00:13:51

la IA, pero no quiero 00:13:53

esto, darle mi conocimiento, 00:13:55

mis documentos, que también es como 00:13:57

yo quiero, sabes, yo 00:13:59

recibo, pero no doy. Pero bueno, con la IA 00:14:01

es posible. Tú puedes elegir, digamos, 00:14:03

depende de la tecnología que uses. Hay algunas 00:14:05

que te dicen, no, no, yo obviamente te lo doy 00:14:07

gratis, pero a cambio voy a 00:14:09

usar lo que tú me des para aprender 00:14:11

más. Y otras que no tienen por qué ser de pago, 00:14:13

que también pueden ser gratuitas, pero que 00:14:15

de repente dicen, no, pero yo respeto esto. Es importante 00:14:17

también mirarlo y saber 00:14:19

qué nos ofrece cada una, yo creo. 00:14:21

Y los términos y condiciones, esto que todos decimos, 00:14:23

sí, acepto los términos y condiciones y me los he leído, 00:14:25

pues no está de más hacer un barrido, incluso, ¿por qué no? 00:14:28

Pedirle a la IA que te ayude a decidir qué riesgos estoy asumiendo 00:14:32

cuando estoy usando una herramienta con estos términos y condiciones. 00:14:36

Voy a probar de darle a una IA sus propios términos. 00:14:40

¿Qué riesgos? 00:14:41

Y me dirá, tonto, pues ya las has aceptado. 00:14:42

Si estás hablando conmigo, ¿para qué vamos a meternos, Paco? 00:14:44

Si al final ya estás dentro. 00:14:47

Lo voy a probar. 00:14:49

Hemos preparado una serie de demos, ahora empezaremos, pero para tener contexto vamos a ver cómo hacer ciertas cosas que hoy están al alcance de cualquier persona. 00:14:50

Es decir, son tecnologías que hoy tenemos a nuestro alcance, creo que no habéis elegido nada recordando que sea una funcionalidad futura, hoy lo podemos empezar a usar y tiene el objetivo de enseñarnos a aplicar la IA en nuestro día a día. 00:15:02

Antes de arrancar con las demos, me gustaría simplemente definir un perfil y Marta Plam está como haciendo la señal de no, hay otra cosa antes. 00:15:19

No, quería interrumpiros si os parece, porque antes de pasar como al siguiente bloque, por contestar a una pregunta que me ha parecido bastante interesante en el chat, 00:15:27

la pregunta Sandra y pregunta imagino a ti directamente Magda, que es que ¿cómo está controlándose la privacidad de los datos utilizando Copilot? 00:15:35

tenemos 365 pero da un poco de respeto 00:15:44

no saber los filtros apropiados para controlar 00:15:47

acceso a la información, que respondemos a esto 00:15:49

Pues fíjate 00:15:51

que los mecanismos de seguridad son los que ya había 00:15:53

antes, o sea Microsoft 365 como tal 00:15:55

ya proporciona todo un perímetro de seguridad 00:15:56

con unos 00:15:59

con la seguridad de que tus datos no salen 00:16:00

del perímetro de seguridad de tu empresa y demás 00:16:03

pasa que ahora Copilot aflora 00:16:05

esa sensibilidad 00:16:07

de los usuarios en oye y esto donde está 00:16:08

entonces la capa de seguridad es la misma 00:16:11

que ya tiene Microsoft 365, por lo cual 00:16:13

cuando tú usas Copilot con los datos de tu empresa 00:16:15

la información no sale 00:16:16

de los experimentos de seguridad de tu empresa 00:16:18

y estás, digamos, dentro de todo 00:16:21

lo que solo tiene acceso 00:16:23

tu organización y nos sale 00:16:24

a nuestro público. 00:16:26

El otro día que mi suegro, que nos está 00:16:28

viendo, el padre de Ana, me viene 00:16:31

y me dice, en un momento de 00:16:33

catarsis absoluta con mi suegro, 00:16:34

que ahora parece que tengo Copilot. 00:16:36

Le pareció como, sumo a todo el mundo, porque 00:16:39

creo que anunciasteis como que 00:16:40

Estaba disponible para todos los usuarios que tuvieran el Word y me vino Ana y a mí y dijo, ¿esto qué? ¿Cómo lo aprendo a usar? 00:16:43

Y dije, colega, tres años con una empresa, ¿sabes? Nos dedicamos a esto. En resumen, a mi suegro y a los demás. 00:16:51

No, pero me refiero a que mucha gente hace, nada, cinco minutos que le ha salido ese aviso los últimos días y dice, 00:16:58

Es que ahora ya está disponible sin pagar más el paraje de que tiene el Office. 00:17:05

Esto es el camino. 00:17:10

O sea, todo el mundo va a... 00:17:11

Mi suegro es muy listo, pero, joder, que me venga a hablar de Copa Air es como orgullo, ¿sabes? 00:17:12

Sí, es un paso más para democratizar el acceso a la inteligencia artificial. 00:17:16

De cualquier persona que tenga una cuenta vinculada a Microsoft pueda tener Copa Air. 00:17:20

Hoy hablaremos de tecnologías que tenemos con Microsoft. 00:17:25

También hablaremos de ChatGPT. 00:17:27

Y, finalmente, hablaremos de cómo instalar una IA en nuestro ordenador sin depender de nadie. 00:17:29

Será como lo tocaremos todo. 00:17:34

Y tengo una propuesta, que es, empecemos a ver demos. 00:17:36

Te hemos pedido que pienses alguna demo para enseñar qué 00:17:38

podemos hacer con los archivos normales que tiene una persona 00:17:43

en su casa, Word, Excel, reuniones y tal. 00:17:46

Y a partir de ahí, ¿cómo podemos avanzar? 00:17:48

¿Sí? 00:17:50

Mi duda es, bueno, ¿qué vas a usar y qué vas a hacer? 00:17:51

He entrado en mi OneDrive. 00:17:55

Yo tengo los archivos en OneDrive. 00:17:56

Esto es el navegador. 00:17:58

Directamente me voy al OneDrive. 00:17:59

Y voy a utilizar Copilot con OneDrive. 00:18:01

Lo que voy a hacer es comparar documentos 00:18:03

Que ni siquiera los tengo que abrir 00:18:06

Para ver cómo son por dentro 00:18:07

Estos son presupuestos que me han enviado proveedores 00:18:08

O sea, te mandan a ti documentos 00:18:11

Y tú no sabes qué hay dentro 00:18:13

Y sé que cada uno es diferente entre ellos 00:18:14

Yo les pedí un presupuesto y cada uno me manda su formato 00:18:16

Incluso me pueden mandar uno un PDF 00:18:19

Uno un Word y uno un PowerPoint 00:18:21

Lo que a mí me interesa ver es 00:18:23

Qué precio me han puesto para el material que yo les he pedido 00:18:25

Entonces selecciono aquí 00:18:28

Los documentos y ya por el hecho de seleccionarlos 00:18:29

Me aparece este maravilloso 00:18:32

menú aquí de Copilot 00:18:33

donde yo le puedo pedir que me los 00:18:35

compare 00:18:37

estoy flipando 00:18:38

se lo compara automáticamente sin tú pedirle 00:18:41

ningún prompt y nada 00:18:43

este es un prompt que por detrás 00:18:44

ya le está pidiendo a Copilot 00:18:48

oye, dame una tabla 00:18:49

que es esta, donde está comparando 00:18:51

las diferencias entre los 00:18:53

tres presupuestos, como son material de oficina 00:18:55

que yo les había pedido y me dice 00:18:58

este te ofrece a tal cantidad 00:18:59

a tal precio 00:19:01

Y luego además me dice 00:19:02

Y además entre ellos las condiciones que tienen 00:19:04

De entrega, de mantenimiento y de garantía 00:19:06

Son similares 00:19:08

Y puedes hacerle preguntas 00:19:09

Yo le podría preguntar 00:19:12

¿Cuál es el más barato? 00:19:14

¿Cuál tiene los bolis mejor? 00:19:14

Sí, lo podemos hacer 00:19:17

Oye, ¿cuál es el proveedor que me ofrece 00:19:18

Mejor precio para los bolígrafos? 00:19:22

A ver 00:19:24

La gracia es que tú esto lo haces 00:19:24

Pero no has abierto los documentos 00:19:27

Igual he recibido seis presupuestos 00:19:29

o seis propuestas o currículums 00:19:31

y le puedes pedir que extraiga 00:19:33

información, esto al final 00:19:35

te salva mucho dinero. Sí, de hecho, currículums, 00:19:37

imagínate, ¿cuál de estos candidatos 00:19:39

habla alemán? 00:19:41

Aquí ves, el proveedor 2 es el que 00:19:43

tiene un precio más barato para 00:19:45

los currículums y es de 0,28. Aparte aquí 00:19:47

muy interesante, siempre en Copilot, que te pone 00:19:49

estos índices, que son 00:19:51

las referencias a los documentos 00:19:53

que ha usado para darte la respuesta. 00:19:55

Y esto para mí es clave 00:19:57

de Copilot. Es como decirte, no alucino, 00:19:59

que no me lo he inventado. Exacto. 00:20:01

Puedes validar que realmente lo has hecho bien. 00:20:03

Eso es importante, sí. Sí, porque la guía 00:20:05

puede alucinar, pero aquí vemos de dónde ha sacado 00:20:07

la información. 00:20:09

Me flipa esta demo 00:20:12

al nivel de 00:20:13

cuántas veces estamos 00:20:14

en un proceso donde tenemos que analizar muchos documentos 00:20:16

y dedicas 5 minutos al primero 00:20:19

y 20 segundos al 7, 00:20:21

que culpa tengo que mi apellido 00:20:23

empiece por, ¿sabes? Me llamo Zamora. 00:20:25

Me merezco 00:20:28

al mismo tiempo. Aquí, 00:20:29

la gracia es que la IA es objetiva, 00:20:31

lo va a mirar todo. Correcto. 00:20:33

Y bueno, no sé tú, 00:20:35

Pau, si pasas mucho tiempo mirando 00:20:38

presupuestos, entiendo que sí. 00:20:39

Demasiado. Yo paso mucho tiempo en reuniones. 00:20:41

O sea, yo vivo en Teams. 00:20:43

Entonces, a mí lo que me ha ayudado mucho Copilot 00:20:45

es a manejar todo lo que pasa después de una reunión. 00:20:47

Imagina que soy 00:20:50

comercial y que he tenido una reunión con el cliente 00:20:51

y al cabo de una semana el cliente me dice 00:20:53

¿recuerda enviarme el presupuesto? 00:20:55

digo, es verdad, le tengo que enviar el presupuesto 00:20:57

y tengo una nebulosa de, ¿qué me dijo? 00:20:59

¿qué me pidió? No recuerdo exactamente 00:21:01

Empiezas a mirar en las notas 00:21:03

con un boli que no iba 00:21:04

Yo me he visto vídeos de Teams 00:21:07

tienes que ver, es una peli mala, porque es como 00:21:08

verte a ti una hora de reunión 00:21:11

para ver en qué momento 00:21:13

Yo me lo supongo en la doble velocidad, pero aún así tardas un montón 00:21:14

Pues, si esa reunión 00:21:16

la grabaste, si tienes las notas 00:21:19

de la reunión en Teams 00:21:21

con Copilot, puedes pedirle 00:21:23

que use las notas de la reunión 00:21:24

y directamente no tienes que volver a verlas 00:21:26

sino pedirle información de la reunión. 00:21:28

Entonces, os voy a enseñar otra demo 00:21:30

en la que, si soy comercial, 00:21:31

imaginaos que tengo una plantilla 00:21:34

de presupuestos como esta. 00:21:35

Esto es lo que yo tengo que enviarle al cliente 00:21:37

marcándole todo lo que me pidió 00:21:40

para que salga el precio final, etc. 00:21:42

Pues lo que puedo hacer es abrir un documento en blanco, 00:21:44

un nuevo documento de Word 00:21:46

y pedirle que me ayude a crear ese documento 00:21:48

con dos fuentes de información. 00:21:50

Venga, voy a decir, crea un nuevo presupuesto para el cliente 00:21:51

al que yo tuve la reunión y digo, usa la información de la reunión 00:21:56

y directamente aquí tengo todas las reuniones que yo he tenido. 00:22:02

Entonces, bueno, la voy a buscar aquí, que con el nombre este, aquí está. 00:22:08

