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Video explicación Presentación con Canva: Food Today and in the Future - Contenido educativo

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Subido el 5 de septiembre de 2023 por Maria Del Carm E.

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Video explicando la presentación con Canva del producto final de la situación de aprendizaje Food Today and in the Future

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Este es un PowerPoint hecho con Canva que está alojado en el aula virtual de mi curso segundo de la SOB para la asignatura de inglés y sirve para introducir la unidad de comida de hoy y del futuro, 00:00:05
en la que vamos a trabajar la comida del futuro y los tiempos, la expresión del futuro en inglés. 00:00:22
Entonces, en la segunda diapositiva tiene un vídeo de introducción en el que presenta los insectos como posible comida del futuro y tenemos una pregunta aquí para reflexionar, es what do you think about this? 00:00:29
Y con eso, con esa reflexión, vamos a la siguiente diapositiva, que están todas numeradas, es la tercera y es el producto final que los estudiantes tienen que elaborar, que es diseñar una infografía utilizando Canva y después la van a tener que presentar y pueden elegir entre presentarla directamente en clase o grabarse para después verla en clase todos juntos. 00:00:49
En la siguiente diapositiva están los contenidos de la infografía para que sepan qué es lo que tienen que incluir, que es en primer lugar tres comidas que comerán en el futuro dando razones, en segundo lugar tres comidas que será difícil de encontrar o que no tendremos y dar las razones, en tercer lugar los resultados de un cuestionario que van a hacer y van a hacer a las familias y después tres planes o tres compromisos para reducir nuestra huella ecológica y promover el cambio y evidencia. 00:01:11
evitar que esto sea así. En la siguiente diapositiva tienen los pasos a seguir para 00:01:41
la realización de este trabajo. En primer lugar, tienen que redactar un cuestionario con tres o 00:01:47
cuatro preguntas para las familias, estudiantes y otros profesores. En segundo lugar, buscar la 00:01:53
información sobre la comida del futuro. En tercer lugar, sobre la comida que será difícil de 00:01:58
encontrar. En cuarto, hacer un resumen de los resultados del cuestionario para incluirlo en 00:02:03
la fotografía y en quinto lugar pensar en los compromisos. Y por último, una vez que tengan 00:02:07
diseñada la infografía, tendrán que hacer la presentación en la que dice que todos debéis 00:02:13
decir al menos ocho oraciones sin leer. Y ya por último, en la última diapositiva, dice que 00:02:18
colgaremos estas infografías, las imprimiremos y las colgaremos en los pasillos del instituto 00:02:26
para promover el cambio y cambiar esta situación y nuestro futuro será mejor. 00:02:32
Idioma/s:
en
Autor/es:
María del Carmen Espel Sesé
Subido por:
Maria Del Carm E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de septiembre de 2023 - 21:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS ROZAS I
Descripción ampliada:
Información sobre el producto final que los alumnos deben de elaborar en la situación de aprendizaje
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.96 MBytes

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