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TAREA 3 DAVID GARCÍA - Contenido educativo

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Subido el 9 de junio de 2023 por David G.

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Hola, buenos días. Bueno, pues esta es mi presentación, la infografía sobre mi unidad, con los recursos que he utilizado, los objetivos, contenidos, un poco la metodología, 00:00:15
utilizando estas ayudas digitales sobre una unidad que es el Teatro del Siglo de Oro, 00:00:30
el Teatro del Siglo XVII, perteneciente a la materia de lengua castilla y literatura 00:00:40
para el curso de tercero de la ESO. 00:00:46
He puesto una introducción en la que presento los temas que voy a tratar y también los 00:00:48
métodos o las herramientas digitales que voy a utilizar. 00:01:07
Hay unos objetivos genéricos que están enunciados en infinitivo, conocer las características 00:01:14
del teatro del siglo XVII, comprender la ideología del hombre barroco 00:01:20
y su reflejo en el teatro, analizar el estilo de la comedia nueva 00:01:24
creada por Lope de Vega y, por último, leer pasajes representativos 00:01:28
de las grandes obras teatrales del siglo XVII. 00:01:33
He estructurado una secuenciación de estos contenidos en cuatro sesiones. 00:01:39
Entonces, en la primera sesión, el primer día, para introducir el tema, lo haríamos a través de la lectura de un capítulo de una novela contemporánea, 00:01:45
del Caballero del Juego en Amarillo, de Arturo Pérez Reverte, que nos presenta en una escena de esta novela, pues cómo era el ambiente, 00:01:58
que había en el teatro 00:02:07
en los corrales de comedia 00:02:10
a través de uno de los personajes 00:02:11
que asiste a una representación 00:02:14
bueno pues para 00:02:15
a partir de una lectura 00:02:17
contemporánea 00:02:19
sumergir al alumno de tercero de la ESO 00:02:21
en el mundo del 00:02:24
barroco y del teatro 00:02:26
las dos siguientes 00:02:28
sesiones pues 00:02:30
a través de una presentación 00:02:31
de PowerPoint 00:02:34
de lecturas de pasajes significativos, también de la visualización de algún vídeo 00:02:34
y de la propia presentación de PowerPoint, pues nos adentramos en las características teóricas 00:02:45
pero sobre todo prácticas, que ellos lean, que vean cómo eran los personajes, 00:02:50
las tramas más habituales de este tipo de comedias o de tragicomedias. 00:02:55
Y luego por último, en la cuarta sesión también se proyectará un vídeo explicativo sobre las principales características de este teatro 00:03:02
sobre cómo eran, cómo se llevaba a cabo la representación, los horarios, cómo eran los corrales de comedia 00:03:20
donde se colocaba el público según su condición social o según su sexo, también cómo eran las representaciones, 00:03:27
qué se hacían los descansos, todo eso viene explicado en el vídeo y luego, por último, para comprobar hasta qué nivel, 00:03:36
hasta qué punto han adquirido estos conocimientos, pues un cuestionario de evaluación. 00:03:47
En los recursos digitales que hemos utilizado, pues está desde un enlace a esta escena de la novela del Caballero del Jubón Amarillo, también una presentación en PowerPoint y por último el vídeo este que comentaba. 00:03:53
El cuestionario está colgado en la aula virtual para que los alumnos contesten a las preguntas sobre los datos básicos. 00:04:28
Subido por:
David G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
9 de junio de 2023 - 17:26
Visibilidad:
Público
Centro:
IES GALILEO GALILEI
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
99.67 MBytes

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