Entonces, directamente el contenido lo coge Copilot. 00:22:13

O sea, el Copilot va a coger la información de la reunión, 00:22:16

va a como volver a ver la reunión que tuvisteis, 00:22:19

¿Y luego tú lo irás copiando al presupuesto o al formato de la template hecha? 00:22:21

No, lo hará solo. 00:22:26

Porque a este documento de Word le voy a decir, oye, necesito que uses la información de la Argonian 00:22:27

y necesito que uses esta plantilla, que es esta plantilla que hemos visto aquí, 00:22:31

que tiene todos los campos que tengo que rellenar, que es la que me pide el departamento de ventas. 00:22:34

Vale, ¿y cómo lo haces? 00:22:40

Se lo digo, como te lo pediría a ti. 00:22:41

Utiliza la plantilla y aquí se la referencio. 00:22:44

Mola, ¿cómo lo haces? 00:22:48

¿Va a programar una máquina? 00:22:48

Sí, se lo pido. 00:22:50

se lo pido 00:22:51

una frase 00:22:52

exactamente 00:22:52

vale 00:22:53

entonces 00:22:54

como yo he hecho 00:22:54

varias veces esto 00:22:56

sé que a Copaero 00:22:57

le gusta que le diga 00:22:58

incluye 00:22:59

todos los apartados 00:23:00

vale 00:23:02

y marca 00:23:02

con una X 00:23:04

los productos 00:23:05

que ha elegido 00:23:07

el cliente 00:23:08

vámonos 00:23:09

y ya está 00:23:10

y le doy a generar 00:23:10

entonces 00:23:11

mapea la información 00:23:12

de lo que tuvimos 00:23:13

en la reunión 00:23:14

con los contenidos 00:23:14

de la plantilla 00:23:15

está viendo la reunión 00:23:16

que tuviste 00:23:17

está viendo la plantilla 00:23:17

y te está marcando 00:23:19

Vale, vale, vale, vale, vale. Aquí me has ganado. Y ahora simplemente esto, lo guardas en PDF, pero te ha hecho el trabajo de aquí hay una hora tirada. 00:23:20

Exactamente, exactamente. Incluso yo si quisiera ahora le podría decir, oye, crea un email para el cliente, escribe un email para el cliente para preguntarle por las opciones que no ha escogido nada. 00:23:31

Porque quizá en ese momento de la reunión no le pregunte. 00:23:47

En base a lo que ha tenido 00:23:51

Entonces yo esto me lo copio 00:23:54

Lo llevo a Outlook y se lo mando 00:23:55

Me sorprende lo rápido que es 00:23:57

Sí, va muy rápido 00:23:59

Pero espera, has dicho lo copio y lo pego en Outlook 00:24:01

O sea, perdona, acabamos de tener una IA 00:24:03

Que nos ha hecho todo, ha mirado la reunión 00:24:05

Y tú tienes que copiar y pegar 00:24:08

Pero despedida 00:24:09

De momento, pronto ya le podremos mencionar 00:24:11

Y que nos lo mande directamente 00:24:14

Tienes información privilegiada 00:24:15

O sea, ha dejado el punto en la IA 00:24:17

que ya es que 00:24:19

le pedimos que lo haga todo 00:24:21

hemos perdido la capacidad de sorprendernos 00:24:23

Pau 00:24:25

honestamente 00:24:26

voy a poner cara de, sí, sí, claro, esto lo uso cada día 00:24:28

y lo que a mí me flipa, porque sí que lo he visto 00:24:31

esta, es lo de los My Maps 00:24:33

o sea, es mi demo favorita que te he visto hacer 00:24:35

Magda 00:24:37

el mapa mental, a mí, yo, una de las cosas 00:24:37

que echo de menos, como ahora en las notas me las tomo 00:24:41

a Copilot, es las típicas 00:24:43

flechas que tomábamos en las notas, de conceptos 00:24:45

esto unido por aquí, el dibujo 00:24:47

entonces esto, ahora se lo pido también a Copilot 00:24:48

y que me ayude a tener ese mapa 00:24:51

mental con el contenido de la reunión 00:24:53

me voy a ir al 00:24:55

Copilot chat y le voy a pedir 00:24:57

que me analice la reunión 00:24:59

lo voy a hacer en dos pasos, analiza 00:25:01

la reunión, de nuevo, igual que antes 00:25:03

yo puedo tener indexado 00:25:04

todo lo que está relacionado 00:25:07

con mi vida dentro del 00:25:09

espacio de trabajo digital 00:25:11

y dame los puntos principales 00:25:12

¿en qué formato? 00:25:15

Me da igual, porque quiero que pase por ahí 00:25:16

Que revise un poco lo que se habló 00:25:19

En esa reunión, para después pedirle 00:25:21

Que me cree el mapa 00:25:23

Te pone tus puntitos, el 1, el 2, las referencias 00:25:24

Para poder ir a comprobar ahí 00:25:27

En el acta de la reunión 00:25:28

Sí, que te las da 00:25:29

Entonces ya le digo, crea un mapa mental 00:25:32

En Mermaid 00:25:35

Con el contenido de la reunión 00:25:36

Ahí tienes las notas 00:25:40

Que las usarás para lo que sea 00:25:41

Y ahora te va a generar 00:25:42

Mermaid es un 00:25:43

formato de diagramas 00:25:46

que es bastante estándar, ¿no? Entonces 00:25:48

bueno, aquí me ha creado el mapa mental 00:25:50

le voy a decir muéstramelo aquí. Ah, tal cual 00:25:52

¿eh? Sí 00:25:54

Hay que, cuando, aquí, esto es lo que esperaba 00:25:55

yo, que me lo quiera decir. Entonces voy a decir que quite 00:25:58

los guiones 00:26:00

Vale, pero 00:26:01

vale, vale, vale. Y aquí está lo que yo esperaba 00:26:04

pero dirás, esto 00:26:06

de lo que me habías prometido a esto 00:26:07

Está bien, es la versión de, ¿sabes? 00:26:10

Lo pides, lo que te llega 00:26:12

me molaba más 00:26:13

esto pronto 00:26:15

se verá aquí también 00:26:16

renderizado 00:26:17

pero de momento 00:26:18

tenemos esta opción 00:26:18

que es editar en peches 00:26:19

y aquí en este espacio 00:26:20

aquí al lado 00:26:21

yo tengo mi mapa mental 00:26:22

que si queréis 00:26:24

lo podemos ver aquí 00:26:25

en pantalla completa 00:26:26

porque 00:26:27

ahora te explicaré 00:26:28

lo que hago yo después 00:26:29

con este mapa 00:26:30

no lo dejo aquí 00:26:31

sino que me lo llevo 00:26:32

al OneNote 00:26:33

junto 00:26:34

con las notas de la reunión 00:26:34

o sea 00:26:36

vale 00:26:37

ahí me has ganado 00:26:37

o sea 00:26:38

te ha pintado el mapa 00:26:38

las flechitas 00:26:40

lo que haríamos siempre 00:26:41

y tal 00:26:42

exacto 00:26:42

y las notas 00:26:43

exacto 00:26:44

las notas 00:26:45

eso ya te lo da 00:26:45

Copilot 00:26:46

cuando grabas 00:26:46

la reunión 00:26:47

entonces 00:26:48

aquí tengo 00:26:49

mi mapita 00:26:49

mental 00:26:50

propuesta 00:26:51

enviar 00:26:52

para que se vea 00:26:53

muy chulo 00:26:54

está muy completo 00:26:55

a mí me gusta mucho 00:26:57

verlo así 00:26:58

esto es una obra 00:26:58

de reunión 00:26:59

exacto 00:27:00

yo me lo copio 00:27:00

además es un mapa 00:27:03

grande 00:27:04

tiene muchos conceptos 00:27:04

sí 00:27:06

esto 00:27:06

a veces da menos detalle 00:27:06

a veces da más 00:27:08

es simplemente pedirlo 00:27:09

hasta que más o menos 00:27:10

veas que está 00:27:10

alineado 00:27:11

con lo que tú esperabas de notas de la reunión 00:27:13

y entonces ya me voy a mi OneNote 00:27:14

y le voy a decir que 00:27:16

esto ya lo hacía yo antes, yo tenía una reunión 00:27:18

entonces iba aquí y le decía 00:27:20

pon los detalles de la reunión, pero claro, los detalles 00:27:22

de la reunión 00:27:24

¿Quieres reiniciar? 00:27:26

¿Por qué hemos cambiado 00:27:28

la resolución? 00:27:30

Pero una pregunta, antes de esto, dice 00:27:32

esto ya lo hacía yo antes, estás hablando de 2023 00:27:34

pero me gusta, la magda de antes 00:27:37

que no era eficiente 00:27:39

ya lo hacía 00:27:40

exacto, me voy a ir a la reunión 00:27:41

es esta de aquí, entonces 00:27:43

maravilla, yo aquí tengo 00:27:45

el resumen de la reunión 00:27:47

entonces cada día yo 00:27:49

o a última hora del día o a primera de la mañana 00:27:50

hago este ejercicio de oye 00:27:53

de todas las reuniones que he tenido, tráeme todas las notitas 00:27:55

y las tengo en mi Google Notes 00:27:57

y esto si que lo podrías automatizar 00:27:59

un agente que cada día 00:28:00

y el mind map sería brutal 00:28:03

que la gente te dijera 00:28:05

bien enganchadito y así ya tengo todas 00:28:06

las notas de la reunión y ya 00:28:09

como colofón, me vengo aquí 00:28:11

todas las reuniones que he tenido esta semana 00:28:12

y le digo, crea la lista de tareas 00:28:14

entonces se recurre todas las reuniones 00:28:17

y me crea una lista unificada de tareas 00:28:18

de todo lo que hemos hablado en todas las reuniones 00:28:20

y todo esto 00:28:23

con lo que te viene por defecto 00:28:24

no has instalado nada, esto es el Windows 00:28:26

y los programas que vienen, digamos 00:28:28

no hay ningún software que hayas instalado 00:28:30

de cero, bajado 00:28:32

te diré que lo único que no utilizaba antes 00:28:33

es el copilot chat, ese formato chat 00:28:36

el OneNote yo lo usaba, el Word lo usaba 00:28:38

el Teams lo usaba, entonces es simplemente 00:28:40

una funcionalidad más, ese botón 00:28:42

mágico que me ayuda a hacer 00:28:44

todo esto, es una pasada 00:28:46

Yo para mí es espectacular 00:28:47

porque al final los ejemplos 00:28:53

que hemos visto 00:28:55

yo los podría aplicar 00:28:57

y también hace a veces la idea que tengas 00:29:00

un poco de frustración de decir 00:29:01

Pues he entrado en mi OneDrive 00:29:03

Yo hoy he perdido tiempo 00:29:05

comparando los documentos 00:29:07

la última vez que vi una reunión ahora ya hace tiempo 00:29:08

pero antes de Navidad me acuerdo que me tuve que ver 00:29:11

una reunión que hicimos y que 00:29:13

hasta qué punto esto va más rápido de lo que podemos 00:29:14

es verdad 00:29:17

bueno, gracias, hay algunas preguntas 00:29:18

pero hemos ido, también yo veo Marta, tú a full 00:29:21

respondiendo, si hay cualquier cosa avísanos 00:29:23

pero hemos dicho que enseñaríamos 00:29:25

algunas tecnologías, esto es lo que podemos hacer 00:29:27

con el stack tecnológico de 00:29:29

Microsoft, de Copilot 00:29:31

y vamos a ver 00:29:33

ahora lo que podemos hacer con otra herramienta 00:29:35

muy popular, ChatGPT 00:29:37

Sin embargo, antes, hoy es un día de presentaciones. Llevamos bastante tiempo trabajando para lo que a partir de hoy, digamos, desde Founders en colaboración con Microsoft hemos creado los últimos meses. 00:29:38

Y hay una tecnología que hoy se está hablando mucho, son los agentes. Estas guías autónomas que toman decisiones que pueden llegar a tener un impacto económico. 00:29:52

o a una gente que en determinados momentos genera una compra, una venta de un activo, lo que sea. 00:30:02

Pero que también están permanentemente escaneando dónde pueden aportar valor. 00:30:07

Entonces, llevamos bastante tiempo trabajando en ver cómo esto se puede implantar al hecho de aprender Inteligencia Artificial. 00:30:13

Porque al final, cuando quieres enseñar IA, pues es importante que te lo apliques. 00:30:20

