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Evidencias Fundamentales Inma García Millas

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Inmaculada G.

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Buenas tardes, soy Marcia Millas y me dispongo a entrar en mi cuenta 00:00:00
para demostrar en el vídeo las evidencias fundamentales de la gestión 00:00:07
de plataforma de aprendizaje y evaluación en la parte de creación y 00:00:12
modificación de contenidos digitales educativos. 00:00:15
He creado este es el siguiente contenido digital educativo con la herramienta 00:00:20
Google Classroom. Tiene usted el enlace de invitación en el Excel Learning así 00:00:24
como el código correspondiente. Este contenido digital está creado para 00:00:30
desarrollar los elementos currículas de la asignatura de ciencias naturales de 00:00:34
segundo de primaria. He tenido que desmatricular a los alumnos porque ya no 00:00:37
trabajo en el colegio donde llevé a cabo esta tarea. Se puede ver en la muestra de 00:00:44
los reportes de los CAHOOTS que las tareas son reales. He matriculado a dos 00:00:47
alumnos tipo. Este contenido desarrolla las seis unidades que establece el libro 00:00:52
de texto de Anaya. Cuando me dispuse a capturar imágenes de este recurso ya no 00:00:56
tenía acceso a la zona del profesor de Anaya. Tampoco dispongo de los recursos 00:01:00
que utilicé al no seguir en este centro de referencia. 00:01:04
En un primer momento tratamos de realizar una actividad de 00:01:07
contextualización 00:01:10
y comprobación de conocimientos previos mediante el esquema de diálogo que 00:01:15
vamos a aprender, por qué lo vamos a aprender y cómo lo vamos a aprender 00:01:18
correspondiente al modelo DUA. Lo negociamos en la pizarra y lo subimos a 00:01:21
Google Classroom como imagen en la parte del tablón. 00:01:27
Los comentarios y las imágenes no están en el portado porque hubo 00:01:31
algunos problemas a los que no se cumplía con la etiqueta y otro adicional que no 00:01:35
puedo compartir por privacidad de datos por una investigación de acoso escolar. 00:01:38
Después seguimos la secuencia didáctica del libro de texto con la ayuda de la 00:01:41
Plataforma de Aprendizaje Digital y el libro de texto, como ya he dicho antes, es de 00:01:46
2º de primaria de Ciencias Naturales de Anaya basado en la LOMCE. Por último los 00:01:50
niños hacen un trabajo colaborativo con apoyo digital para su posterior 00:01:55
exposición en el aula. 00:02:00
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia así como las 00:02:05
herramientas Google Docs. 00:02:09
La navegabilidad es sencilla a través de un menú central. Existe apoyo de 00:02:17
imágenes al clicar en cada tema y son desplegables y nos conducen 00:02:21
a las páginas de los contenidos. He añadido algunos elementos de 00:02:30
accesibilidad a través de extensiones del navegador Mozilla y Google Docs. 00:02:39
Mozilla, Firefox, que son un traductor, un lector de textos con voz, un 00:02:44
cambiador de fuente y una fuente para personas con 00:02:57
dislexia y un bloqueador de anuncios. 00:03:03
Incluye la netiqueta digital para que en cualquier momento los estudiantes 00:03:15
puedan comprobar el cumplimiento de las normas de la netiqueta y dos vídeos 00:03:22
explicativos de Smile and Learn. 00:03:27
Del mismo modo tienen en el tablón un recordatorio de cómo participar en los 00:03:31
comentarios de la clase. 00:03:45
Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Classroom para 00:03:53
la educación y está desarrollado durante todo el curso. 00:03:58
Podemos ver el tema 1, el aparato locomotor, la salud, las plantas, los animales, los 00:04:03
materiales y los inventos. Las tareas que se proponen en el contenido digital 00:04:11
están integradas también en el proceso de evaluación con la herramienta cajón 00:04:16
y también que aparecerá también en el documento con las distintas capturas de 00:04:23
pantalla de dichos cajones. 00:04:31
Y también ligado a la herramienta Microsoft Excel como herramienta digital 00:04:36
de evaluación. El acceso a los cajones va mediante enlace web. Estos cajones ya 00:04:40
han caducado y también hay un formulario Google de auto evaluación 00:04:45
y de co-evaluación. 00:04:52
Subido por:
Inmaculada G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 18:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI INFANTA LEONOR
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.68 MBytes

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