Y hemos estado desarrollando un departamento donde estamos nosotros. 00:30:25

está un espacio con la Universidad Autónoma de Madrid y Microsoft, la Cátedra Aérea de Empleabilidad y Responsabilidad en el Uso de la IA 00:30:28

y una de las cosas yo creo más maravillosas que han salido ha sido la creación de una inteligencia artificial 00:30:36

que es capaz de asistir o ayudarnos en el día a día cuando estamos aprendiendo a usar la IA 00:30:45

y la vamos a presentar pero la hemos querido presentar de una forma diferente. 00:30:50

Os voy a presentar lo que hemos llamado el equipo de Founders Fellows. Miradlo y luego hablamos. 00:30:53

En 2025, seis de los mejores agentes de inteligencia artificial creados por Founders fueron escogidos para revolucionar la formación en IA. 00:30:58

Su misión, ayudar a miles de alumnos a alcanzar sus metas. 00:31:08

Si tiene usted algún problema y les contacta, sabrán cómo resolverlo. 00:31:13

Ellos son Founders Ferdelos. 00:31:41

Y estos son los Founders Ferdelos, un poco de nuestro equipo IA, sería más que equipo A. 00:31:43

Sin embargo, lo que habéis visto, que evidentemente está generado con inteligencia artificial, todas las caras, todas las creaciones, el vídeo en sí, con los últimos modelos, que por cierto, también con uno de nuestros partners, con nuestro partner de hecho del mundo audiovisual, que es 3PIC, y con quien, por cierto, hemos co-creado todo el módulo de aprendizaje sobre cómo crear imágenes, vídeo y también lo que hay detrás. 00:31:57

Lo interesante, sin embargo, no es tanto el tono que hemos querido darle, sino lo que esos felos hacen. De hecho, os voy a enseñar un poco por encima hasta qué punto es importante o el impacto que pueden tener cuando aplicamos esta idea de agentes de IA al mundo educativo a partir de, bueno, esto que veis son los felos como lo hemos imaginado. 00:32:22

Está David, Anita, Emma, los habéis conocido, Julia, Daniel y Samuel. Sin embargo, si me voy a la parte donde son útiles, he estado viendo, esto es uno de los programas que tenemos hoy, y sin embargo, cuando entro en una clase, esto es una clase de Ana, si me permitís, me iré a una de mis clases, que son las que controlo, y la que está viendo. 00:32:45

Mira, esto es una clase donde yo enseño cómo crear pequeños juegos y programas sin saber programar. 00:33:03

Y aquí la gente va preguntando. 00:33:10

De hecho, me iré, voy a ordenar las preguntas por lo más reciente. 00:33:12

Y estas que ya saben. 00:33:16

Enrique preguntó, he hecho el ejercicio, tengo un problema. 00:33:17

Anita, de hecho, pusimos los celos en marcha hace una semana sin avisar que eran calibres artificiales. 00:33:20

Y han empezado a responder. 00:33:26

Lo interesante es que cada una de estas inteligentes artificiales responde en base a un set de conocimientos. 00:33:27

es decir, me encanta tocar 00:33:32

hay dos 00:33:33

de los celos que están entrenados 00:33:36

con todo el conocimiento que se da en las clases 00:33:37

con lo cual pueden responder, he hecho un ejercicio, tengo un problema 00:33:39

Anita dice, Enrique, mira esto 00:33:42

tienes que probar con este 00:33:43

prom, Enrique responde, gracias Anita, lo 00:33:46

miro, o alguien dice, necesito el prom 00:33:48

entonces Samuel es otra de las 00:33:49

integraciones, mira la clase, coge el trans 00:33:51

y dice, lo que estás buscando es esto 00:33:54

lo interesante es la integración que esto 00:33:55

tiene con el proceso de aprender a usar 00:33:58

la IA, es decir, de 00:34:00

integrarlo en nuestro día a día para que cuando yo voy haciendo este proceso de aprendizaje 00:34:01

y compartiendo con otras personas, yo aquí tengo mi cohorte o mi círculo, 00:34:06

que es la gente con la que comparto programa, pues al final tenemos un equipo 00:34:11

que compagina al equipo humano y de hecho hay veces que los telos dicen 00:34:15

gracias por avisarme voy a escalar esto al equipo y te comentamos algo. 00:34:19

Luego hay un panel de control donde analizamos y el equipo humano de soporte, 00:34:22

lo llamamos Customer Love, entra para solucionar ciertos problemas. 00:34:27

Pero la integración de inteligencia artificial con equipos humanos es maravillosa porque permite hacer mucho más. 00:34:30

Y de esto queríamos hablar, sin embargo, Juan, tú eres experto en crear esto, 00:34:37

y te pedimos que si podíamos en directo crear un agente, que es lo que está de moda. 00:34:41

Sí, dicen que es el año de los agentes, el 25. 00:34:46

Y me encantó tu respuesta cuando te dije, vamos a crear un agente en directo. 00:34:49

Me viniste a decir, relájate. 00:34:52

A ver, me dijiste que en 20 minutos. 00:34:54

entonces en 20 minutos es complicado crear un agente 00:34:56

además, pues lo que habéis creado 00:34:58

imagino que lo habréis creado en más de 20 minutos 00:35:00

4 meses y una inversión 00:35:01

que da miedo 00:35:04

pensarlo, pero es que creemos 00:35:06

que al final, bueno, en este caso Founders no queremos 00:35:08

solo hacer programas, queremos mejorar 00:35:09

la experiencia, pero oye, tú en 20 minutos 00:35:12

haces... Vamos a crear algo útil 00:35:14

¿vale? A mí cuando me dijiste a dos agentes y te dije 00:35:15

que, bueno, crear un agente en 20 minutos era complicado 00:35:18

me acordé de un post 00:35:20

que escribió el fundador de Langchain 00:35:22

un tío, un crack, y él dice 00:35:23

que mejor que hablar de agentes es hablar de 00:35:25

sistemas agénticos, porque hay mucha discusión 00:35:27

de qué es un agente, qué no es un agente 00:35:29

hay mucho debate en redes sociales 00:35:31

¿Eso tu jefe? Satya 00:35:32

el agéntico 00:35:34

el agéntico 00:35:36

en inglés queda mejor, en español queda un poco 00:35:38

el agéntico queda un poco mal 00:35:40

pero está muy interesante porque 00:35:42

la gente dice, es un agente o no es un agente 00:35:44

al incorporar sistema agéntico 00:35:46

ese concepto, hay una escala de grises 00:35:48

no es blanco o negro, entonces hay sistemas 00:35:50

más agénticos 00:35:52

y menos agénticos 00:35:53

dime qué hará 00:35:54

y aquí tienes 00:35:55

dos jueces 00:35:56

que juzgan 00:35:57

si mola o no 00:35:58

si lo consideramos 00:35:59

la tarjeta roja verde 00:36:00

esa que tenías 00:36:00

sí, la has roto 00:36:01

soy tonto 00:36:02

a ver 00:36:02

lo que vamos a hacer 00:36:03

es un sistema 00:36:04

que nos ayude 00:36:05

a gestionar 00:36:06

nuestra bandeja de entrada 00:36:06

nuestro correo 00:36:07

al final 00:36:08

¿cuántas horas 00:36:08

dedicáis al día 00:36:09

a contestar correos? 00:36:10

mira, es que no mires 00:36:11

no pincháis eso 00:36:13

tengo 22 correos 00:36:14

por contestar 00:36:15

desde que hemos empezado 00:36:15

el directo 00:36:16

entonces vamos a crear 00:36:16

un sistema de inteligencia 00:36:18

artificial 00:36:18

que nos ayude en eso 00:36:19

tampoco vamos a crear 00:36:20

un sistema 00:36:20

que nos responda 00:36:21

todos los e-mails automáticamente porque 00:36:21

no tiene sentido, ¿no? Como habéis comentado con los fellows 00:36:23

que hay veces que escalan a una 00:36:25

persona humana, ¿no? Entonces vamos a crear un sistema 00:36:27

que nos ayude primero a clasificar los e-mails 00:36:29

que no llegan en diferentes temas. 00:36:31

Oye, esto es spam, ni lo mires. 00:36:33

Oye, esto es un nuevo cliente que está interesado en servicios, ¿no? 00:36:35

Y luego además nos va a generar 00:36:38

un borrador, un borrador de respuesta 00:36:39

que nosotros podamos revisar, si nos parece ok 00:36:41

pues le daremos a un botón y con el 00:36:43

e-mail se contestará solo. ¿Borrador tipo 00:36:45

random, como si se lo pego a chat 00:36:47

o borrador tipo, yo qué sé, pues si es esto, da ciertos datos o, no sé, para atender. 00:36:49

Vamos a conectar el sistema con la API de OpenAI para utilizar el modelo GPT-4, 00:36:57

que es el mismo que utiliza ChatGPT, y ahí vamos a poner un prompt 00:37:01

para contarle en el prompt de qué va nuestro negocio, cuáles son nuestros servicios, 00:37:04

y así la respuesta sea lo más parecida a una respuesta que daría una persona de nuestra empresa. 00:37:08

Esto logramos en 20 minutos, pero podríamos incluso ir más allá y entrenar el modelo 00:37:14

para que responda como los emails que nosotros ya hemos enviado 00:37:17

anteriormente, o sea, esto se podría hacer un poco 00:37:20

más complicado si me hubieras dado más tiempo 00:37:21

era el reto 00:37:23

un agente no, te voy a hacer un sistema que te responda 00:37:24

un sistema agéntico 00:37:27

vale, pues de acuerdo, no lo llamaremos agente 00:37:27

tú tira que estoy flipando ya 00:37:30

vale, no sé si está bien 00:37:32

vamos a utilizar una herramienta 00:37:33

que se llama Make 00:37:37

es una herramienta de automatización de procesos 00:37:38

entonces yo tengo aquí ya un escenario de Make 00:37:40

creado, muy básico, donde no hay inteligencia artificial 00:37:42

esto básicamente es un escenario 00:37:44

que tiene un mailhook, entonces yo he configurado 00:37:47

mi cuenta de correo para que cada vez que alguien me manda un email 00:37:49

se reenvíe a este mailhook. Entonces lo que hace 00:37:51

el escenario es llegar aquí a un email 00:37:53

y esto crea un registro en una tabla de Airtable. 00:37:54

Me he creado aquí una base de Airtable, 00:37:57

pero bueno, esto es como si fuera un Excel. 00:37:59

Esto son filas y columnas, no tiene mucha complicación. 00:38:00

O sea, digamos, cada vez que alguien envía un email 00:38:03

a una dirección, 00:38:05

esto lo pondrá en una especie 00:38:06

de Excel virtual y 00:38:09

hasta ahí mola, pero ¿y luego qué pasa? 00:38:10

Eso es. Esto está bien, pero 00:38:13

no hay nada de inteligencia artificial aquí. 00:38:14

Entonces, vamos a ver cómo, partiendo de aquí, podemos añadir inteligencia artificial. 00:38:16

Entonces, lo que vamos a hacer es, vamos a añadir aquí, en este escenario, 00:38:21

esto al final hay que pensar que es como un flujo, ¿no? 00:38:24

Vamos a añadir aquí nuevos módulos para que la inteligencia artificial, 00:38:26

en este caso vamos a editar el modelo GPT-4, 00:38:30

primero lo que haga sea, se lea el email y lo clasifique en una categoría. 00:38:32

Vamos a darle una lista de categorías y que lo clasifique. 00:38:36

Más o menos como harías tú, ¿no? 00:38:38

Tú lees el mail y dices, pues esto lo tengo que gestionar ahora o se lo puedo dejar para más tarde. 00:38:39

Pongo de mal humor con algunos emails, sí. 00:38:43

Eso es. Y luego, en un segundo módulo, vamos a pedirle que genere el borrador. 00:38:44

Entonces, yo tengo por aquí ya los prompts que me he preparado, ¿vale? 00:38:48

Antes del webinar me he estado preparando un poco los prompts. 00:38:51

Entonces, esta es la plataforma de desarrolladores de OpenAI. 00:38:54

Voy a darle un poco de zoom para que nos entiendan el prompt. 00:38:57

Vamos. ¿Esto lo compartes o es tuyo y dices, ni de coña? 00:38:59

Esto se puede compartir. 00:39:02

¿El prompt? Sí. Vamos. Vale, vale. Lo compartimos. 00:39:03

Esto, para el que no conozca, al final, en ChatGPT, aquí arriba tienes un selector que te deja cambiar el modelo, ¿no? 00:39:05

ChatGPT no deja de ser una aplicación. 00:39:10

Esta es la plataforma de desarrolladores 00:39:12

Donde puedes hablar directamente con los modelos 00:39:14

Aquí tengo selector de modelos 00:39:16

Entonces los desarrolladores 00:39:17

Cuando optimizamos procesos 00:39:18

Lo que hacemos es utilizar directamente la API 00:39:20

Entonces aquí tengo el prompt 00:39:22

Este prompt lo que hace es clasificar un email 00:39:24

Entonces simplemente le explico 00:39:26

Ha llegado un correo a la bandeja de entrada 00:39:28

Clasificalo en alguna de las siguientes categorías 00:39:30

Y aquí he puesto la lista de categorías 00:39:31

Podríamos poner más categorías 00:39:33

Voy a hacer un supuesto 00:39:35

Y es que somos una agencia de publicidad y marketing 00:39:38

entonces pues un email 00:39:39

puede ser de categoría spam 00:39:41

otro de un cliente existente pues que nos 00:39:43

está diciendo que tal está yendo un proyecto o cualquier 00:39:45

pregunta que nos haga sobre el servicio que estamos ofreciendo 00:39:47

y otra categoría sería pues un nuevo 00:39:49

cliente que entra, pero ya te digo 00:39:51

que podemos añadir aquí más, entonces 00:39:54

aquí es donde le vamos a meter 00:39:55

el asunto del email y aquí abajo el contenido del email 00:39:57

esto lo he escrito yo a mano pero esto luego 00:39:59

cuando lo metamos en Make ahora se sustituirá 00:40:01

por el email que nos entre, ¿podremos 00:40:03

probarlo? o sea si me pasas la dirección 00:40:05

y yo podré enviártelo o no llegaremos a verlo. 00:40:08

¿Puedo preparar un par de emails? 00:40:10

A ver, categorías, ¿cuáles son? 00:40:11

Vete pensando en los emails. 00:40:14

A ver, ¿qué te hago? 00:40:15

¿Un cliente existente feliz o cabreado? 00:40:17

O sea, a ver cómo lo haces. 00:40:20

Lo que quieras. 00:40:21

Vete pensando y mientras voy, sigo explicando. 00:40:21

Vale, vale. 00:40:24

Venga, dale. 00:40:25

Vale, entonces, aquí luego teníamos, 00:40:25

tengo otro prompt, que es el que genera la respuesta. 00:40:27

Es también un prompt bastante sencillo, 00:40:29

donde, bueno, le explicamos aquí, 00:40:31

mira, fíjate, aquí es donde le estoy diciendo 00:40:34

de qué van los servicios que ofrecemos en la empresa. 00:40:35

Aquí le digo cuál es nuestro branding, 00:40:39

los servicios que ofrecemos, 00:40:41

y le damos el contexto que necesita 00:40:42

para poder generar el email. 00:40:44

Entonces, todo esto me lo voy a llevar a Make. 00:40:46

Estamos aquí en Make. 00:40:48

Aquí en Make simplemente clicamos en el más 00:40:50

y aquí nos aparece toda la lista 00:40:52

de las aplicaciones o herramientas 00:40:54

que se pueden integrar con Make. 00:40:55

La lista es infinita. 00:40:57

Aquí hay miles de aplicaciones. 00:40:58

Entonces, una de ellas es OpenAI. 00:41:00

Entonces, si buscamos aquí OpenAI, 00:41:02

aquí hay un módulo para conectarnos 00:41:03

con la API de OpenAI 00:41:05

y entonces conseguir que 00:41:06

OpenAI genere la respuesta a categorizar el email 00:41:09

entonces, esto es tan fácil de configurar 00:41:11

como abrir 00:41:14

esto yo lo tengo conectado, pero conectar 00:41:15

esto con OpenAI y simplemente 00:41:17

meter aquí tu API Key 00:41:19

aquí hay un selector de modelos, donde podríamos 00:41:21

elegir qué modelo de OpenAI queremos utilizar 00:41:23

voy a utilizar GPT-4, porque para esto 00:41:26

es suficiente, pero por ejemplo aquí podríamos 00:41:27

seleccionar O1, se habla mucho 00:41:29

sobre o uno o tres, estos modelos razonadores 00:41:31

pues también se podría conectar con ello 00:41:33

y luego aquí abajo vamos a 00:41:35

configurar el prompt, como estamos en directo 00:41:37

en vez de meterlo aquí 00:41:39

el prompt, lo tengo por aquí ya 00:41:41

creado, el módulo 00:41:43

lo voy a arrastrar y así vamos un poco 00:41:45

más rápido 00:41:47

tengo un email que he probado 00:41:48

para ver si encajaría o no, quieres que te lo diga 00:41:51

para no ahora, yo que sé, lo hacemos y lo rompo 00:41:53

te digo que 00:41:55

me habéis prometido 00:41:57

hace una semana que me enviaríais el lunes 00:41:59

de una propuesta de TikTok y no he recibido nada 00:42:01

¿cuál es el motivo? o sea, es como 00:42:03

borde, cuando alguien dice, sí o no, pasivo 00:42:05

agresivo, ¿de cuál es el motivo? porque no te he 00:42:07

pedido presupuesto, te pido explicaciones 00:42:09

vamos a ver GPT-4 que contesta 00:42:10

a ver si se enfada 00:42:13

pero está basado en tu 00:42:13

en lo que tú le pides que lo adapte a tu 00:42:16

compañía, vale, vale, vale 00:42:19

voy a cabrearme como cliente 00:42:21

entonces, bueno, tenía aquí configurado el módulo, pero básicamente es lo que he explicado 00:42:22

simplemente tengo seleccionado el modelo GPT-4 00:42:25

y aquí abajo ahora aparecerán 00:42:27

el PROM de sistema y el PROM de usuario. 00:42:29

Vamos a ver el PROM de usuario para que entendáis. 00:42:31

Mira, el PROM de sistema, bueno, es en el que le das un poco de contexto 00:42:33

a la inteligencia artificial. 00:42:37

Y en el PROM de usuario, fijaros que aquí hay algo como rojo 00:42:38

y es porque el asunto y el contenido del email, pues no he puesto el texto 00:42:42

que tenía en el PROM de prueba, sino que aquí es donde Make va a meter 00:42:46

el asunto y el contenido del email que reciba el MailHook, ¿vale? 00:42:50

Es decir, el PROM es dinámico. 00:42:53

Para cada email el PROM cambia, ¿no? 00:42:54

entonces, luego hemos dicho que teníamos el módulo 00:42:55

de generar respuestas, así que lo vamos a meter por aquí 00:42:59

y entonces ya está, el módulo 00:43:00

ya, o sea, el escenario ya estaría 00:43:03

configurado, no habría que configurar nada más, entonces simplemente 00:43:05

recibimos el email, esto lo va a clasificar 00:43:06

en una de las categorías que hemos dicho 00:43:09

va a generar el borrador de respuesta y todo eso 00:43:10

lo va a incluir en Airtable, ¿vale? 00:43:12

Y ya está, o sea 00:43:15

¿te enseño los correos y te lo mando 00:43:17

o hay que hacer algo más? Vale, si quieres 00:43:19

envíame los correos ya. Vale 00:43:20

podéis pinchar mi pantalla, vale, voy a enviarte 00:43:22

dos correos. Voy a asegurarme que esto esté bien. 00:43:25

Lo voy a guardar y ya está. 00:43:27

Ahora ya podéis recibir correos. Voy a enviar 00:43:28

dos correos. Aquí los tienes. Te he hecho uno que pone... 00:43:30

Ah, a tu correo normal. Bueno, Juan. Vale. 00:43:33

Soy Pau. La semana pasada me comentasteis 00:43:35

que enviabais el lunes tal y lo que os he dicho 00:43:37

cuál es el motivo. Lo envío ya. 00:43:39

¿Sí? Sí. Vamos. Desde mi correo. 00:43:41

Make sure... Oh, no subject. 00:43:43

Es verdad. ¿Qué le... 00:43:44

Cabreo o... 00:43:46

Exijo. Pendiente de 00:43:48

presupuesto. Vale. Y después otro. 00:43:50

Soy Pau. Tengo una empresa de formación en IAS. 00:43:53

estoy buscando a una gente que nos ayude con campañas de TikTok, 00:43:55

ofrecé este tipo de servicios, o sea, como 00:43:57

potencial cliente, tiene que detectar que no soy 00:43:58

cliente todavía. Vamos a ver. Claro. Debería 00:44:01

categorizar cada email, o sea, el primer email debería 00:44:02

categorizarlo como un cliente existente. Interesado, vale. 00:44:04

Y el siguiente como nuevo cliente. Lo mando también, ¿eh? 00:44:07

Enviado. Vale. ¿Y ahora 00:44:09

qué debería pasar? Por cierto, 00:44:11

me veo aquí con mi pantalla, voy a poner la clase de Magda, 00:44:13

que al menos ya estamos. Mira, 00:44:15

¿qué te parece? Vamos ahí, Magda. 00:44:17

¿Y ahora qué debería pasar? Ahora lo que debería 00:44:19

pasar es que el escenario 00:44:20

de Make debería crear esos 00:44:22

registros en Airtable. Vale, 00:44:24

empezamos a pinchar el portátil de Juan. 00:44:26

Vale, ¿y cuándo tarda esto? 00:44:29

Bueno, pues ya ha llegado. 00:44:31

O sea, esto es así de rápido. 00:44:33

Vale, a ver qué pone. Lo que estaba enseñando antes 00:44:35

era, digamos, la tabla, pero 00:44:37

lo interesante de Airtable es que te permite construir interfaces. 00:44:39

Entonces he construido aquí una interfaz 00:44:41

donde me está uno 00:44:42

con el estado pendiente de responder, porque 00:44:44

cada email tiene un estado, ¿no? 00:44:47

Los tengo aquí categorizados, el de nuevo cliente 00:44:49

y el de cliente existente. Entonces, por ejemplo, 00:44:51

de nuevo cliente, si yo clico aquí... 00:44:52

Aquí puedo ver el asunto del email, 00:44:54

el contenido del email, y aquí puedo ver 00:44:57

la respuesta, el borrador, que ha generado 00:44:59

OpenAI. 00:45:01

Nos complace saber que estás interesado en nuestros servicios, 00:45:02

si ofrecemos la data... 00:45:05

Está diciendo que ofrecemos campañas de TikTok 00:45:07

porque en el prompt que yo le he puesto le he explicado 00:45:09

que en esta agencia ofrecemos este servicio. 00:45:11

Pero esto lo ha hecho en segundos, 00:45:13

con lo cual yo he enviado el correo ahora 00:45:15

e interesado tal, y me puedes 00:45:16

estar respondiendo en minutos, pero entiendo que si has 00:45:19

hecho que se prepare la respuesta, 00:45:21

podrías hacer que se enviara en determinados casos 00:45:23

Claro, o sea, yo podría haber configurado el escenario para que 00:45:25

automáticamente respondiera, o podríamos configurarlo 00:45:27

incluso para que en función de la categoría 00:45:29

se respondiese o no 00:45:30

Que no de repente digas, si pide una 00:45:32

¿sabes? Quiero que me devolváis 00:45:34

los 2.000 euros más una idea de 200.000 00:45:36

y la guía, tranquilo, vemos 00:45:39

200, ponemos, al final 400 00:45:41

te vamos a dar. Claro, pero sí, es muy rápido 00:45:42

al final, lo que es la herramienta Make 00:45:45

funciona muy rápido y la generación del contenido 00:45:46

por parte de GPT-4 es muy rápida porque el modelo GPT-4 00:45:49

es muy rápido. Si hubiéramos 00:45:51

elegido uno, igual hubiese sido más lento. Quiero ver 00:45:53

qué ha respondido en el correo de cabreo que le manda. 00:45:54

Que en cualquier caso, Juan, tampoco 00:45:57

está grave si es más lento, porque esto 00:45:59

si estás haciendo consultas y que te interesa súper 00:46:00

rápido, pero que si tarda un minuto más... Es que no es 00:46:03

un chat, es que es un email. O sea, que te respondan, 00:46:04

aparte que te respondan al minuto, es como... 00:46:06

¡Guau! O sea, 00:46:09

no tienes ningún cliente. Podrías poner 00:46:10

espera entre dos y cinco horas 00:46:12

para... Vale, vale. Hasta el interesante. 00:46:14

A ver, a ver. Claro, no hay prisa aquí. Nos dice 00:46:16

gracias por la campaña, lamentamos 00:46:18

la demora. ¡Oh! Ahí disculpándote. 00:46:21

porque bien, estamos trabajando los detalles 00:46:22

para asegurarnos, o sea, que bueno 00:46:24

es como que la gente, esto en una discoteca es el wingman 00:46:26

o el wingwoman 00:46:28

que es como que te viene a ayudar y decir 00:46:30

I got you, tú tranquilo 00:46:32

que te doy unos días más que me voy a disculpar 00:46:35

claro, lo interesante 00:46:37

de esta aplicación sería que nosotros 00:46:39

teníamos que entrar aquí pues, yo que sé, una vez al día 00:46:40

o cada dos o tres horas 00:46:43

y entonces aquí podríamos decir, venga 00:46:44

vamos a priorizar los clientes existentes 00:46:46

a los nuevos clientes ya les responderemos 00:46:48

entonces vamos aquí al grupo de clientes existentes 00:46:50

y leemos aquí, vemos el borrador 00:46:52

pero esto se puede editar 00:46:55

por ejemplo, yo que sé, si no nos ha gustado esta primera frase 00:46:56

pues la quitamos de aquí o ponemos 00:46:59

lo que queramos. Con tu inteligencia humana 00:47:01

Claro, es lo que hablábamos antes, de que hay que trabajar 00:47:03

juntos, la inteligencia artificial con los humanos 00:47:05

porque habrá casos de uso en los que 00:47:07

igual la respuesta es perfecta y habrá casos 00:47:09

en los que no. Entonces, aquí 00:47:11

hay un botón que es 00:47:13

responder email, mira aquí es la hora para que se vea que esto está en directo 00:47:14

Vamos. Si le damos a responder email 00:47:17

debería llamarte, en este 00:47:19

caso, ese texto que he dictado aquí. 00:47:21

Venga, ¿le doy? 00:47:24

Dale, dale. 00:47:25

Sí, pero por supuesto. Es que esto para 00:47:27

equipos de soporte, para cualquier empresa que 00:47:29

tenga... Yo qué sé, es que 00:47:31

al final, ¿cuántos y me recibimos? Y a veces 00:47:33

cuando tardas algunos días, a nosotros nos ha pasado 00:47:35

cuando ha habido mucha gente, 00:47:37

mucha, digamos, 00:47:39

demanda, que tardamos unos días más. 00:47:41

Y esto, al final, acaba 00:47:43

generando que hay gente 00:47:45

cabreada. O sea, que esto, si lo 00:47:47

automatizas en ciertos momentos, puede llevarte con el 00:47:49

equipo que eres a hacer más 00:47:51

y es una maravilla. Claro. 00:47:53

Y te ayuda a gestionar mejor tu tiempo también, 00:47:55

porque al final muchas veces estás pendiente del correo todo el rato 00:47:57

cuando esto... O sea, tú, 00:47:59

yo, la respuesta que recibo ahora, en el 00:48:01

fondo es ya la modificación, lo que tú has, 00:48:03

le has dicho a la IA o has mejorado, la pregunta 00:48:05

es, ¿podríamos llegar a 00:48:07

entrenar la IA para 00:48:09

que cada vez que haces un mensaje o 00:48:11

darle documentos o enviarle, 00:48:13

digamos, para que vaya mejorando y diga, oye, 00:48:15

pues es que mi equipo, es como mi equipo, la IA 00:48:17

y dice, ahora respondo 10 emails así, 00:48:19

voy a hacer la vía Juan de esto, que es su forma de arreglarlo. 00:48:21

Claro, o sea, al final esto es un prototipo, 00:48:25

pero se podría, por ejemplo, fine-tunear el modelo GPT-4 00:48:26

con tus emails o con la información que tú quieras 00:48:29

para que de esa forma responda lo más parecido posible a tus respuestas. 00:48:31

Has dicho fine-tunear. 00:48:35

Sí. 00:48:36

El fine-tuning es una forma de entrenar un modelo, 00:48:37

pero de una forma muy eficiente, en muy poco tiempo 00:48:40

y gastando muy poco dinero. 00:48:42

Para personalizarlo. 00:48:43

Eso es. 00:48:44

OpenAI ofrece un servicio para hacer fine-tuning de sus modelos. 00:48:45

algo que me ha gustado es que no te he visto programar 00:48:47

en ningún momento, es decir, que todo es en lenguaje humano 00:48:50

y arrastrando tal 00:48:52

módulos, esto lo puede hacer cualquier persona 00:48:54

para su día a día 00:48:56

claro, efectivamente, esto son herramientas no-code 00:48:58

modelos de inteligencia artificial 00:49:00

esto lo puede hacer cualquier persona 00:49:02

yo, honestamente, bueno, me flipa 00:49:03

pregunto obligatoria para Marta 00:49:06

Marta 00:49:08

que dice la gente, yo antes tenía abierto el YouTube 00:49:09

pero es que no podía escuchar y ver a la vez 00:49:12

entonces he dicho, cierra y... 00:49:13

pues os cuento, la verdad es que todo el mundo está 00:49:15

flipando, absolutamente 00:49:17

espectacular, increíble 00:49:19

también tenemos algún comentario de eso 00:49:21

lo sé que no sé nada, me siento muy ignorante 00:49:23

también dicen, pero 00:49:25

por lo general todo el mundo está encantado 00:49:27

y flipando con lo que 00:49:29

habéis enseñado, si quieres 00:49:31

Juan, te voy a lanzar un par de preguntas 00:49:33

que han dejado en el chat para que 00:49:35

si te parece respondas 00:49:37

Noelia Reina nos dice 00:49:38

¿cómo afectan estas herramientas 00:49:41

a la privacidad de esos correos? 00:49:43

Claro, depende, si utilizas los modelos para entrenar 00:49:45

pues hombre, tendrás que tener cuidado 00:49:48

con qué modelo entrenas 00:49:49

o con qué proveedor entrenas los modelos 00:49:51

Es una cuestión 00:49:54

importante la de la privacidad 00:49:56

tampoco soy un experto en temas de privacidad 00:49:57

así que tampoco voy a dar 00:49:59

mucho detalle, pero OpenAI 00:50:02

en principio no utiliza la información que tú proporcionas 00:50:03

a la API para entrenar ninguno de tus modelos 00:50:06

entonces por esa parte no debería haber problema 00:50:08

Dice David de Alba también que 00:50:09

lo que quizá da un poco de miedo 00:50:12

es que se mande un mail automático 00:50:13

con IA y se responda también de manera 00:50:15

automáticamente con IA 00:50:17

De hecho, de momento no has llegado a 00:50:18

o sea, no hemos pulsado el botón de que sea 00:50:21

un agente completo que lo responda 00:50:23

así y tal, pero tú 00:50:25

en esto que ha propuesto, en este ejemplo tan tonto 00:50:26

que mola mucho, perdón, pero me refiero que 00:50:29

eran prompts que vamos a compartir con la gente 00:50:31

para empezar a construir desde ahí 00:50:33

es que ya molaba la respuesta, es que yo 00:50:35

no hubiera hecho mucho mejor un correo de disculpas 00:50:36

de oye, pues mira, vamos a... 00:50:39

O sea, que puede hacerse esto, ¿sabes? 00:50:40

Pero la gracia es que no ha contestado la IA 00:50:42

Sino que ha contestado realmente un humano 00:50:45

O sea, yo he supervisado la respuesta de una IA 00:50:47

Es lo interesante 00:50:49

No hemos dejado a la IA responder solo a nuestros correos 00:50:50

Que eso sí que sería un poco más peligroso 00:50:52

Yo quiero enseñaros también un par de cosas, si queréis 00:50:54

Pero Marta, tú mandas, ¿eh? 00:50:56

O sea, perdón, si hay más preguntas, si hay más cosas 00:50:58

Dime, dime, dime y ya está, disparas tú 00:51:00

Ya por cerrar con esta que me ha hecho gracia 00:51:03

Y por hilarlo con el tema 00:51:05

¿Cuál dirías, y esta os la lanzo a todos 00:51:07

Pregunta Ramón 00:51:10

que es el porcentaje de fallo acierto 00:51:10

de la IA. O sea, de cada 100 00:51:13

emails que responda automáticamente 00:51:15

¿cuántos tendremos que empezar de cero 00:51:17

y decir fatal? Yo te diría 00:51:19

como si se lo pidieras a una persona 00:51:21

como si tuvieras un ayudante, pues nos podemos 00:51:22

equivocar, ¿no? La IA también, entonces igual que 00:51:25

no le das al becario poderes absolutos 00:51:27

de tu correo, a la IA tampoco 00:51:29

y tienes que supervisarlo 00:51:31

Lo que está claro es que la IA cada vez va a fallar menos 00:51:32

entonces, si la aprendes a utilizar ahora 00:51:35

pues cuando ya deje de fallar, ya sabrás 00:51:37

utilizarla y estarás beneficiado 00:51:39

o sea, no hay que esperar a que no falle 00:51:40

para aprender a utilizarla, hay que anticiparse 00:51:42

lo que es verdad que hay que ser consciente de cuáles son 00:51:44

las limitaciones y de esos posibles 00:51:47

errores que puede cometer para gestionarlos 00:51:48

me quedo con el titular 00:51:50

de cada vez la IA va a fallar menos 00:51:53

sí 00:51:55

está llegado el correo, ¿no? 00:51:56

ahora os lo enseño, mirad, os voy a enseñar 00:51:58

una app, os la enseño en un momento 00:52:00

y mirad 00:52:03

aquí está mi ordenador 00:52:05

os voy a enseñar el correo, ¿dónde lo tengo? 00:52:06

Hola, aquí 00:52:08

Juan, bueno, está viendo tu correo, ¿te importa? 00:52:09

Bueno, ya está en directo 00:52:12

Hola, ¿qué tal? Si queréis hablar a Juan 00:52:14

Como nos responde por ella, le da igual 00:52:15

Si os respenderá la ella 00:52:17

Si me vendéis Spam, lo categorizará como Spam 00:52:21

Tal cual, hola Pauta 00:52:22

Y aparte me ha enviado la versión humana 00:52:24

Porque tú lo has modificado y me acuerdo que has borrado un párrafo 00:52:26

Pues aquí lo tenemos 00:52:29

Antes de presentar 00:52:29

Hoy estamos, como comentaba, lanzando un programa 00:52:32

Que nos hace especial ilusión 00:52:35

porque en nuestra historia, desde que nacimos como compañía, hace cuatro años, 00:52:37

el momento más especial que tuvimos fue cuando empezamos a colaborar con Microsoft 00:52:42

y lanzamos un máster online de innovación nosotros solos con Microsoft en el año 2023, hace dos años. 00:52:46

Tuvo un éxito que ni nosotros ni vosotros esperabais a nivel de usuarios. 00:52:52

Luego en 2024 lo mejoramos, entró Juan como profe y bueno, Magno, tú ya lo eras. 00:52:57

y hemos estado un año también escuchando feedback, mejorando y ver cómo hoy un profesional, 00:53:02

una persona, da igual de 18, que de 55 años, de 65, 16, primero acabad del colegio, 00:53:07

pero cómo nos preparamos para integrar la IA. 00:53:14

¿Significa trabajar de inteligencia artificial o programar modelos? 00:53:17

No, es más cómo yo lo integro, si soy arquitecto, soy médico, soy lo que sea en mi día a día. 00:53:20

Sin embargo, hay muchas formas de hacerlo. 00:53:26

Entonces, voy a enseñar muy breve el programa, pero antes hay una tecnología que creo que es importante, que es que no todo a veces tiene que pasar en la nube, que hay alternativas muy guays para que pasen en el local. 00:53:27

Y es que hoy con ordenadores que no tienen que ser una nave espacial a nivel de potencia, podemos cargarlo. 00:53:37

Y simplemente he preparado yo una pequeña demo, aunque honestamente mi idea era como, vosotros me sorprendéis y yo os sorprendo, y ahora puede ser que no os sorprenda. 00:53:42

Esto que tengo es LM Studio, que es un programa que está para Windows, para Mac y para Linux, que carga modelos, y hay muchos modelos, el modelo es como un cerebro de una IA, y hay algunos que son gratis, y estos días todo el mundo está hablando de estos modelos y demás. 00:53:50

Hay uno que a mí me encanta porque funcionan ordenadores normales, que no tienen que costar 4.000 euros, se llama Pi4, Pi con un H, que es el que me he cargado aquí, ¿veis? Esto, bueno, puedo cargar el modelo y fíjate lo que tarda, ahora ya ha tardado como 2-3 segundos y ahora es como una IA normal y corriente, le podría pedir cualquier cosa, me da miedo hacer esto en directo, pero yo qué sé. 00:54:03

quiero hacerme 00:54:25

la cena y tengo 00:54:28

aguacates 00:54:29

arroz 00:54:31

salmón 00:54:33

bueno, dentro me va a hacer sushi, o sea, vamos a desviarlo 00:54:35

un poco, ¿sabes? yo que sé, mostaza 00:54:37

y algo que te deje como 00:54:39

fuera de juego 00:54:41

Marta 00:54:42

que socorro 00:54:45

¿cómo se le da a ella? 00:54:46

que los valencianos 00:54:48

¿cómo se escribe? 00:54:49

R-R-R 00:54:52

Garrafón. 00:54:54

Vamos. Entonces, 00:54:56

fijaos lo rápido. ¡Qué deliciosa combinación! 00:54:58

Me encantan los ingredientes, los aguacates, ta, ta, ta, ta. 00:55:00

¿Vale? Automáticamente dirás, 00:55:02

bueno, esto es igual que una IA 00:55:04

correcto, pero está funcionando aquí dentro. 00:55:06

Es decir, puedo desconectar 00:55:08

el Internet. De hecho, es que lo puedo hacer. 00:55:10

Bueno, si me pongo el modo avión, os rompo el 00:55:12

mejor... No, vale. Lo puedo formarlo, 00:55:14

lo hacéis, pero me da miedo que se deje de 00:55:16

emitir. Entonces, lo interesante es que 00:55:18

yo aquí le puedo arrastrar cosas. Tengo dos cuentos. 00:55:20

este es de Mark Twain, el forastero misterioso 00:55:22

es un cuento de dominio público 00:55:25

y aquí tengo otro cuento de niños y también lo es, habichuelas mágicas 00:55:26

¿vale? si yo lo arrastro y le digo 00:55:29

oye, resúmeme esto 00:55:31

en cinco 00:55:33

bullet points 00:55:35

le podría pedir un idioma en inglés 00:55:37

tal, fijaros que me explica todo el proceso 00:55:39

está procesándolo y nada 00:55:41

bueno, claro, poner bullet points me lo ha empezado a hacer en inglés 00:55:42

no pasa nada, esto cuento a alguien diría 00:55:45

bueno, oye, pero son cuatro páginas 00:55:47

tampoco es tan complejo, vale, pues tengo el de Mark Twain 00:55:49

Lo voy a hacer y voy a irme aquí, voy a arrastrar el de Mark Twain. Esto ya son un documento de, son cincuenta y tantas páginas y le voy a decir, destácame los personajes principales mencionados de este cuento y luego le podría pedir que me lo transformara para un cuento de esta noche para contar a mis niños y demás. 00:55:51

Fijaros que aquí lo tengo. Padre Adolfo, presentado como alguien intrigado y frustrado, Margarita, Satanás aparece, se menciona. Entonces le podría pedir ahora integrarlo. Esto está funcionando aquí dentro. Esto es una tecnología que es muy fácil de instalar, pero que nos ayuda en ciertas cosas para automatizar y para poder hacer que sin salir a internet con datos confidenciales de clientes, no estamos enviando nada. 00:56:12

Entonces, ¿hay IAs que nos permiten hacer esto de forma segura en la nube? Sí. Hola, Magda, que te da el respeto. Pero el peligro es cuando usamos herramientas que no sabemos su procedencia para poner este tipo de datos. Pues hay alternativas y es algo que también enseñamos. Y ahora sí, no me desvío más. ¿Enseño cosas, Marta, o no? 00:56:35

Lo que antes he mirado la web y todavía no estaba la versión de este año 00:56:52

Entonces voy a mirar ahora 00:56:56

Estos founders, por cierto, que guay 00:56:57

Vale, esto es un programa de innovación 00:57:00

Vale, bien 00:57:02

Perdonad que he sufrido, os estaba comentando 00:57:03

Edición 2025, es la de este año 00:57:05

Hemos diseñado un programa en colaboración 00:57:08

Con Microsoft, que el objetivo es 00:57:10

De forma profesional 00:57:12

El poder acompañarnos en integrar 00:57:14

La inteligencia digital en nuestro día a día 00:57:16

Está Magda, está Pau, está Ana también 00:57:17

Hay una parte de fundamentos y primeros pasos 00:57:20

con inteligencia artificial, hemos puesto una parte 00:57:22

de metodología de innovación 00:57:24

con IA, es decir, cómo podemos 00:57:27

integrar a nivel metodológico, cómo podemos ser más 00:57:28

innovadores, da igual que tengas autónomo 00:57:30

una pyme o trabaje para una compañía 00:57:32

tenemos la parte de creación de imágenes y vídeos 00:57:34

que está hecha en correlación con Freepik 00:57:36

que es una pasada, o sea, lo que habéis visto 00:57:38

los agentes están hechos a nivel visual 00:57:40

con lo último de lo último, marketing 00:57:42

y redes sociales 00:57:44

a nivel de cómo aplicarlo 00:57:46

creando agentes y soluciones con IA 00:57:48

el potencial de día pues como lo adaptó al deporte al turismo legal salud finanzas educación y bueno 00:57:49

pues ciberseguridad es muy importante esto es una novedad de este año porque me encanta la 00:57:58

parte que llamamos ciber higiene diaria porque es la idea de oye tenemos que tener una serie 00:58:02

conceptos muy claros hoy no se trata de si nos van a clonar la voz o no sino de cuándo va a 00:58:08

pasar nos ha pasado lo buscaría pero me saldrían mil correos pero esta mañana nuestro director 00:58:12

académico Eloy me dice, Pau, esto es 00:58:17

un phishing, ¿no? Y yo mandándole un correo 00:58:19

diciéndole, Eloy, pásame el número 00:58:21

de WhatsApp y tal. Tú tienes una historia 00:58:23

con nosotros que estuvieron a 00:58:25

punto de liarte. 00:58:27

Es Ana, cofundadora y coceo, que por cierto 00:58:29

está viéndonos desde casa. Hola, Ana. 00:58:31

Te mandó un correo y te lió. 00:58:35

Supuestamente me mandó un WhatsApp. Sí, un WhatsApp 00:58:37

con su foto, la misma foto 00:58:39

que tiene Ana en su perfil de LinkedIn, 00:58:41

alguien la había usado para... Que no sabía que tenía 00:58:43

WhatsApp. Ahora, toma, información que les acabará. 00:58:45

Ostras, tú, es que sí. No os enseñaremos 00:58:47

cuáles, pero... 00:58:49

Yo tenía el teléfono de Ana, pero 00:58:50

me envió un mensaje pidiéndome 00:58:53

que le comprara unas tarjetas de Amazon. 00:58:55

Ya, también, para saco, o sea, es que sin... 00:58:57

Pasó mi empresa también eso. 00:58:59

Sí, y yo le dije, hazme un bizum y luego te las compro. 00:59:01

Me refiero que tú, aparte, es muy complicado 00:59:03

liarte, o sea, hola, se equivocaron de perfil 00:59:05

Microsoft, pero... 00:59:07

Y que también van 00:59:09

sin... 00:59:11

O sea, directo, oye, Magda, tal. 00:59:13

Pero era alguien que sabía que Ana y tú 00:59:15

estáis conectadas, que tenía tu teléfono 00:59:17

que sabía el cargo de Ana 00:59:19

que se dedicaba a la relación profesional, esto se saca 00:59:21

no hackeando a nadie, con datos y datos 00:59:23

y scrapping, que tenemos públicos y que a veces 00:59:25

no somos conscientes, y te manda un mensaje de texto 00:59:27

te podrían mandar una nota de voz 00:59:29

de guardia, con la voz de Ana 00:59:31

de hecho, sí, sí, sí, sí, y esto es, en fin 00:59:32

en fin, ciberseguridad en la era de la ley es muy importante 00:59:35

y después tenemos, ella responsable, ética 00:59:37

y regulación, y después productividad 00:59:39

y automatizaciones avanzadas, de lo que hemos estado viendo 00:59:41

y todo esto pasa, mira que guay 00:59:43

Hola, ¿qué tal? Entonces, esto pasa en la plataforma que hemos creado. Antes enseñaba algo, no voy a hacer un tour de puertas abiertas, Marta, porque aparte me interesa escucharte más a ti, pero bueno, al final, simplemente como dato, hay como tres pilares. 00:59:45

La parte de clases pregrabadas, aquí está una de Ana, no os voy a sacar audio para no liaros, pero estoy viendo como alumno esta, ¿de acuerdo? Entonces, la parte de mi círculo, que es donde yo comparto, aquí hay el chat, de nuevo, no lo abriré porque es mi perfil real como alumno, 00:59:59

pero bueno, y después los eventos en vivo 01:00:13

y en directo, aquí he visto cuatro clases 01:00:15

cuatro clases, aquí he fallado unos días, espero que no me juzgue 01:00:17

nuestro equipo, y hay las master 01:00:19

clases en directo que vamos haciendo pues cada semana 01:00:21

tocamos temas muy calientes que están 01:00:23

pasando en la IA, en directo 01:00:25

y también resolvemos dudas, ¿y dónde se hacen? 01:00:27

pues al final de cada uno de los módulos, esto es uno de los 01:00:29

cursos que tenemos, el programa del 25 01:00:31

se abre hoy para 01:00:32

el primer grupo del año, pero 01:00:35

digamos, empezaremos las clases 01:00:36

en unos pocos días, pero al acabar 01:00:38

un módulo, yo comparto. Y comparto 01:00:41

conocimiento con otras personas que 01:00:42

publican también y comparten 01:00:44

con este círculo 01:00:47

su forma de ver la solución a esto. 01:00:47

Y esto es interesante porque aprendemos 01:00:51

unos de otros. ¿Y dónde nos vemos? 01:00:53

En el campus. Hemos desarrollado, de hecho, hace 01:00:54

bastante tiempo que llevamos ya con 01:00:56

nuestro campus virtual. Este es el campus. Me he muteado 01:00:59

porque igual hay gente. Bueno, pero espero no estar... 01:01:01

Tengo el micro, ¿vale? 01:01:03

Este es un campus de uno de los programas, 01:01:05

pero hay muchos. Hay uno que se llama Pause Office, 01:01:07

que es donde... Este creo que aparte tiene 01:01:09

webcam, creo que sí, efectivamente, podemos tener salas 01:01:10

de vídeo, salas de vídeo y audio, hola, ¿qué tal? 01:01:12

Y 01:01:15

después hay la terraza que es donde nos 01:01:16

encontramos. ¿Por qué hicimos esta interfaz y no 01:01:18

simplemente un Teams que usamos muchas veces? 01:01:20

Simplemente... ¡Ay, me ha puesto The Barman, qué divertido! 01:01:23

Bueno, en fin, siempre porque esto 01:01:25

lo que buscamos es mantener la privacidad de la gente. 01:01:26

Yo llego de trabajar a las 7 01:01:29

de la tarde, no me apetece encender la cámara, 01:01:30

además mis niños están a veces por ahí. Entonces 01:01:33

esto genera un sentimiento de pertenencia, 01:01:34

estamos todos en un espacio, compartimos, 01:01:36

el audio está y hay audio espacial 01:01:38

es decir, si me alejo, oye pues me interesa 01:01:41

el ejemplo que tú has puesto de tal 01:01:42

hacemos el trabajo juntos, que se puede hacer 01:01:44

pues te vas a una de las salidas pequeñas 01:01:46

esto es la terraza pero hay salidas 01:01:48

y a partir de ahí comentáis, con lo cual intentándonos 01:01:49

mantener la privacidad pero crear 01:01:52

un espacio de colaboración 01:01:54

dentro de la 01:01:56

formación online que muchas veces es 01:01:58

como yo veo pero no 01:02:00

comparto y después está el equipo de fellows 01:02:02

que como habéis visto pues va entrando 01:02:04

no siempre pero sin ciertos debates y cuando 01:02:06

alguien nos da un feedback muy escueto, dice 01:02:08

oye, buen trabajo, el fellow le responde 01:02:10

al feedback y dice, oye, igual podrías compartir 01:02:12

qué te ha parecido bien, cómo aplicarías tú 01:02:14

igual intentan dar un poco de juego para que 01:02:16

para que sea útil, y este es el programa 01:02:18

y bueno, hoy inauguramos 01:02:20

la edición 2025, que 01:02:22

nos hace ilusión porque 01:02:24

en, ¿cuándo fue? 01:02:25

en octubre o noviembre se anunció 01:02:27

tengo aquí el, siempre comparto esto porque 01:02:29

me flipa, pues el presidente de Microsoft de Europa 01:02:31

que para mí es un orgullo, igual tú dices, yo le veo cada dos semanas 01:02:33

se llama Joe Simdangar 01:02:36

publicó un post donde explicaba los proyectos 01:02:37

y aquí puso una mención, fíjate, estoy bajando 01:02:39

o sea, yo me flipo con un poco 01:02:41

pero dijo, bueno, tal 01:02:42

en partnership con 01:02:45

founders 01:02:47

que podría haber puesto un link, es todo, los backlinks deseo 01:02:48

pero bueno, show me, it's ok, don't worry 01:02:51

pues lanzamos este programa 01:02:53

que era una iniciativa 01:02:55

para formar 01:02:55

ciudadanos de 10 países 01:02:58

europeos en cursos 01:03:01

muy cortos de skilling, pues bien 01:03:03

a partir de todo esto 01:03:05

se junta en crear nuestro programa principal 01:03:06

que hacemos cada año 01:03:10

y hoy lanzamos el 2025 y os queremos invitar 01:03:12

porque vemos constantemente lo que estamos hoy enseñando 01:03:14

pero en casos más de aplicar por sector, paso a paso 01:03:17

y además si queremos que esto sea importante 01:03:20

y ahora si me callo Marta 01:03:22

hoy lanzamos la edición de 2025 y me apetece hacerlo 01:03:23

Pues Pau, si te parece 01:03:27

podemos explicar quizá cuáles son 01:03:31

las facilidades que vamos a dar a nuestros alumnos, a quien decida hoy unirse a nosotros. 01:03:35

Y es que es verdad que yo revisando así un poco el chat lo que os decía, veía comentarios de 01:03:44

me siento muy ignorante, me hace falta más formación, esto es increíble, veo un mundo de oportunidades 01:03:50

y creo que nosotros tenemos como principio, como valor poder dar esto al mayor número de gente posible 01:03:55

y que cuantos más quieran formarse con nosotros mejor porque creemos que esto es para todo el mundo y para todos los públicos 01:04:04

y estoy segura de que si habéis llegado hasta aquí, de que si hoy, ahora nos estáis viendo es que evidentemente tenéis un deseo 01:04:13

y es el aprender más, el formarse más en todo esto y es por eso que coincidiendo con nuestro lanzamiento de 2025 01:04:23

vamos a dar 01:04:33

que bien 01:04:36

me habéis enviado algo por airdrop 01:04:37

que no sé si queréis que lo enseñe o no 01:04:40

pero yo lo tengo ahí preparado, no queréis, me hacen que no 01:04:42

vale, es que ya lo van a tirar ellos 01:04:44

vas hablando de esto y he visto que me están enviando algo 01:04:45

y digo, igual si quiere que lo ponga, que yo lo pongo 01:04:48

chicos, no hay problema 01:04:50

hablabas de facilidades 01:04:51

tenemos partners o compañeros de viaje 01:04:53

en temas de la idea 01:04:56

cuando fundamos Founders 01:04:58

Ana y yo en ese momento 01:04:59

pero ya somos 60, qué locura, cuando tú entraste éramos como menos de 30, en fin, ya hace nada. 01:05:01

Pues el equipo de founders al final, creo que lo compartimos todos, que la IA es para todo el mundo 01:05:09

y al final es muy complejo a veces la propuesta de quiero crear una plataforma de experiencia de aprendizaje 01:05:15

que sea para todo el mundo, pero que la calidad sea más alta y es algo que yo no suelo contar 01:05:21

porque tampoco toca, pero si hay un día especial que es el lanzamiento de Deseroy, 01:05:25

Sí, yo he dado 12 años clase en una escuela de negocios, de las mejores que hay en España, y este año me han despedido, y bueno, es doloroso porque es que me lo pasaba muy bien, y dentro de las razones, cuando hablé con la persona que me llamó, me dijo, al final no vamos a colaborar más contigo, son 12 años, y yo pregunté, ¿es por la clase? 01:05:30

O sea, es porque ahí me dijo no. Y es cierto que, bueno, las escuelas de negocio tradicionales han empezado a dar pasos en lanzar programas de mucha calidad, pues evidentemente para un público más selecto, porque hay poca gente que se pueda apuntar, que era inteligencia artificial. 01:05:50

Y me enteré que había bastantes personas que, pues, al final decidían optar. 01:06:08

Y esto para mí fue un orgullo, a pesar de que, como buen catalán, dije, pues, igualmente me han quitado eso. 01:06:12

Pero sí que fue como un poco el cumplir algo que llevamos tiempo trabajando. 01:06:17

Que si queremos montar unas formaciones que duren tres meses, que se adapten a personas que tienen hijos, 01:06:23

que están trabajando, que están estudiando, y que la calidad y la forma de aprender sea similar a la que se puede tener, 01:06:27

Que no nos engañemos, es caro, a veces nos dan rabia, pero tiene muy buena calidad las escuelas de negocio y nosotros queremos llegar a ese nivel. 01:06:35

¿Y cómo? Pues con mucho desarrollo, mucha tecnología, somos una empresa de software, al final creamos mucho, mucho, mucho software para que ese acompañamiento activo exista, 01:06:42

que es al final lo que este tipo de escuelas tienen. Resumen crear una formación que la élite ya tiene para todo el mundo. 01:06:51

y es un orgullo, y con esto te dejo 01:06:58

volver a hablar, porque me apetece decirlo 01:07:00

que haya gente 01:07:02

de todos los niveles 01:07:04

de estudios, de donde están 01:07:05

en su vida, de todo, que venga 01:07:08

sin embargo, no todo el mundo se puede permitir 01:07:10

pues lo mismo 01:07:12

y por eso tenemos opciones 01:07:15

y es lo que ibas a comentar 01:07:16

que ahora ya he conseguido que me lo envíen 01:07:18

y ya lo puedo hasta proyectar, si quieres 01:07:20

genial, pues dale, venga 01:07:22

lo llevamos por cierto, preparados, listos 01:07:23

que me da vergüenza y me encanta, es como que lo digo en voz vaga 01:07:26

preparados listos ya, pero 01:07:29

a mi me parece muy gracioso, si te sirve 01:07:30

tenemos un director creativo con mucha experiencia 01:07:32

que dice que es el camino a ir, con lo cual preparados listos 01:07:35

ya, ese es nuestro lema 01:07:37

y que hay aquí 01:07:38

ah bueno, que se me ha olvidado por cierto 01:07:39

2025 01:07:43

no es opcional 01:07:44

estamos hoy 01:07:46

en un escenario donde, y está dado a vuestro 01:07:49

de LinkedIn y Microsoft 01:07:51

dos tercios de las entrevistas 01:07:52

ese trabajo que se hacen hoy, te piden que sepas usar la IA, recordemos que hace dos años esto no existía, 01:07:55

con lo cual hemos pasado de no haber tecnología a que dos tercios de las entrevistas es importante no solo enseñarlos, 01:08:01

sino demostrar esos conocimientos con algo fehaciente. 01:08:06

Que voy con un certificado de Escuela de Negocios Top me sirve, que voy con certificación de, oye, ¿qué tal? 01:08:10

Microsoft certifica que tú sabes esto, me sirve también y es donde queremos llegar y founders, ojo. 01:08:16

En resumen, las cifras dicen que ya no es opcional. 01:08:22

¿Y quería llegar aquí? 01:08:25

Pues recuperando un poco lo que decías al principio de preparados, listos, ya, 01:08:27

cojo también el comentario de Lucía y es que ha puesto, 01:08:35

tengo 24 años y creo que esto va a ser el futuro. 01:08:37

Así que uniendo estos dos yo le voy a dar la razón. 01:08:41

Como decías, hemos querido hacer una especie de guiño a este lanzamiento 01:08:45

de 2025 que estrenamos 01:08:50

aquí hoy y bueno, el precio 01:08:53

de nuestro máster, estamos intentando 01:08:54

también contestar a todas las 01:08:57

preguntas que tenéis en el chat 01:08:58

es por esto que pues tenemos 01:09:00

ahora este espacio de 3-4 minutos para 01:09:02

contestarlas, nos preguntáis por el 01:09:04

precio, por la duración, demás, os lo 01:09:06

intento contestar todo ahora 01:09:08

el máster tiene un precio de 950 euros 01:09:09

pero es verdad que coincidiendo con el lanzamiento 01:09:12

vamos a dar un 20% de descuento 01:09:14

lo que implica una cantidad de 01:09:16

760 euros 01:09:18

y otra vez volviendo a que queremos al final facilitárselo a todo el mundo, 01:09:20

tenemos un partner que es Aplázame y por esto podemos financiar el máster en 13 meses, 01:09:26

lo que implica una cantidad de 58 euros sin intereses. 01:09:32

Y este año hay una novedad que de hecho empezaremos a comunicar más fuerte mañana, 01:09:38

que es hay personas que hoy, ahora mismo, que funcionan por cierto de momento en España, 01:09:43

iremos ampliando en más países 01:09:46

cada país, digamos, en los países de otros 01:09:48

países pues tenéis la página 01:09:51

adaptada a precios, pero concretamente en España 01:09:53

hay un paro que creo que es bastante guay 01:09:54

porque personas que ahora mismo no estén trabajando 01:09:56

que estén en el paro y han acabado 01:09:59

de estudiar, tienen una opción que se 01:10:01

llaman ISAs o Income Share Agreements 01:10:03

que es un modelo que existe en Estados Unidos, que aquí está 01:10:04

llegando ahora 01:10:06

y que hemos tenido la suerte de como estar en ese 01:10:07

grupo de escuelas, digamos, que van a 01:10:10

soportar, que básicamente es yo me 01:10:13

formó no pago nada y cuando encuentre un trabajo en ese momento empieza a devolverlo pero no cambia 01:10:14

lo que debo si encuentra un trabajo el día siguiente de acabar porque de repente conocido 01:10:21

a alguien y en el programa y gracias a una de las más tres clases me ofrece algo o si 01:10:26

ha tardado cuatro meses o un año o sea al final es cuando empieza a trabajar empieza a devolverlo 01:10:32

pero la cantidad no va creciendo no es una deuda que está haciendo grande es algo que existe de 01:10:36

nuevo en Estados Unidos y que 01:10:39

desde hoy está disponible, se llama Becas 01:10:41

sin la E, o sea, B-C-A-S 01:10:43

y que es una opción para gente 01:10:45

que ahora mismo no tiene trabajo con el 01:10:47

objetivo que comentaba de que 01:10:49

todo el mundo pueda formarse en IA 01:10:51

y haciendo el guiño, de nuevo 01:10:53

Frank, que es quien ha diseñado lo de 01:10:55

Pradas Listos IA, dice, es que todo el mundo dice 01:10:57

que tiene miedo que la IA nos vaya a quitar el trabajo 01:10:59

dice, pues nosotros estamos tan seguros, que no te lo va a quitar 01:11:01

y dice, pues no vas a pagar 01:11:03

hasta que tengas un trabajo y a mí me hizo 01:11:05

gracia, pues lo comparto 01:11:07

Justo decías que esto es una opción que tenemos en España, es verdad, de momento simplemente está en España, 01:11:09

pero tenemos que recordar que hay un montón de personas que ahora mismo nos están viendo desde el ATAM 01:11:15

y bueno, para ellos también tenemos la condición de que puedan financiar el máster allí en tres meses 01:11:19

y también es cierto que muchos nos preguntan si nuestro máster es necesario tener herramientas de pago, 01:11:25

vamos a decir que no, es verdad 01:11:33

no hace falta tener 01:11:35

ChatGPT, Copilot, Estudio 01:11:37

pero en esta ocasión 01:11:39

vamos a 01:11:41

aquellos que decidan empezar 01:11:42

2025 con nosotros 01:11:45

dar tres meses de 01:11:47

suscripción a estos programas 01:11:49

Esto es guay porque al final 01:11:51

diseñamos un programa que se puede 01:11:53

hacer desde las herramientas gratuitas 01:11:55

es que no hay que pagar para usarla 01:11:57

Las que yo he enseñado eran gratuitas 01:11:58

y de hecho, bueno, desde hace unos días 01:12:00

también, si tenéis Office ya tenéis 01:12:03

esto, sin embargo, el tema es que hay 01:12:04

funcionalidades muy chulas que son 01:12:06

de pago, pues al final el tema es que no 01:12:09

nos parecía correcto que para hacer un programa tuvieras que 01:12:11

además pagarlo, pero no depende de nosotros 01:12:13

evidentemente, entonces dijimos pues el 01:12:14

primer grupo del año que pues 01:12:16

arranca en unos días, es decir 01:12:19

nos podemos apuntar desde hoy hasta que el primer día 01:12:21

de apertura del programa, creo que es el 01:12:23

17 de febrero, empezamos 01:12:24

digo en plural porque nosotros 01:12:27

también, yo voy a hacerlo también 01:12:29

vamos, pero tú eres profe, tú vas 01:12:31

O sea, ir corrigiendo, tú dirás, oye, en cualquier caso, pues este primer grupo la idea es que no tengamos que hacer un desembolso adicional, 01:12:33

que podamos probar mientras voy estudiando las herramientas de pago y luego, pues oye, se me acaba estos tres meses que damos y cada uno decide. 01:12:40

Pero al menos para formarnos hemos podido probar los dos, digamos, escenarios. 01:12:47

Entonces, es algo que no es algo que es la primera vez que lo hacemos. 01:12:52

Siempre que arrancamos un año, una edición de un año es la tercera vez, el tercer año siempre hacemos lo mismo 01:12:56

y el objetivo es que seamos el máximo número de personas posible, que después estamos en grupos de 22, 01:13:00

que el algoritmo decide el matching y con quién estoy, pero cuantas más personas hay, más movimiento hay, 01:13:05

en el sentido de poder dar feedback, apoyar a otros grupos y demás. 01:13:12

Entonces, por eso queremos poner estas facilidades. 01:13:15

Después de esta primera apertura, pues abriremos el precio normal con las demás aperturas del año, 01:13:19

que al final el programa va haciéndose en diferentes momentos del año, 01:13:25

pero el primero es algo que queremos celebrar y ¿me olvido de algo? 01:13:29

Lo diré yo. He decidido, bueno, el equipo de Growth, entre contestar a los comentarios de YouTube y también un poco por Slack, 01:13:35

hemos decidido que como hay tantísimas dudas por responder, seas tú el anfitrión de este principio y el día 19, 01:13:45

es decir, dos días después de que se inaugure el curso, des una masterclass que sirva como principio para todos aquellos que empiezan y que confían en nosotros 01:13:53

y que puedan contestar todas sus dudas. 01:14:01

Que lo iba a hacer igual, que yo estoy en las masterclasses en vivo, no solo estoy yo, está muchas veces Héctor, Pedro, Joana, 01:14:04

pero que me encanta que Marta me venda. Sí, hay la parte en vivo donde hacemos precisamente esa parte de resolución de dudas, de ver, 01:14:11

Y también, algo muy guay que no hago yo, pero que sé que no está viendo y voy a intentar liarla. Hay veces como que personas como, ahora voy, pero, Sofía de Freepik, que hace una parte del módulo de imágenes, dice, ¿por qué no vienes a una masterclass en vivo para opinar y dar feedback a personas que han presentado un ejercicio de arte? 01:14:18

pues perfecto, y por cierto 01:14:38

tenemos una licencia de Freepik 01:14:40

para poder probar los modelos de pago también 01:14:43

en el programa, o personas como Magda, que de repente 01:14:45

dice, oye, voy a ver que estáis haciendo con los 01:14:47

compadres que estáis creando los usos 01:14:49

o Juan, que he visto que 01:14:50

muchos tenéis dudas de automatizaciones o ha salido una nueva 01:14:53

característica de las sesiones en vivo 01:14:55

pero esta mañana veo 01:14:56

calendario de invitación y pone, ¿cómo es? 01:14:58

¿cómo lo habéis llamado? sesión en vivo de preguntas y tal 01:15:00

y digo, ok, pero 01:15:02

porque el día tal 01:15:04

y dice ya te enterarás esta tarde 01:15:08

pues sí, haremos esto 01:15:10

se me hace raro que me uséis como gancho 01:15:12

pero yo feliz de estar 01:15:13

y en las demás puedo estar o no queréis 01:15:15

lo que tú decidas, yo creo que sí 01:15:18

siempre está bien que estés 01:15:20

también, que sean ellos 01:15:21

quería hablar de las certificaciones 01:15:23

es un programa con una doble certificación 01:15:25

no lo hacemos solos, de hecho 01:15:27

es algo que también quiero celebrar, que el año pasado no teníamos 01:15:29

hay un espacio 01:15:32

de investigación y desarrollo de laboratorio 01:15:33

se llama AERIA, donde está la universidad 01:15:36

autónoma de Madrid, está Microsoft y estamos 01:15:38

nosotros, que hace poquito, hace poco 01:15:40

unos meses se presentó 01:15:42

fruto de 01:15:44

esos esfuerzos y colaborando 01:15:46

fruto de 01:15:48

las últimas novedades que habéis visto, lo que viene en el 2025 01:15:50

nace esto 01:15:52

y nace con una doble certificación 01:15:54

hay una de las certificaciones que 01:15:55

otorga Founders como escuela 01:15:57

privada en este caso, en colaboración con 01:15:59

Microsoft y después en todo el programa 01:16:01

hay cuatro badges oficiales 01:16:03

de Microsoft que se exportan a 01:16:06

¿Y por qué cuatro? Porque hay skills, ¿cómo se llaman? Habilidades que son muy concretas, es decir, yo puedo optar a un trabajo diciendo que me formaba en IA, pero hay una que habla de ciberseguridad, que son, es decir, la era de la IA, otro que habla de arte IA, otro que habla de generación de programas profesionales, entonces al final hemos decidido que en lugar de hacer una, son cuatro, con lo cual hay una certificación nuestra más las cuatro oficiales de Microsoft en cuatro temas que se van desbloqueando, 01:16:07

en diferentes módulos, no hay que 01:16:37

llegar al final, y esto para mí es 01:16:39

importante, yo tengo algunas en mi perfil, pero no tengo 01:16:41

las cuatro, pero la tuya la tengo 01:16:43

la de Product Engineering 01:16:44

la tengo, porque grabamos el módulo juntos 01:16:46

yo puedo decir algo, ya sé que no estás preparado, pero es que 01:16:49

dale, dale, pero si hoy, aparte 01:16:51

si eres nada más 01:16:53

como profesores, y creo que Juan estará de acuerdo 01:16:54

siempre hay una búsqueda 01:16:57

de la excelencia, de los materiales 01:16:59

de, Magda, es que ha salido esto nuevo, es que tienes que explicarlo 01:17:01

no sé si lo dices 01:17:04

como algo bueno, o también 01:17:04

Pregúntaselo a la IA 01:17:07

No, lo digo que 01:17:09

La calidad está buscada desde dentro 01:17:11

Y que eso nos obliga también a estar 01:17:13

Constantemente 01:17:15

Renovándonos y que eso es una garantía 01:17:17

Para los que hacéis este 24 horas 01:17:19

Sé que te liamos más de lo que podemos 01:17:21

Y que hay veces que nos tienes que decir que no 01:17:24

Pero también es cierto que 01:17:25

Cuando hay novedades hay algo que es importante 01:17:26

Que es queremos estar cerca 01:17:29

De cuando se presenten en concreto muchas veces 01:17:31

Cuando sale una nueva versión de Cobalt 01:17:33

Porque a alguien se le ocurre cambiar la interfaz completa 01:17:34

de un día para otro, o cuando OpenAI 01:17:37

publica algo de chat GPT totalmente nuevo 01:17:39

es cuando más, no sé, un día te llamé 01:17:40

hace poco y me dijiste, sabía que 01:17:43

o esta mañana he dicho que me llamaría 01:17:44

y yo, hola, me han pedido el equipo que te llame yo 01:17:46

para rogar, para pedir, entonces 01:17:49

intentamos que pasen pocos días, nuestro récord 01:17:50

está en menos de una semana 01:17:53

desde que sale algo nuevo, que lo rompe todo 01:17:55

hasta que hay clases editadas 01:17:57

postproducidas y demás enseñando a usarlo 01:17:59

y esto son 12 meses, Marta, o me he colado 01:18:00

y son 12 meses, con lo cual el programa se hace 01:18:03

entre dos y tres meses, depende de la dedicación 01:18:05

llegando media hora al día más o menos 01:18:07

pero luego queda abierto durante 12 meses 01:18:09

para ir recibiendo 01:18:11

las novedades, entonces es importante 01:18:13

porque muchas veces hay una masterclass 01:18:15

que me interesa después de seis meses de 01:18:17

apuntarme, aunque ya tengo la certificación 01:18:19

la idea es por favor, y lo pido 01:18:21

cuando alguien se certifica 01:18:22

que no cierre y no vuelva a abrirlo más 01:18:25

porque hay mucho movimiento 01:18:27

¿qué quieres que acabe? 01:18:28

no se lo digo 01:18:32

por su cara o porque hay 01:18:33

ha aparecido un cartel aquí hace un momento 01:18:34

con el cierre 01:18:36

que ha sido un placer, gracias por acompañarnos 01:18:37

gracias a vosotros 01:18:40

gracias por ser profes 01:18:41

la verdad que mola que lo seáis 01:18:42

y que os prestéis 01:18:46

a venir a las inauguraciones de programas 01:18:48

haremos un evento 01:18:50

en... 01:18:51

perdón, tengo que ir al auditorio 01:18:53

pero no me ha traído a decirlo, hola, puedo 01:18:56

haremos un evento en Madrid 01:18:57

en la sede de Microsoft que tiene en España 01:19:00

he hablado con Jaime esta mañana 01:19:02

para ver el auditorio, pero lo tenéis bastante ocupado 01:19:05

pero lo haremos, un evento 01:19:06

de celebración, de apertura y demás 01:19:08

para las personas que se apunten a este 01:19:10

a este primer grupo del año 01:19:13

que no tiene límite 01:19:15

y que deseen venir a Madrid, también estarán en streaming 01:19:16

pero intentaremos que sea 01:19:19

finales de febrero, principios de marzo 01:19:20

para, bueno, estar 01:19:22

de forma, quien quiera acompañarnos 01:19:24

la bienvenida y también en online 01:19:26

entonces lo haremos en la sede 01:19:28

de Microsoft, que mola mucho, que no la haya visto 01:19:30

en la finca, exacto, en Madrid 01:19:32

en su auditorio, y a partir 01:19:35

de ahí pues serán todos 01:19:37

ya online, pero que lo sepáis 01:19:39

no tenemos fecha todavía, pero será 01:19:40

en breve, de hecho, me han dado una, pero no me ha traído 01:19:42

pues luego, por si acaso 01:19:44

en breve la comunicaremos, si os apuntáis 01:19:46

hoy durante unos días, veréis una pantalla que pone 01:19:49

nos vemos otra vez cuando arranque 01:19:51

pero el programa que es 01:19:53

en nada, en menos de dos semanas 01:19:55

y sí que me gustaría pues invitaros a que 01:19:56

a que os suméis, es un orgullo poder estar 01:19:59

haciendo esto. Es una empresa 01:20:00

que, insisto, cuando nació, pues 01:20:03

no imaginábamos ni de lejos 01:20:04

estar haciendo esto desde un plató 01:20:06

contándoos las novedades. ¿Algo más, Marta? 01:20:08

Por mi parte está todo dicho. 01:20:11

Juan, Magda, un placer. 01:20:13

La sudadera, 01:20:15

¿te la quieres quedar o...? 01:20:17

Me han dicho que la tenía que... No, me la he dicho que no. 01:20:18

¿Sí? Pero si te la vas a poner, porque igual ahora estarás aquí 01:20:20

y mañana vuelves y dices, no, no, yo solo Microsoft. 01:20:22

Pero si te la pones algún día en Microsoft... Me la pongo. 01:20:24

Vamos, es tuya. 01:20:27

Juan, si quieres te doy la mía, pero después de un webinar entero igual no te mando otra. 01:20:29

Vale, vale. Ha sido un placer. Gracias por acompañarnos. En breve volveremos a estar en otro evento en directo y entre tanto, gracias por plantearos formaros en IA. 01:20:32

Incluso si no es con nosotros, es importante formaros en Implicante Artificial porque ya no es opcional y es que nos va a hacer a todos imparables. Gracias y hasta pronto. 01:20:42